tag:blogger.com,1999:blog-88335966124010315142024-02-20T17:11:14.372-08:00GlobiLínguaGLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.comBlogger80125tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-17495864770283094912011-08-18T10:47:00.000-07:002011-08-18T10:47:18.776-07:00Políticas da Língua no Brasil<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Histórico – Características</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">No mês de maio de 2011, levantou-se, no Brasil, uma intensa polêmica sobre o ensino da Língua<span> </span>Portuguesa.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Estava em questão se a Língua deveria ser ensinada na Norma <span> </span>Linguística Popular ou Norma Culta. A polêmica foi motivada pela publicação e distribuição, pelo MEC, do Livro: “Por uma vida melhor”</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aí era considerada como correta, a Norma Popular. Não deveriam ser corrigidas frases do seguinte padrão: “<i>Os livro são bom</i>”.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Como são às centenas as Normas Populares, Regionais e Sócio- Culturais, estaria instaurado o caos total na Educação. <span> </span>Teríamos de atender a cada Norma, pois não há uma Norma Popular Padrão. Isto é uma insanidade, mascarada de “igualdade” (?!)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Agitou-se a Televisão, o Rádio e os Jornais, contra tal<span> </span>insanidade discriminatória. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Este é o histórico, que aqui denuncio, refuto e começo a desmascarar.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Com os ensaios, aqui publicados, entro em campo, para advertir o país da realidade mais ampla e mais preocupante:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Alguns autores, mais oportunistas, amadoristas e populistas, já há alguns anos, vêm produzindo trabalhos de cunho didático, onde defendem o Padrão das Normas Populares ou informais, com o desprestígio da Norma Culta. São os <b>Arautos do Caos</b>! Os dilapidadores da Educação no Brasil.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">São os que vivem da miséria do povo; os cultivadores da miséria, que querem <b>preservar, e nunca erradicar</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Poderiam armar uma campanha pela preservação da miséria e da fome nas “periferias” e nos grotões dos sertões. A miséria e a fome são miséria e fome de alimentos, de habitação e de cultura. São traidores e exploradores da ignorância do povo, por falta de oportunidades educacionais, que eles<span> </span>querem lhe negar, dizendo o contrário.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esses livros amadoristas, embora os autores se apresentem<span> </span>como “linguistas”, são adotados em Cursos de Letras e até no Ensino Básico com aprovação do MEC. Vêm engando muita gente e criando o <b>caos no ensino</b> da Língua Materna.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Não entendem ou não sabem que há uma diferença fundamental entre os objetivos da Linguística e os objetivos do Ensino das Línguas Naturais. Parece que fizeram curso de linguística de fim de semana, sem necessidade de estudar ou<span> </span>de algo provar. Em nossos dias isto não é mais novidade. Só não vê quem não quer. O pior cego é o que não quer ver.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ter diploma e ser “linguista” são coisas muito diferentes... Só não sei como a cátedra universitária os recebeu. Podem não ter sólidos conhecimentos, mas têm <b>empáfia de sobra</b>. A arrogância os satisfaz...</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Questões de linguística não são para iniciantes apressados.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aqui provo que certas pessoas assumem posições discriminatórias, contra<span> </span>o povo menos instruídos, negando-lhe o padrão culto e universal de sua língua materna, num posicionamento inaceitável e obtuso.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Indiretamente foco, genericamente, obras do senhor M. Bagno, e outros de idêntica linha de pensamento, que considero lamentáveis e deletérias, como provarei em outros estudos específicos. Aguarde.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bagno é um <b>demolidor inconsequente</b>. Espero que minhas posições<span> </span>gerem longa <b>polêmica</b> para expor à nação a armação que se arquiteta: uma clara <b>conspiração</b> contra a Unidade Linguística do Brasil.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span> </span>Resta saber a quem servem e beneficiam tais<b> maluquices</b> e a quem perturbam e prejudicam. Peço desculpas pela aridez de certas<span> </span>expressões, que aqui emprego, mas a realidade é mais cruel ainda. Um grande <b>patrimônio</b> vai sendo dilapidado impunemente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A polêmica do livro “Por uma Vida Melhor” precisa voltar, com toda a força. Há questões muito mais sérias a considerar e a rebater.</span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-21894507553657589672011-07-02T09:43:00.000-07:002011-07-05T12:30:40.716-07:00Discriminação Linguística - Uma Polêmica<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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</style> <![endif]--> <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.45pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Discriminação Linguística, uma polêmica instigante</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">ENSINO DA LÍNGUA MATERNA E PROMOÇÃO HUMANA</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">CONTRASTES E CONFRONTOS</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">José JPeralta</span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16pt;">PRÓLOGO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">I</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">O ENSINO DA LÍNGUA NUM MUNDO GLOBALIZADO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span> </span>1. Espero, com o presente opúsculo, TUMULTO DA DISCRIMINAÇÃO LINGUÍSTICA, dar o meu contributo positivo à polêmica oportuna, ainda em pauta, sobre o ensino da Língua Portuguesa, contra os que propõem tal ensino com base na Norma Popular. Advogamos o uso incondicional<span> </span>da Norma Culta Padrão. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Escrevo porque a isso foi instado por amigos, pelo fato de ter sido professor de sociolinguística na USP, por muitos anos, em salas sempre superlotadas de alunos interessados, neste conhecimento tão instigante e atraente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">2. A nossa <b>língua pátria</b>, como muitos outros patrimônios de nosso país, está sujeito a questionamentos, como tudo o que é humano. Acontece também em outros países. Quer seja razoável quer não, é sempre um ponto a considerar e a reforçar, sem omissão, destacando as diretrizes que podem<span> </span>levar ao cultivo e a preservação da Língua, como um bem maior de toda a sociedade, em escala nacional e mundial.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O assunto aqui é a polêmica nacional sobre a questão da “<b>Discriminação Linguística</b>” e o ensino da Gramática Normativa. Considero <span> </span>uma dicotomia impertinente, insustentável e abusiva a oposição da Gramática ao ensino da Língua.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Penso que o país não tem tempo a perder, com um assunto tão sem sentido, em má hora levantado, por mentes preconceituosas, e que não pode ficar sem resposta... Não pode prosperar. Envolve poucos, mas, sorrateiramente, pode envolver e enganar a muitos, por tocar em pontos sensíveis ao leitor atento. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Neste ensaio coloco-me em polo oposto, aos que se propõem como novos mentores do Ensino de Língua Portuguesa, e querem desprezar séculos de estudos linguísticos, filológicos e gramaticais.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">3. Alguns estão tentando solapar as raízes da nossa Língua Materna, a Língua Portuguesa, apelando ao desleixo, ao descuido, à falta de modos, a esculhambação, ao vale tudo. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Norma Linguística que usamos precisa ser adequada a cada momento. Diria que quem propõem o desarranjo e o uso esculhambado da Língua está por fora das Normas que regem as sociedades. Talvez seja um contestador gratuito.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">As pessoas dignas não podem compactuar com o desleixo da sua língua, ou com a falta<span> </span>de <b>decoro linguístico</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Está em pauta o princípio que defendemos, de que o não ensino da Norma Culta é <b>sonegação de direitos</b>, por grave preconceito. Contestemos os que falam e propõem o contrário, numa atitude de grave agressão à unidade linguística do Brasil. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Propomos a superação de toda a discriminação linguística e contestamos os que, ardilosamente, invertem os conceitos, propondo o preconceito como libertação. É disto que aqui tratamos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">4. Um dos livros mais preconceituosos e com mais sofismas que já vi foi esse amontoado de tolices populistas, nada científico, que é a “<b><i>Língua de Eulália</i></b>”. Mas, enfim, propõe-se como novela (?!) Ou quer ser Cavalo de Tróia?!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Não há nesse livro nada de novo a não ser o ranço e os claros ressentimentos e complexos que marcam o fio condutor da Novela doutrinária. Entre algumas páginas vai destilando seus rancores e preconceitos persecutórios. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Este livro ficará na história como um livro pernicioso e pernóstico, em relação à Língua Portuguesa.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Entretanto, não posso deixar de reconhecer que tem alguns pontos muito bons e interessantes. Poderia ser saneado, penso eu.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span> </span>(Voltarei a este tema)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Neste ensaio, procuramos colocar cada conceito no seu lugar, desmistificando-os, e derrubando <b>sofismas</b>. Até porque certas pessoas, que se<span> </span>dizem “linguistas”, como se isso os tornasse intocáveis e sábios, o que querem é provar o improvável: que a Língua que se fala, no Brasil, não é a Língua Portuguesa. Querem que isso seja decretado oficialmente! Isto é algo de idiota, que está na contramão do que se faz no mundo. É conversa fiada de aventureiro sem rumo certo. Falaremos disto mais tarde.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">II</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">LÍNGUA COMO PATRIMÔNIO E OS SOFISTAS</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">5. Efetivamente, a Língua Portuguesa é um dos legados mais extraordinários que Portugal deu ao Brasil e aos brasileiros. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Lembro que a Língua Portuguesa é muito mais bonita e versátil do que o espanhol e do que o inglês, como diz Fernando Pessoa, Miguel de Cervantes e Miguel Unamuno, e tantos outros. Provei isto em outro estudo, na <b>Polêmica GlobiLíngua</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Li alhures que a Língua Portuguesa é <b>um patrimônio tão rico</b> e especial que deveria ser declarado no Imposto de Renda, entre os <b>tesouros pessoais</b>, não tributáveis, e nos inventários das pessoas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Este é um texto de opinião, com base científica.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">[Para Ler mais, Clique].</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">6. Refletimos, em termos sistêmicos, sobre as <b>Políticas da Língua </b>Materna, num mundo sem fronteiras. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Consideramos que a Escola tem por missão formar o aluno como cidadão de seu <b>país total e do mundo</b> da Língua Portuguesa. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Quem falou isto ou aquilo pouco me importa (1). Cito alguns outros posicionamentos, como contraponto, para expor a linha de conceitos que bem sei, por experiência, que funcionam, com uma visão política do mundo, que vai muito além da minha rua, muito além de onde alcança o nosso olhar.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Falo do que conheço, com o aval de estudos científicos acurados e longa experiência, em planejamentos estratégicos e na formação de quadros profissionais.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Devo dizer, com toda a ênfase e segurança, que a Língua Portuguesa que falamos, em nível de Norma Culta, e em outras Normas, é uma Língua muito viva e não uma Língua fossilizada, como declara despudoradamente um dos “mentores” de certas bobagens, tidas como genialidades, pelos novos sofistas, os SETARCOS, que são o avesso de SÓCRATES. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Sócrates tinha como o avesso os Sofistas que o odiavam. Sofisma é o que não falta, nas novas doutrinas, tidas como “sociolinguísticas”, mas que de sociolinguística têm muito pouco.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">7. Defendo um ensino de Língua Materna, eficiente e responsável, para a formação de cidadãos, para um mundo complexo, e não para confiná-los na periferia das culturas. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Defendo a <b>promoção humana</b>, através<span> </span>de uma educação de qualidade, para todos, sem discriminação<span> </span>e sem preconceitos, começando pela seriedade no ensino da Língua Materna, tendo como padrão a Norma Culta, em que todos se reúnem, e que todos ouvimos diariamente, pelos meios de comunicação.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Defendo a Unidade Linguística do Brasil, que tem, na Língua Portuguesa, uma alavanca poderosa, para consolidar o país, como uma liderança sólida, num mundo globalizado.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Língua Portuguesa é a Língua do Brasil, como é de Portugal, de Angola, de Moçambique,<span> </span>de Cabo Verde, da Guiné Bissau, de São Tomé e de Timor Leste. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">É uma Língua que todos compartilhamos, com o uso pleno sem restrições e sem vassalagem. É a Língua comum a <b>260 milhões</b> de Lusofalantes, de muitos países, espalhados pelos quatro cantos do mundo.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Na Língua comum, somos <b>solidários</b>, com todos os povos lusófonos. Nossa Pátria comum é a Língua Portuguesa, a nossa segunda <b>pátria vital</b>, que nos faz universais.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Nossa Pátria Comum: um povo sem fronteiras, com uma <b>língua sem fronteiras</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">____________</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span>(1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Como contraponto do que aqui critico e proponho está principalmente alguns trabalhos de M. Bagno, em especial: “<b><i>A Língua de Eulália</i></b>” e “<b><i>Preconceito Linguístico</i></b>”</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">8. Contesto alguns filólogos auto-classificados como linguistas, que, com argumentos preconceituosos contra o país, contra a língua Portuguesa e contra a Norma Padrão, propõem, sem pejo, basear o ensino na Língua na perspectiva das Normas Populares, que já consideraram com novas línguas (?!). Tentam, artificialmente, por uma lógica perversa, tendenciosa e descomprometida com o País, <b>dividir o Brasil</b> em sede de diversas línguas a Norte, Nordeste, Centro, Sul, Sudeste e Oeste, pela lógica do que afirmam. Só esquecem que isto é inviável e impossível. É uma monstruosidade lógica, política, linguística, sociológica e econômica. Sem chance, para os aloprados!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Resta saber a que interesses estão vinculadas essas pessoas, para <b>subverter a ordem nacional</b>, com sofismas primários. Naquilo que temos mais<span> </span>nosso, que é a <b>nossa Língua</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Um dos autores que por isso peleja, gosta de dar exemplos<span> </span>da Itália. Por que não dizer essas coisas estúpidas aos italianos? Lá tínhamos efetivamente muitos países e muitas línguas. Com a unificação, foi imposta uma <b>única língua nacional</b>, a Língua da Toscana (?!). A Língua da <b>Divina Comédia</b>, de Dante.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Aqui é diferente: querem dividir linguisticamente, um país monolíngue (??!), para enfraquecer a Unidade Nacional. Se isto não for <b>ingênua tentativa</b><span> </span>de subversão da ordem, não sei o que é subverter.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Eu amo a Itália. É bela. Mas amo mais a minha língua e o meu país. Ambos têm belezas incríveis.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">III</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">LUCIDEZ CONTRA O PRECONCEITO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">9. Há um grupo de <b>neomentores</b> do ensino da Língua Portuguesa, assumindo atitudes, no mínimo, contestáveis. Dizem que ensinar a Norma Culta, em lugar de respeitar as Normas Populares, é preconceito linguístico. A dicotomia<span> </span>é inadequada. <span> </span>Não tem sustentação dos fatos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Em decorrência disto, <b>satanizam</b> a <b>Gramática Normativa</b>, e consideram-na como inimiga do aprendizado da Língua Materna e como disseminadora do preconceito. Contestam até a Norma Culta </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Considero que <b>satanizar</b> o que quer que seja é perder 75% de possíveis razões. Até porque têm algumas razões.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Tais “especialistas” insistem em afirmar que as falas das Normas Populares não devem ser corrigidas, frente à Norma Culta. Para eles, dizer “os livro e os caderno” não deve ser considerado errado. Na escola, corrigir seria preconceito, para esses “especialistas” (?!). </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Considero este posicionamento como populista e inadequado à missão regular da Escola.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Tais “especialistas”, para se arvorarem de “libertários” e “amigos” (?!) do povo, fabricam preconceitos, como bonecos de palha para lhes atirarem pedras.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Mas isto não é novidade. É atitude costumeira em certas ideologias malucas e oportunistas, que tudo fazem para conseguir<span> </span>notoriedade e vender ideias deletérias, <span> </span>algumas já “podres” como foi dito nesta polêmica. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">10. Todos sabemos que o aluno vai à escola porque <b>quer aprender</b>, porque quer progredir e <b>superar as suas carências</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Aprender supõe uma ação de tentativa e erro/acerto. Se erra precisa ser corrigido para acertar em seguida. <b>Preconceito brutal</b> seria não corrigir. Éh! Talvez seja necessário saber o conceito de corrigir. Corrigir não é<span> </span>ofender; não humilha; Enleva. O aluno quer se corrigido. Não corrigir é enganar.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Subjaz a ideia<span> </span>de <b>preservar a pobreza</b>, inclusive a pobreza cultural, em vez de erradicá-la. Isto é falsa ideologia. É ludibriar a nação.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Queremos erradicar as favelas e não<b> favelizar</b> a nossa Língua, nem a Educação.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Aqui não há erro em si. O enfoque da escola é a Norma Culta. Se é a Norma Culta, é erro o que<span> </span>não é aceitável em seu contexto.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Mas alguns acham que a palavra “erro” ofende. Que estupidez! O que ofende é não corrigir o que precisa ser corrigido, para ensinar, não para<span> </span>humilhar. Precisamos abandonar certos psicologismos vazios.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Propõem então uma atividade dúbia e frouxa, onde <b>vale tudo</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Alguns contestam a praxe de ensino, quando é adotada, como base padrão, a Norma Culta. Pugnam por uma escola de <b>facilidades</b>, sem exigir o esforço próprio no ato educativo. Por outro lado, o aluno quer progredir e não estacionar. Não quer ser engando. Precisa aprender o que precisa saber, para a vida.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Adotar a Norma Padrão não significa que devamos estigmatizar as Normas Populares, que são naturalmente restritas e restritivas socialmente. Marcam a Identidade local e a diversidade, na Unidade Nacional.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Pugnamos por uma escola séria, ativa e estimulante do trabalho e do cultivo das competências de cada um, sem complacências com a preguiça e o desânimo. Uma escola que forma pessoas empreendedoras e não pessoas fracas, acomodadas ou frouxas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Há muitas atitudes a corrigir em nossa educação, mas sem<span> </span>cometer erros piores do que os<span> </span>que aí estão.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">11. Afirmamos que, embora devamos respeitar as variações da Língua, nos falantes das Normas Populares e no discurso informal, respeitando a dinâmica da Língua, a escola deve ter um compromisso inquestionável e sem titubeios, com a Norma Culta. Isto é: a Norma Culta pode coexistir com as Normas Populares, e Informais. Mantê-las ou não, é opção do aluno.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Reiteramos, sem rodeios nem dúvidas, que o aluno e a sociedade tem <b>direito</b> ao ensino-aprendizado da Norma Culta, na escola, e que é <b>dever</b> da Escola/Estado, proporcionar o aprendizado da Norma Culta da Língua Portuguesa a todos os alunos, em todos os níveis do ensino. Apenas devemos decidir, em termos psicológicos e didáticos, o quê e como ensinar, adequando o conteúdo e a didática ao nível do aluno. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">12. Confrontando-nos com certos discursos em voga, declaramos, enfaticamente, que é <b>inaceitável afirmar</b> que o ensino da Norma Culta, às classes populares, é preconceito linguístico. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O ensino de Língua Materna não deve ser um campo minado e ameaçador, manipulado por ativistas, a serviço de interesses escusos, de que podem ser conscientes ou não.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Proclamamos que <b>preconceito linguístico e discriminação </b>sócio-cultural é não ensinar a Norma Culta às Classes Populares. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Aprender a Norma Culta é um <b>direito inalienável</b> de todo o cidadão e ensiná-la é um <b>dever</b> inquestionável da Escola/Estado.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Em todo o mundo civilizado, há, regularmente, um sistema linguístico, com diversas normas. Nas escolas é ensinada, a Norma Padrão, a Norma Culta, à qual todos têm direito e é objeto de desejo de todos o povo.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">IV</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">O MUNDO DA LÍNGUA PORTUGUESA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">13. A Escola, hoje, prepara o aluno, ao ensinar-lhe a Norma Padrão, para ser um <b>cidadão de uma língua</b>. Precisa preparar o aluno para compreender e ser plenamente compreendido quando ouve, fala, escreve ou lê, entre todo o Universo de falantes<span> </span>do seu país de <b>190 milhões</b> de falantes. Isto o faz um cidadão pleno de seu país total. Mas aprender a Norma Culta<span> </span>Padrão o faz também cidadão de todos os países, onde se fala a Língua Portuguesa; <b>cidadão </b>de um Universo de <b>260 milhões</b> de falantes, onde ele pode se comunicar, sem a barreira<span> </span>da Língua.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Nossa língua é um eficaz <b>passaporte nacional e <span> </span>internacional</b>. Somos<span> </span>a terceira língua mais falada<span> </span>do Ocidente. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Escola forma um cidadão apto a transitar por todo o seu país e por todo o mundo, habilitado a comunicar verbalmente, e a ler livros, jornais e revistas, publicados nesse universo de <b>260 milhões</b> de falantes.. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A forma de ensinar, nas diversas etapas da vida, é questão didática estratégica. Não podemos fazer o aluno estrangeiro na própria língua. Isto seria discriminação e preconceito imperdoáveis e inaceitáveis.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Mudar?! Sim, mas para onde? Para melhor ou para pior?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Há mudanças que são retrocessos. É disso que alguns cuidam. A quem interessa o retrocesso?! Só alguns míopes, de visão restritiva e preconceituosa poderiam cogitar propor algo que resulte em<b> retrocesso</b>, na <b>contramão</b> do desenvolvimento e da Unidade Nacional..</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">14. Este ensaio surgiu em função da polêmica nacional provocada por uma página de um livro distribuído pelo MEC.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Aqui aplaudo a oportunidade da polêmica. No entanto, mostro que esse livro do MEC é apenas algo<span> </span>como a ponta emersa<span> </span>de um iceberg. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O grande e oportuno <b>impacto negativo</b>, provocado por um pequeno espaço em um livro, seria muito mais<span> </span>intenso se a <b>sociedade e a imprensa</b> tivesse acesso a livros didáticos inteiros, baseados nos mesmos princípios deletérios, estimuladores do grande fracasso da educação nacional. São princípios baseados num liberalismo educacional improdutivo e numa <b>inadequada e superada</b> visão restritiva e acanhada da sociedade brasileira, frente a<span> </span>um país globalizado e sem fronteiras.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Há algo muito mais grave que a <b>imprensa não detectou</b>. Assim, vale o dito árabe: “Enquanto a sociedade combate as “formigas”, ou os “cães” que latem, as caravanas passam, tranquilas, com os produtos muito mais destrutivos”.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os que aqui chamei de “neomentores<b>”, combatem o ensino da gramática</b> Normativa<span> </span>e a Norma Culta. É isto que aqui<span> </span>consideramos atitude irresponsável e discriminatória.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Chegam a tais exageros que mais parecem discurso de estrangeiro intrometendo-se em questão que conhecem <span> </span>superficialmente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">15. Devo esclarecer que <b>pouco me importa</b> como alguns professores “linguistas”, vêm essa questão, que, para mim, é essencial, no processo ensino/aprendizagem. Cada um, individualmente, pense como quiser. Temos liberdade de pensar. O que não podemos é<span> </span>prejudicar o nosso povo e toda a<span> </span>Nação, com um ensino capenga, de cunho populista, advogando<b> facilidades</b>, com real prejuízo de todos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O que precisa perturbar o país <span> </span>é<span> </span>a ineficiência dos professores, na sala de aula, quando abdicam de sua missão, de ensinar, e quando implantam na escola uma vontade frouxa de aprender ou um desinteresse estrutural que faz a escola improdutiva, condenando os alunos a eterna <b>periferia cultural</b>. Isto é resultante de um preconceito canhestro e abominável. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Neste sentido interessa-me sim,<span> </span>como um professor universitário vê essa questão, e como se manipula ou conturba o saber dos estudantes, futuros professores e reprodutores dos mesmos (pre)conceitos, a partir do Curso de <b>Letras</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">16. Diante deste contra-censo, não há como se omitir. Precisamos verificar<span> </span>se o professor<span> </span>está cumprindo a sua missão na escola, na sociedade. Isto é atribuição a que o Estado não pode fugir, por omissão ou por complacência.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Professor que não sabe ensinar não é professor. É necessário tomar atitude para <b>fazer respeitar os direitos dos alunos</b> e da sociedade a um ensino digno<span> </span>e adequado.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Infelizmente, a Faculdade <b>não ensina ética</b> profissional, e o compromisso feito no ato de Colação de Grau não passa (?!) de mais uma formalidade vazia, em muitos casos...</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Alguns falam muito, apressados em mudar tudo, de qualquer modo e a qualquer preço. Isto é atitude de adolescente, qualquer que seja a idade. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Quem tem apenas uma <b>cultura livresca, </b>como os <b>libertários</b> de <b>gabinete</b>, terão muito tempo para aprender. Talvez mudem de ideia. Problema é se antes disso fizeram grandes e irremediáveis estragos à educação das pessoas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Quem fala do que sabe e do que tem experiência tem outro discurso, efetivamente construtivo e, talvez, inovador. A sociedade deve lastimar as pessoas imaturas e mal formadas, em Faculdades apenas de fachada, que não atinam o mal que fazem na escola. Alguém deveria responder por este desconcerto!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O MEC parece estar mais preocupado em estatísticas, do que na qualidade das instituições. <span> </span>É pena esta falta de perspectivas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">V</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">PRESENÇA DA NORMA PADRÃO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">17. É na Língua, pela Norma Culta, que todos nos entendemos e nos relacionamos, ou diretamente, ou através dos meios de<span> </span>comunicação social com os quais convivemos 24 horas por dia: rádio, televisão, telefone, internet, cinema, jornais, revistas, livros, etc, etc. Os livros didáticos estão escritos na Norma Padrão. A Norma Culta envolve a todos, todos os dias. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Ninguém poderá dizer que os alunos não conhecem a Norma Culta, se ela está presente, permanentemente, em sua vida</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Norma Culta faz parte da vida de todos os cidadãos da Língua Portuguesa, independentemente da Norma que falam, informalmente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">É na Norma Culta que ouvimos o sermão do padre ou do pastor ou o discurso dos políticos, em suas campanhas. A Norma Culta é também a Norma de Prestígio Universal, sem discriminação... </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Em todas as empresas, grandes, médias ou pequenas o que funciona é a Norma Culta. Não há opção. É questão de <b>produtividade na comunicação</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Diante da nossa Língua, somos<b> todos iguais</b> desde que a Escola a tenha ensinado, em seus recursos mais elaborados. A língua é como um programa de computador: quanto melhor conhecemos os seus recursos, melhor seu desempenho.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">18. Por outro lado, no Brasil, todas<span> </span>as Normas Populares ou Regionais ou informais, como também a Norma Padrão, são perfeitamente entendidas por todos os falantes, sem exceção. Todas as Normas são variantes de uma <b>mesma Língua</b>. A Norma Culta tem a vantagem de ser mais<span> </span>elaborada e Universal, a Norma da língua escrita oficial, numa ortografia única.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Certíssimos estão todos os jornalistas, os editores de jornais, revistas e os comunicadores de rádio, televisão, ao se manifestarem contra a tentativa absurda e impatriótica<span> </span>de tentar dividir<span> </span>a Língua Portuguesa, a partir de Normas Populares, que eles opõem a Norma Culta.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Eles sabem quanto valor representa. O fato de poderem falar, numa mesma língua para um contingente de <b>190 milhões</b> de falantes no Brasil, ou <b>260 milhões</b>, nos demais falantes<span> </span>de Língua Portuguesa, sem precisarem de um tradutor... </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Unidade Linguística do Brasil é um valor incalculável que interessa a todos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">19. Efetivamente, em nosso imenso território brasileiro, temos uma só Língua, universal, em que todos nos entendemos, nos encontramos, nos relacionamos e convivemos, como nossa identidade própria.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Temos muitas Normas Regionais ou Socioculturais mas uma só Língua. As Normas Regionais são chamadas variantes linguísticas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O Brasil desconhece o plurilinguísmo que alguns<b> querem</b> implantar. <span> </span>No Brasil, a Língua é um dos fatores chave da <b>Unidade Nacional</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Mesmo na tribos <b>indígenas</b>, o número dos que não falam a Língua Portuguesa é muito restrito, não tendo expressão na estatísticas geral.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">20. Este é o enfoque deste ensaio, que espero seja esclarecedor, prestando algum serviço a quantos buscam esclarecimentos sobre esta questão que é da mais alta relevância cultural e política.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">É irretocável a afirmação de Darcy Ribeiro ao afirmar:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">“<b><i>Os brasileiros são, hoje, um dos povos mais homogêneos, </i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">linguística e culturalmente </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">e também um dos mais integrados socialmente da Terra. </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Falam uma mesma língua, sem dialetos</span></i></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">”.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Este é um texto do livro emblemático de Darcy Ribeiro: “<b>O Povo Brasileiro</b>”.<span> </span>Faz parte do último capítulo. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Se as pessoas, cujos posicionamentos insustentáveis aqui analisamos, lessem alguns capítulos deste livro, certamente não teriam atitudes tão preconceituosas e frágeis, julgando-se, no entanto,<span> </span>aptos a restaurar, a dividir a língua do Brasil,<span> </span>enfraquecendo-a, num ato de lesa-pátria. Este<span> </span>é um atrevimento que só um país tolerante permite sem reagir.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">VI </span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">UNIDADE LINGUÍSTICA DO BRASIL</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">21. Para quem conhece o Brasil, de Norte a Sul e de Leste a Oeste, é efetivamente admirável a <b>Unidade Linguística do País</b>. Comunicamo-nos todos os <b>190 milhões de cidadãos</b> brasileiros, sem barreiras linguísticas. Mas parece que esta situação privilegiada, não interessa a muitos, sabe-se lá por quê! Há algum interesse secreto para assumirem tal posição, tão sem sentido e sem base?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Certamente são interesses estranhos, contra o Brasil, sorrateiros mas incontestáveis. São atitudes de apátridas. Há gente que subverte o país por alguma notoriedade, como fez Heróstrato, com o Templo de Diana e a Biblioteca em Éfeso.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O Brasil é também uma <b>potência linguística</b>, ao compartilhar sua língua com <b>260 milhões de habitantes</b>, que a faz a terceira língua<span> </span>mais falada no Ocidente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Pouco importa o que algum apressado diga. A <b>Unidade Linguística</b> <b>do Brasil</b> é uma verdade incontestável e amplamente verificável. Temos uma <b>unidade</b> ao nível de <b>sistema</b> e uma rica <b>diversidade</b>, ao (no) nível das <b>Normas</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Nossa língua é <b>uma só</b>, compartilhada com todos os povos e comunidades lusófonas, espalhadas pelos quatro cantos do mundo. Somos, ao todo, <b>260 milhões de falantes</b> da Língua de Camões.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Uma das maiores vantagens que o Brasil leva, em relação às demais nações em desenvolvimento, é a sua incontestável<span> </span>unidade linguística. Não precisa ser<span> </span>especialista para comprovar esta realidade, experimentalmente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Unidade Linguística do Brasil é um <b>estupendo valor socioeconômico</b>, que ninguém pode desconhecer, a não ser que seja alienado da realidade.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">22. Há pessoas que querem ser notadas, a qualquer preço. Usam princípios com que todos concordam, para obter o resultado que querem, semeando <b>discórdia</b>. Prometem <b>extinguir<span> </span>o preconceito</b> e a discriminação e o resultado de sua ação leva a resultado<b> contrário</b>: Cultivam o preconceito</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Diante desta situação, a questão do Ensino de Língua Portuguesa, nas Escolas do Brasil e também em outros países, pela insegurança que alguns provocam, deve deixar preocupados<span> </span>todos os cidadãos<span> </span>conscientes do país. Alguém<span> </span>está querendo bulir com aquilo que temos<span> </span>de mais importante, em nossa vivência diária, que é a <b>Língua Materna.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Precisamos reagir, buscando esclarecer-nos, sem preconceito e sem<span> </span>nos deixarmos impressionar com afirmações dúbias e vazias. Prometem extinguir o preconceito que cultivam.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Nossa Língua, <b>uma das três</b> mais faladas no Ocidente, merece a nossa dedicação e o nosso carinho.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">23. Devemos salientar que a Língua Portuguesa é uma <b>Língua<span> </span>privilegiada</b>, de grande<span> </span>beleza, sonoridade e harmonia. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Miguel de Cervantes, o maior escritor da Língua Espanhola disse: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">“<b><i>A Língua Portuguesa é a mais bela Língua do Mundo</i></b>”. Cervantes sabia o que dizia, pois viveu muitos anos em Lisboa e lá casou e teve filhos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Aqui, neste ensaio, o leitor vai encontrar uma discussão<span> </span>leal destas questões. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Aqui consideramos a nossa língua, em suas dimensões nacionais e internacionais, dentro de uma política do idioma, que está<span> </span>atenta mundialmente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">_______________________</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Nota1</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">: Para quem quiser aprofundar as perspectivas educacionais, aqui desenvolvidas ou abordadas, sugiro ler o “<b>Relatório</b>” Jacques Delors, ou Edgar Morin: “<b>Os Sete Saberes Necessários para a Educação do Futuro</b>”.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Nota2: As obras que servem de paradigma, que este texto contesta parcialmente são, a “<b>Língua de Eulália</b>” e “<b>Preconceito Linguístico</b>”. Preparo um ensaio específico abordando os pontos mais problemáticos destes dois livros, citados acima.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">São Paulo, 10 de Junho de 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">[Texto em construção e sem revisão]</span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-7865878195690246752011-06-11T08:59:00.000-07:002011-06-11T08:56:10.594-07:00Uma Trombada do MEC<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">TROMBADA DO MEC AFRONTA A EDUCAÇÃO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">ENSINO DA LINGUA MATERNA EM DISCUSSÃO</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br />
<b><i>José JPeralta</i></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">I</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">CONCEITOS DELETÉRIOS EM LIVROS DIDÁTICOS CHEGAM À ESCOLA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br />
1. O Tropeço do MEC</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O Ministério da Educação do Brasil acaba de apoiar um ataque </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">gratuito à unidade linguística do país, apoiado em autores em que escasseia uma visão holística e universal do universo linguístico da nossa Língua Portuguesa. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O MEC deu aval a uma linha de pensamento nefasta prejudicial à construção de uma sociedade solidária e plural, com oportunidades iguais para todos. Desrespeita à dignidade dos cidadãos brasileiros, atuantes, pelo bem do país, no ensino de Língua Materna e ainda discrimina os carentes, ao propor no ensino da Língua Materna, um modelo precário, como se todos não assistissem TV e não escutassem rádio e o padre, ou pastor, além de outras pessoas cultas, vivendo em guetos, isolados do mundo. Inacreditável equívoco!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Não é com uma educação pobre que se ajuda os pobres a vencer a pobreza. Educação pobre e frouxa reproduz pobreza e confina os pobres nos espaços pobres, sem alternativa. Preservar a pobreza.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Educação precisa ser adequada, mas não rebaixada. Rebaixá-la para as pessoas da periferia é crueldade, discriminação e preconceito e é demagogia barata. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Educação Democrática é forte e firme para todos. Apenas é preciso adequá-la na metodologia e na motivação, sem discriminação. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os frouxos não chegarão a lugar nenhum. Os mornos submergem</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Não esqueçamos que os mais fortes símbolos de um país são a<b> Língua Oficial </b>e a<b> Bandeira</b>. As duas exigem o máximo respeito e precisam ser ensinadas com o máximo respeito.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">2. Preconceito Contra Alunos da Periferia </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Discriminar os alunos das “periferias” como se fossem menos talentosos é, no mínimo, uma atitude falsa e antidemocrática. Quem já trabalhou com a “periferia” e com as classes A e B sabe que todos nascem com idêntico potencial de inteligência. O que distingue as pessoas não é o berço mas as oportunidades educacionais de que dispõe. Muitas vezes as crianças da periferia têm até um potencial maior. Se lhes dermos oportunidade de desabrochar poderão vir a ser pessoas de destaque. O determinismo do fracasso não é válido em regimes democráticos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O MEC está dando o aval a uma discórdia insana. Alguns dizem que combatem o preconceito linguístico. No entanto, o que fazem é <b>criar preconceitos</b> de muitas dimensões, sonegando conhecimentos, como se as pessoas da periferia fossem menos capazes de aprender.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Precisamos criar e incrementar estratégias para superar nossas precariedades sócio-educacionais e não para perpetuá-las. Educação de qualidade para todos é uma exigência inquestionável.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">3. Estratégia Deletéria em Livros Didáticos</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Está em jogo, detonando rumorosa polêmica nacional e internacional, o livro “<b>Por uma Vida melhor</b>”, distribuído pelo MEC, cujo título mascara o descontrole provocado pela obra. Mas o problema está muito além deste livro. É questão de uma estratégia deletéria que instrumentaliza o espaço escolar, que deveria ser inviolável a jogos estranhos. O problema está nas diretrizes de opção e em seus gurus.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Problema muito mais sério do que o livro, que motivou esta polêmica, são <b>outros livros</b> didáticos, da mesma linha, há alguns anos sendo adotados como livro texto em Faculdades, nos cursos de Letras e no Ensino Básico.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O Brasil só agora está tomando ciência do que acontece nas escolas!! Antes tarde do que nunca.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O MEC deixou-se dirigir por neófitos que parece não medirem as consequências de suas ideias. As propostas precisam de amadurecimento para serem implantadas, em tais dimensões. Ideias superficiais e imaturas não resolvem, antes agravam as carências escolares e as perturbam e perpetuam. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Como princípio as inovações são difundidas somente após séria experimentação, em alguns espaços paradigmáticos, em contexto e condições diferenciados, cientificamente acompanhadas e avaliadas. Aqui falta rigor, respeito e prudência. Há claros posicionamentos imaturos. A ideologia subjacente prejudicou o bom senso.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">4. A Decadência da Educação e a Arrogância de Alguns Linguistas</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O texto, com outros estudos paralelos que lhe dão sustentação e defesa, rebaixa e nivela por baixo, em vez de elevar o nível sociocultural das comunidades. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Criou-se então uma polêmica que só pode cessar quando o MEC recolher todo o material distribuído às escolas, com tão perniciosas diretrizes. Aliás, a Justiça já deu ordem de recolha da obra em pauta, que escarnece da inteligência nacional. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Não permitamos que se agrave a <b>decadência</b> em que está mergulhada quase toda a nossa Educação.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Falta, a certos, “especialistas”, algumas noções de humanismo e respeito ao “outro”, que pensa diferente, com todo o direito. Faltam-lhes algumas noções de convivência e consciência de que ninguém é superior a ninguém e que ninguém tem o monopólio da verdade ou do certo e do errado. E muito mais. Quem tenta humilhar o outro sai humilhado. São os demolidores que acabam nos escombros que produziram. Um dia talvez aprendam que é melhor somar do que dividir, ainda que dê mais lucro falar de preconceito. Aos educadores exige-se mais lucidez e mais serenidade. O Diálogo é fundamental.</span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-56409635075226280132011-06-11T08:54:00.001-07:002011-06-11T08:54:09.671-07:00Uma Polêmica necessária<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">II</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">UMA POLÊMICA NECESSÁRIA E OPORTUNA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">5. Uma Praxe Universal em Questão?! </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Estou convencido de que o texto distribuído pelo MEC é um atentado à Unidade da Nacional, não pelo livro, em si, mas por ser uma porta de entrada de diretrizes insustentáveis, míopes e imaturas, criando discórdias inglórias.<span> </span>Neste caso, seria um crime de lesa-pátria. O MEC exorbitou em suas competências. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Lembro que a Língua é poder. Merece todo o respeito. O MEC não tem poder para dar à Norma Culta da Língua uma alternativa opcional. Isto tem sabor e marca de desordem, a ser investigada e corrigida. É uma grave imprudência. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Num país de critérios mais firmes e menos populismos, e mais patrióticos, este fato em pauta, pelo mal que potencia e pela celeuma que provocou, seria motivo para a<b> queda</b> do Ministro da Educação. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Em todos os países da Civilização Ocidental, a Norma Oficial da Língua do país é a <b>Norma Culta</b>; a Norma que foi mais polida pelos grandes escritores, artistas do discurso.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Língua oficial é sempre normatizada pelos gramáticos e linguistas e divulgada na Gramática Normativa. Assim, a Gramática Normativa veicula a Norma<span> </span>Oficial da Língua Nacional. Nessa Norma são escritos os Documentos Oficiais do País.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">6. Linguistas, Gramáticos e Língua Materna</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">No entanto, a <b>Gramática Normativa</b> é dinâmica. Não estática como propalam alguns néscios. A Gramática Normativa está sempre sendo aperfeiçoada a partir das contribuições de outras ciências, tais como a Linguística, a<span> </span>Sociologia, a Literatura, etc. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">É preciso esclarecer que<span> </span>a Linguística<span> </span>não se confunde com a Língua. A linguística é a Ciência geral<span> </span>de todas as Línguas, da linguagem verbal. É uma ciência que fornece modelos abstratos. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Gramática estuda<span> </span>os signos e as leis combinatórias de uma Língua Particular. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os linguistas <b>exorbitam</b> ao quererem impor seus modelos às Línguas Particulares, como a Língua Portuguesa. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Linguística é, para as ciências humanas linguagem verbal, o que a matemática é para as ciências exatas. É uma ciência básica.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os linguistas enquanto linguistas, não tem direito a interferir no<span> </span>ensino de<span> </span>uma Língua. Este é o campo natural do letrólogo, do licenciado em Letras, com habilitação em Língua portuguesa, no nosso caso. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Teoricamente, o licenciado é competente<span> </span>na área. No entanto,<span> </span>na atualidade, os Diplomas nem sempre são atestado de competência. Muitos dos atuais licenciados têm<span> </span>nível equivalente ao Diploma do Antigo Colegial (?!). As esperadas competências nem sempre se comprovam. Então o professor precisa preparar-se melhor.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">7. A Unidade Linguística do Brasil</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Uma das marcas que orgulham o Brasil é a <b>unidade linguística</b> que a alguns, de mente tacanha, apoiados pelo MEC, talvez não agrade e por isso tentam criar cisão e implantar a cizânia.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A dignidade de nossa língua, como um dos maiores patrimônios nacionais, deve ser defendida denodadamente por todas as pessoas conscientes, competentes e responsáveis, com destaque para os formadores de opinião.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Escutar pessoas despreparadas ou ventríloquos, repetidores de chavões é um alto risco. Falam sem fundamento.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A espantosa unidade linguística do Brasil é um caso único no mundo, em tais dimensões.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Dizem elementos do grupo, que estamos contestando parcialmente, que a Unidade Linguística do Brasil é <b>um mito</b>. Não sabem o que estão dizendo... Negar o óbvio é algo atroz. Só diz esta bobagem quem não conhece o país ou aplica critérios<span> </span>insólitos, de nível ideológico...</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os preconceitos, discriminações e outras carências combatem-se com uma <b>agenda positiva</b> que respeite a todos, pensando em justiça e solidariedade para todos, num país solidário e próspero.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A questão do ensino da Língua Materna é do interesse de toda a Nação e não apenas dos professores ou dos “linguistas”.</span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-3204354550852984322011-06-11T08:53:00.003-07:002011-06-11T08:53:39.479-07:00Contenda Insólita<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">III</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">CONTENDA INSÓLITA ENTRE LINGUÍSTAS E PROFESSORES</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 0.05pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">8. Uma Intromissão Inoportuna</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 0.05pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Tenho deparado com textos eivados de ataques zombeteiros à <b>unidade </b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">da Língua Portuguesa</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">, à gramática normativa. Na prática, propõe criar <b>guetos linguísticos</b>, na sociedade brasileira, com grupos confinados, pela língua em conflito. Algo que nunca existiu no país. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Somos uma Sociedade Democrática, não uma Sociedade de Castas. Querem transplantar para cá a desordem que se vive alhures. <span> </span>Diria que são propostas desordeiras.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Hoje<span> </span>a mais difícil barreira, entre os<span> </span>povos, são as línguas. Como não temos essa barreira, alguns querem inventá-la. A Língua reforça<span> </span>a unidade Nacional. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Além disto, a Língua Portuguesa é Língua Oficial em 8 Nações.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os autores desta linha de pensamento assumem posição oposta ao processo de socialização global, entre todos os cidadãos brasileiros, sem barreiras linguísticas ou sociais, que também é missão da escola. Confunde o <b>sistema</b> linguístico com a <b>norma</b> e com a <b>fala</b>, cujos parâmetros<span> </span>parece desconhecer. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os títulos de alguém não o credenciam para se arrogar um saber que não possui. Ser docente da USP, da UNB ou da UNICAMP não confere imunidade ou infalibilidade em questões de ensino e pesquisa. Há sempre uma dimensão de tentativa e erro, às vezes contaminada por condicionamentos ideológicos que se sobrepõem à ciência e até à razão.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Antes de se intrometerem com o ensino de Língua Materna, os autores deveriam refletir na missão e objetivos da escola como<span> </span>um todo e de cada um dos níveis e contextos , para pensarem na eventual reformulação do processo ensino-aprendizagem. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">9. Argumentos Obscurantistas, Pedantes e Predadores</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Alguns, não conseguem ter uma visão holística da Missão da escola. Mas também não sabem os limites entre os linguistas e os professores da língua materna. Por isso os linguistas arrogam-se o direito de se sobreporem aos professores de língua materna. Tremendo equívoco. Só pode levar ao caos. Ninguém pode se imiscuir na seara alheia, como mandatário, ou com uma autoridade que não possui.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Apesar de os textos em pauta terem alguns raciocínios válidos, no todo, trata-se de uma série de arrazoados <b>obscurantistas, pedantes e predadores da Língua</b>, alguém que tropeça nas próprias pernas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">No entanto é sabido que a língua é o maior tesouro de uma comunidade, como objeto de autoestima e de <b>promoção social</b>. É também o meio mais eficaz de pensamento e de comunicação.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">As pessoas precisam estudar mais e vivenciar mais, antes de se proporem como tutores (?) de questões tão sérias. Precisam descartar os andaimes de seu pensamento e libertarem as ideias preconcebidas e preconceituosas. Não queiram piorar o que já está ruim. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Todos devemos ajudar a Educação Nacional se pudermos. Perturbá-la, nunca. A Educação Nacional já está em crise. Ninguém venha piorar a situação. Quem não souber ajudar, ao menos não perturbe. Se soubermos criticar, façamos críticas sensatas e construtivas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">10. Um Equívoco dos Linguistas a Superar</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Alguns autores defendem a competência superior (?!) dos “linguistas” para estabelecerem normas ao ensino da Língua materna (??!) e criticam severamente a opinião de outros especialistas de outras áreas, como se a língua materna fosse apenas uma questão de linguística descritiva... É um estranho equívoco. É uma arrogância infantil de adolescente. E ainda há pessoas que dão espaço a essa gente! Até o MEC!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span> </span>Alguns julgam-se<span> </span>no direito de<span> </span>desdenhar<span> </span>de quem pensa<span> </span>diferente... É pena. Pior quando as pessoas se armam, em “patrulhas ideológicas...” e fazem ataques orquestradas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Algumas pessoas<span> </span>pensam que podem reformar ou recriar o mundo, com suas ideias apressadas e mirabolantes de “adolescentes” nas lidas científicas. Não percebendo a complexidade da vida, não sabem respeitar a obra de muitos sábios, que se fez e se consolidou com a contribuição de grandes estudiosos. É assim que algumas<span> </span>empresas vão à falência sem se dar conta de que não há efeito sem causa. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">11. A Língua Materna é o veículo de comunicação<span> </span>e de pensamento das pessoas. Não é campo de experiências para aventureiros, sedentos de pseudo notoriedade. Como Heróstrato, são capazes de tudo...</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">No entanto,<span> </span>a Educação está sim,<span> </span>precisando de<span> </span>pessoas que ajudem<span> </span>a superar alguns de seus gargalos. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Essas pessoas penso<span> </span>que poderiam<span> </span>ajudar<span> </span>muito, mas de outro modo, sem preconceitos e <span> </span>com mais respeito e sem presunção de que têm o monopólio do que quer que seja. Não temos direito a descartar ninguém. Precisamos<span> </span>saber somar e não dividir. Aqui não há lugar<span> </span>para<b> feudos</b>...</span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-11781347112772971032011-06-11T08:53:00.001-07:002011-06-11T08:53:19.156-07:00definindo competência<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">IV</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">DEFININDO COMPETÊNCIA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">12. A Língua Nacional Interessa a Todos </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span> </span>Recentemente chegou-me às mãos um texto que mais parece o “samba do crioulo doido”, de tão incoerente e frágil como se apresenta. Parece guerrilha de “<b>caras pintadas</b>”, manipulados por interesses escusos...de políticas ou de políticos enfurecidos... Assunte é o Ensino da Língua Materna, na linha que analisamos. Critica os especialistas de outras áreas que interferem nas opiniões dos linguistas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Apesar do deslumbramento de alguns pela linguística, cujos objetivos e limites parecem não ter ainda entendido muito bem, sinto dizer que, no caso em pauta, os <b>não linguistas</b>, (alguns), a que ele se refere, e de que desdenha e que discrimina, talvez saibam muito mais o que estão falando do que ele. Isto em nada prejudica ou diminui a importância da Linguística em nosso tempo.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Efetivamente, <b>nós, linguistas,</b> não temos e nem pretendemos ter o <b>monopólio</b> da ciência da linguagem humana, até porque esta tem razões que a própria razão desconhece. Todas as ciências têm seus limites de objeto e de metodologias. Todos os pesquisadores têm limitações que lhes proíbem a arrogância insustentável.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">É traumático quando <b>exorbitamos </b>nas nossas competências.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">É acabrunhante ver um “linguista” resmungar porque é perseguido ou discriminado por gramáticos, jornalistas e outros “otários”?! É falta de profissionalismo e de visão plural da sociedade. Não é por este caminho que se resolvem traumas. Fazer-se de vítima é no mínimo insólito.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">13. O Diploma da Imunidade ao Professor</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span> </span>“Linguista” que desconhece o capítulo “<b>Sistema, Norma e Fala</b>”, “os <b>Níveis</b> e <b>Registros</b>” ou outros temas correlatos, tem grave falha em sua formação científica. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O Linguista não tem direito de sair por aí esbanjando <b>pseudo-autoridade</b>, baseado num dogmatismo tacanho e atraindo o <b>desdém</b> de pessoas de outras áreas, capazes de<span> </span>desmascará-los. A linguística não pode<span> </span>estar na mão de imaturos. Ter na estante a<b> Ilíada</b>, de Homero, não significa conhecer a grande epopeia.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Ser Doutor, Mestre ou Licenciado em Linguística não dá<b> imunidade</b> ao profissional, em caso de erro ou desvio de atribuições. Nem lhe atribui direito de se sentir superior ao dar opiniões insustentáveis, duvidosas, arriscadas ou preconceituosas. Respeitemos<span> </span>sempre a opinião de quem quer que seja e contestemo-la com a razão e não com a emoção, se discordarmos. Foi-se o tempo das vaquinhas de presépio.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A guerrilha entre linguistas, comunicólogos, professores e os pedagogos é algo ridículo. Cada um precisa se conter em seus limites, sem dogmatismos, sem atitudes<span> </span>imaturas e indignas. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Saibamos que as ciências humanas têm limites interseccionados. Sejamos solidários nas nossas limitações e precariedades. Os absolutistas, aqui, dão-se mal.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">14. A Missão de Cada Um</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Nossa missão</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> não é fazer currículo ou conquistar títulos acadêmicos ou espaços políticos, para este ou aquele partido ou governo. Nossa missão é observar o mundo real, em toda a sua complexidade e <span> </span>construir soluções, a médio e a longo prazo, que ajudem a<span> </span>criar<span> </span>um mundo solidário, próspero e justo. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">É contribuir para a formação de pessoas mais lúcidas, mais conscientes, mais competentes e mais solidárias. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Na escola, devemos cooperar para que cada aluno possa<span> </span>desenvolver<span> </span>seu potencial natural e seus talentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Todas as atitudes que somem são benvinda. Todas as que perturbam deverão ser <b>rejeitadas</b>, venham de onde vierem. Mas o diálogo está sempre em aberto.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Ensinar a Língua Materna, no nosso caso, a Língua Portuguesa, é competência específica do professor licenciado, a Didática faz parte da Licenciatura. Eventualmente o Pedagogo pode ajudar a definir os conteúdos a ensinar, nas diversas fases da Aprendizagem.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O Linguista não tem competência para atuar no Ensino Básico, a não ser como professor se tiver a licença correspondente à Disciplina.</span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-74836857538278294062011-06-11T08:52:00.003-07:002011-06-11T08:57:34.892-07:00Os grandes mestres da lingua portuguesa<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">V</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">OS GRANDES MESTRES DA LÍNGUA PORTUGUESA</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> E OS AVENTUREIROS</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">15. A Dinâmica de Uma Celeuma</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A linguagem é sempre muito mais do que um modelo linguístico. E este é sempre reducionista, como todos os modelos. Não podemos, pois, erigi-lo como uma lei prepotente que tudo resolve. No cientista não cabe a arrogância do dogmático que se posiciona, além do bem e do mal..., capaz de dar solução a todos os problemas, contradições e precariedades, inerentes à condição humana. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A questão de ensino da <b>Língua Materna</b> é uma questão nevrálgica, que interessa a toda a nação, onde os “linguista” são <b>apenas</b> uma parte a ser também ouvida, criticamente, não mais que o Pedagogo, com humildade, rejeitando <b>rolos compressores</b>, sempre autoritários. Sem dogmatismos prepotentes e às vezes terroristas (...), quando movidos por razões políticas ocultas, às vezes deletérias.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Há alguns motivos ocultos, nesta celeuma, provocada pelo livro distribuído pelo MEC, mas está claro em outras obras. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Falarei disto em outro estudo.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">16. O linguista, se tiver uma visão holística, sempre pode dar boa contribuição, desde que saiba compartilhar e articular conhecimentos, principalmente se tiver domínio das articulações semióticas do discurso. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os dogmáticos e de visão meramente descritiva atuam em campo muito limitado. Não têm direito de <b>exorbitar</b> de sua competência, como estão tentando fazer.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O saber da linguagem humana, duplamente articulada, passa pela <b>linguística descritiva</b>; mas passa também pela <b>gramática normativa</b>, pela semiótica, pela filosofia, pela sociologia, pela psicologia, pela Política da Língua e muito mais. Refiro-me a Política, com P maiúsculo.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 0.05pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br />
Os grandes mestres Antônio Houaiss, Celso Cunha, Matoso Câmara, </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">entre outros, conheciam bem a questão, hoje, por muitos esquecida e até vilipendiada. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> 17. Grandes Mestres da Língua Portuguesa</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Não podemos negar méritos inquestionáveis a Napoleão Mendes de Almeida, a Eduardo Carlos Pereira, a Evanildo Bechara, a Segalla e a outros grandes e operosos gramáticos, que ocuparão um lugar privilegiado no nosso <b>Panteão de estudiosos</b> dedicados da Língua Portuguesa. Cada um deu a contribuição que pode. Falhas? Todos os temos. Só erra quem faz. O rol dos nossos maiores gramáticos ainda está por ser elaborado. Um dia alguém o fará.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Temos grandes mestres, da Língua Portuguesa, tanto aqui como em Portugal e em outros países da Lusofonia. Querer esquecê-los ou descartá-los é um atrevimento torpe e inqualificável. É temerário. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Só merece respeito quem dá respeito. Quem não respeita a dignidade dos outros, perde a própria. Há muita indignidade, nesta contenda, principalmente da parte de alguns “linguistas”.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Alguns gramáticos também tropeçam, de vez em quando. Só erra quem tem coragem de sair da inércia e vai à Luta, tentando fazer algo que contribua para o desenvolvimento das ciências da linguagem e da prática do ensino de Língua Materna. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Estudo sério da Língua também é questão de visão cidadã.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Gramática Normativa é o grande manual do proprietário da Língua, o falante. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">18. Espaços Específicos da Linguística e da Gramática</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A <b>Gramática Normativa</b>, inventada há mais de 2.000 anos, é uma obra necessária e sempre será. É indispensável. É uma sistematização funcional da Língua-Norma padrão, ao nível da Morfologia, da Sintaxe, da Semiótica, da Semântica e da Estilística.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A<b> Linguística</b> é uma básica fundamental. Fornece os modelos de articulação das Línguas. Certamente há maus <b>linguistas </b>como há maus <b>gramáticos</b>, como há maus sociólogos. No entanto, a Linguística tem um papel imprescindível no nosso tempo. Quem pretender atropelar o outro perderá a credibilidade, por estar fora de lugar.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A <b>Gramática Descritiva</b> é competência dos linguistas, mas só é válida em nível superior.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O diálogo leal, franco e construtivo entre os professores de português, os linguistas, os filósofos da linguagem, os sociólogos, os psicólogos e os pedagogos poderá ser sempre auspicioso, se adequadamente focado. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">19. Não temos direito de passar por cima de centenas de grandes, dedicados e sábios especialistas que estudaram e normatizaram a nossa Língua fazendo-a mais bela e versátil. Precisa ser revista permanentemente, pois a língua é dinâmica.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Apelo para que todos deixem de lado as próprias<b> idiossincrasias</b> e cada um reconheça as próprias limitações de seu campo de saber. Que, em vez de dividir, somemos. Nada é tão bom que não possa melhorar.</span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-18464419358065039042011-06-11T08:50:00.000-07:002011-06-11T08:58:19.711-07:00Revigorar ou marginalizar a Norma Padrão<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">VI</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">REVIGORAR OU MARGINALIZAR A NORMA PADRÃO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">20. Rejeição ao Simplismo e ao Populismo na Educação</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os Linguistas querem sair a campo, como <b>tutores</b> do ensino da <b>Língua Materna</b>, sem ouvir, com respeito, outros especialistas, é, no mínimo, um acinte e um contrassenso. A questão do ensino da língua materna é uma questão muito mais complexa do que alguns imaginam. O que ensinar, como ensinar, quando ensinar, é algo a ser pensado e repensado, sempre.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A língua, além do capítulo de Linguística descritiva formal, tem dimensões semânticas, estilísticas, semióticas, sociológicas, psicológicas, políticas, culturais etc, etc. Até a dimensão econômica, que não há como descartar. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Não dá para ter atitudes <b>simplistas ou populistas</b>, em um assunto tão complexo e fundamental, num país civilizado, tal qual vem acontecendo. Tais atitudes beiram a irresponsabilidade cívica.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O estudo da sociolinguística poderá ajudar o autor a superar a <b>balbúrdia populista</b> em que se meteu... Ajudaria muito os especialistas do MEC.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Olhar uma só das dimensões da linguagem é miopia. Pode levar a graves consequências, como estamos vendo. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Se não reagirmos, o ensino da Língua Materna, que já está mal, ficará ainda pior. Como alguns “linguistas” afirmam que o falante já sabe (?!) a língua, então é melhor dispensar o professor e ensinar outra disciplina (?!)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">21. Um Diálogo que Interessa a Todos</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Falar do ensino de Língua Materna não é questão para <b>neófitos </b>de parca visão sócio-político-cultural. Não é questão para iniciantes inexperientes.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">É um acinte criticar jornalistas e escritores por darem sua opinião nesta questão tão séria. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O MEC intervém, de modo irresponsável e atabalhoado, no ensino da Língua Portuguesa, no Brasil, e precisa ser <b>contestado</b> pelas pessoas capazes. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Ninguém pode se omitir</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">, diante desse <b>populismo barato</b> e, socialmente, <b>decadente</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 0.05pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br />
As pessoas citadas (Mônica, Tezza, Garcia, Lacerda e Buarque) não </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">são, certamente, os pensadores mais avalizados para tratar sobre a questão em pauta, do ponto de vista linguístico. São, no entanto, pessoas avalizadas, como pensadores, como <b>formadores de opinião</b> e como cidadãos respeitáveis. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A língua é <b>patrimônio de todos</b>. Merece todo o nosso cuidado e dedicação.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 0.05pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br />
Neste caso, na questão de ensino da Língua, ninguém tem o <b>Monopólio </b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">do saber</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">. O que não podemos deixar de saber é que, na língua, há muitos outros lados a considerar, além do linguístico, que não podem ser esquecidos ou que podem ser tratados, em outros parâmetros e com outros paradigmas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 0.05pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br />
22. Uma Língua de 260 Milhões de Falantes</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 0.05pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Língua falada por um povo, devidamente<b> normatizada</b>, passa </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">pelos modelos linguísticos, mas vai muito mais além, entrando nas questões de Política da Língua, tornando-a uma das <b>forças matriciais</b> da unidade e da soberania nacional. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> A nossa Língua Portuguesa é um patrimônio da humanidade. É também um veículo eficaz de relacionamento com outros povos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">No Brasil, a Língua Portuguesa não é apenas patrimônio de cada falante. É um patrimônio respeitável de <b>190 milhões</b> de pessoas. No mundo é falada por mais de <b>260 milhões</b> de pessoas. É a terceira Língua mais falada do Ocidente</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Assim é, em todas as línguas civilizadas: em todas as línguas latinas e anglo-saxônicas, no árabe, e em todas as línguas Orientais. Todas seguem uma <b>norma padrão</b> que convive com <b>outras normas</b>. Não há língua monolítica.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Norma Padrão é a Bandeira Linguística de todos os povos civilizados.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">23. Norma Padrão e Internacionalização da Língua</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">À escola compete ensinar a <b>norma padrão</b> universal da língua materna. As variantes locais não precisam ser ensinadas, mas devem ser respeitadas. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">É na norma-padrão que todos nos entendemos, entre nós, e com pessoas de outras línguas, num mundo sem fronteiras.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 0.05pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Em todo o Brasil, em qualquer norma local, todos nos entendemos </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">muito bem. Falamos a mesma língua.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Querer implantar as ideias esdrúxulas, de alguns “linguistas”, citados na </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">bibliografia, do artigo citado, como se fossem a última palavra, seria, efetivamente, uma <b>tragédia cultural</b>. Não há hipótese.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Temos centenas de especialistas que produziram obras imortais, que alguns querem esquecer, trocando-os por iniciantes. Não passarão!</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Foi nessa <b>canoa furada</b> que o MEC embarcou, ingenuamente (?!), cometendo um dos <b>piores erros do MEC,</b> nos últimos tempos. Um erro primário, ofensivo a tantos pensadores, também linguistas e de outras esferas do conhecimento, que trataram este assunto, no passado remoto e no recente e no presente, com a maior seriedade, respeito e competência. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Num momento em que os países de Língua Portuguesa se unem para fazer a Língua Portuguesa uma das <b>Línguas Internacionais</b> da humanidade, esta questão, em pauta no MEC, tem o sabor amargo das ideias fora de lugar.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Enfim, as pessoas como as instituições, eventualmente dão <b>trombadas na vida</b>, precisando, em seguida, repensar seu percurso e corrigir a falha, para evitar mal maior. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Voltarei ao assunto em breve. Aguarde.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">_________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O texto referido está no site: www.casaagostinhodasilva.org</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> Nota: este Ensaio tem como contraponto, o livro “Por uma vida melhor”, distribuído pelo MEC, e textos de Marcos Bagno, principalmente “Preconceito Linguístico”, e um artigo do Professor Possenti </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Consulte também: <a href="http://www.globilingua.blogspot.com/">www.globilingua.blogspot.com</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 205.55pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 205.55pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">José Jorge Peralta é doutor em</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 205.55pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Linguística pela USP e professor</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 205.55pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">da USP (aposentado). Atuei da Área de Graduação e de Pós-Graduação</span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-26705823662779244412011-01-23T06:56:00.000-08:002011-01-24T11:09:26.266-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAQodffbGsjxtMh8VI-bp441HsQoFiwVrneUjWZ_GdSc9ICA_dI8ElJnvO-rdAk1KTomoVs9k1z8Jxl-0Zl0cif0_T8RVY8V6XgT_r-F3sFhnpkgQa5xfUooZQp-nhDv3nFsyreMhWMPTN/s1600/cplp.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="96,5" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAQodffbGsjxtMh8VI-bp441HsQoFiwVrneUjWZ_GdSc9ICA_dI8ElJnvO-rdAk1KTomoVs9k1z8Jxl-0Zl0cif0_T8RVY8V6XgT_r-F3sFhnpkgQa5xfUooZQp-nhDv3nFsyreMhWMPTN/s200/cplp.gif" width="100" /></a><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">ACORDO</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"></span></b><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">ORTOGRÁFICO </span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"></span></b><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">DA LÍNGUA PORTUGUESA</span></b></div><div class="" style="clear: both; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b><a href="http://globilingua.blogspot.com/2011/01/resolucao.html">- Resolução da Assembleia (clique)</a> </b></span></div><div class="" style="clear: both; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b><a href="http://globilingua.blogspot.com/2011/01/acordo-ortografico.html">- Acordo Ortográfico (clique)</a></b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2011/01/acordo-ortografico_21.html"><b>- Acordo Ortográfico - Uma Conquista da Lusofonia (clique)</b></a></span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-41587345019005706892011-01-22T06:49:00.001-08:002011-01-22T06:50:05.483-08:00resolução<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b>Resolução da Assembleia da República n.º 26/91</b></span><br />
Aprova, para ratificação, o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa<br />
A Assembleia da República resolve, nos termos dos artigos 164.º, alínea j), e 169.º, n.º 5, da Constituição, aprovar, para ratificação, o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa a 16 de Dezembro de 1990, que segue em anexo.<br />
Aprovada em 4 de Junho de 1991.<br />
O Presidente da Assembleia da República, Vítor Pereira CrespoGLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-63539610599428336302011-01-22T06:44:00.000-08:002011-01-22T06:44:31.487-08:00ACORDO ORTOGRÁFICO<div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: white;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: #282526; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ATO DO PRESIDENTE DA MESA DO<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: #282526; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">CONGRESSO NACIONAL Nº 41, DE 2008<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O PRESIDENTE DA MESA DO CONGRESSO NACIONAL</span></b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">cumprindo o que dispõe o § 1º do art. 10 da Resolução nº 1, de 2002-CN, faz saber que, nos termos do § 7º do art. 62 da Constituição Federal, com a redação dada pela Emenda Constitucional nº 32, de 12 de setembro de <st1:metricconverter productid="2001, a" w:st="on">2001, a</st1:metricconverter> <b>Medida Provisória nº 438, de 1º de agosto de 2008</b>, que "Dispõe sobre medidas tributárias aplicáveis às doações em espécie recebidas por<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nstituições financeiras públicas controladas pela<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>União e destinadas a ações de prevenção, monitoramento e combate ao desmatamento e de promoção da conservação e do uso sustentável das florestas brasileiras", terá sua vigência prorrogada pelo período de sessenta dias, a partir de 3 de outubro de 2008, tendo em vista que sua votação não foi encerrada nas duas Casas do Congresso Nacional. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="color: #3a393b; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Congresso Nacional, 29 de setembro de 2008<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Senador GARIBALDI ALVES FILHO<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="color: #404041; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Presidente da Mesa do Congresso Nacional<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: white; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><!--ID1409301-1--><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: #282526; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">DECRETO N o - 6.583, DE 29 DE SETEMBRO DE 2008<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Promulga o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O PRESIDENTE DA REPÚBLICA</span></b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e Considerando que o Congresso Nacional aprovou, por meio do Decreto Legislativo no 54, de 18 de abril de 1995, o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">dezembro de 1990; Considerando que o Governo brasileiro depositou o instrumento de ratificação do referido Acordo junto ao Ministério dos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Negócios Estrangeiros da República Portuguesa, na qualidade de depositário<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">do ato, em 24 de junho de 1996; Considerando que o Acordo entrou em vigor internacional em 1o de janeiro de 2007, inclusive para o Brasil, no plano jurídico externo;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">D E C R E T A : <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 1o O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, entre os Governos da República de Angola, da República Federativa do Brasil, da República de Cabo Verde, da República de Guiné-Bissau, da República de Moçambique, da República Portuguesa e da República Democrática de São Tomé e Príncipe, de 16 de dezembro de 1990, apenso por cópia ao presente Decreto, será executado e cumprido tão inteiramente como nele se contém.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 2o O referido Acordo produzirá efeitos somente a partir de 1o de janeiro de 2009.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Parágrafo único. A implementação do Acordo obedecerá ao período de transição de 1o de janeiro de <st1:metricconverter productid="2009 a" w:st="on">2009 a</st1:metricconverter> 31 de dezembro de 2012, durante o qual coexistirão a norma ortográfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 3o São sujeitos à aprovação do Congresso Nacional quaisquer atos que possam resultar em revisão do referido Acordo, assim como quaisquer ajustes complementares que, nos termos do art. 49, inciso I, da Constituição, acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 4o Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Brasília, 29 de setembro de 2008; 187o da Independência e 120o da República.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: #343334; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Celso Luiz Nunes Amorim<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Considerando que o projeto de texto de ortografia unificada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de língua portuguesa aprovado em Lisboa, em 12 de outubro de 1990, pela Academia das Ciências de Lisboa, Academia Brasileira de Letras e delegações de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe, com a adesão da delegação de observadores da Galiza, constitui um passo importante para a defesa da unidade essencial da língua portuguesa e para o seu prestígio internacional, Considerando que o texto do acordo que ora se aprova resulta de um aprofundado debate nos Países signatários,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a República Popular de Angola,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a República Federativa do Brasil,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a República de Cabo Verde,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a República da Guiné-Bissau,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a República de Moçambique,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a República Portuguesa,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e a República Democrática de São Tomé e Príncipe, acordam no seguinte:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Artigo 1o<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">É aprovado o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que consta como anexo I ao presente instrumento de aprovação, sob a designação de Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990) e vai acompanhado da respectiva nota explicativa, que consta como anexo II ao mesmo instrumento de aprovação, sob a designação de Nota Explicativa do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Artigo 2o<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Os Estados signatários tomarão, através das instituições e órgãos competentes, as providências necessárias com vista à elaboração, até 1 de janeiro de 1993, de um vocabulário ortográfico comum da língua portuguesa, tão completo quanto desejável e tão normalizador quanto possível, no que se refere às terminologias científicas e técnicas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Artigo 3o<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa entrará em vigor em 1o de janeiro de 1994, após depositados os instrumentos de ratificação de todos os Estados junto do Governo da República Portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Artigo 4o<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Os Estados signatários adotarão as medidas que entenderem adequadas ao efetivo respeito da data da entrada em vigor estabelecida no artigo 3o. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Em fé do que, os abaixo assinados, devidamente credenciados para o efeito, aprovam o presente acordo, redigido em língua portuguesa, em sete exemplares, todos igualmente autênticos. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">PELA REPÚBLICA POPULAR DE ANGOLA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">JOSÉ MATEUS DE ADELINO PEIXOTO<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Secretário de Estado da Cultura<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">PELA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">CARLOS ALBERTO GOMES CHIARELLI<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Ministro da Educação<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">PELA REPÚBLICA DE CABO VERDE<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">DAVID HOPFFER ALMADA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Ministro da Informação, Cultura e Desportos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">PELA REPÚBLICA DA GUINÉ-BISSAU<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ALEXANDRE BRITO RIBEIRO FURTADO<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Secretário de Estado da Cultura<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">PELA REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">LUIS BERNARDO HONWANA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Ministro da Cultura<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">PELA REPÚBLICA PORTUGUESA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">PEDRO MIGUEL DE SANTANA LOPES<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Secretário de Estado da Cultura<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Atos do Poder Executivo<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: white; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">PELA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DE SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE</span><span style="color: white; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">LÍGIA SILVA GRAÇA DO ESPÍRITO SANTO COSTA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Ministra da Educação e Cultura<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ANEXO I<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA </span></b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">(1990)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base I<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Do alfabeto e dos nomes próprios estrangeiros e seus derivados<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1o) O alfabeto da língua portuguesa é formado por vinte e seis letras, cada uma delas com uma forma minúscula e outra maiúscula:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a A (á) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b B (bê) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c C (cê) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d D (dê) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e E (é) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">f F (efe) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">g G (gê ou guê) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">h H (agá) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">i I (i) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">j J (jota)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">k K (capa ou cá)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">l L (ele)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">m M (eme)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">n N (ene)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">o O (ó)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">p P (pê)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">q Q (quê)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">r R (erre)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">s S (esse)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">t T (tê)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">u U (u)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">v V (vê)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">w W (dáblio)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">x X (xis)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">y Y (ípsilon)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">z Z (zê)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: 1. Além destas letras, usam-se o <i>ç </i>(cê cedilhado) e os seguintes dígrafos: <i>rr </i>(erre duplo), <i>ss </i>(esse duplo), <i>ch </i>(cê-agá), <i>lh </i>(ele-agá), <i>nh<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">(ene-agá), <i>gu </i>(guê-u) e <i>qu </i>(quê-u).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2. Os nomes das letras acima sugeridos não excluem outras formas de as designa r. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">homófonos nem sempre permite fácil diferenciação dos casos em que se deve empregar uma letra e daqueles em que, diversamente, se deve empregar outra, ou outras, a representar o mesmo som. Nesta conformidade, importa notar, principalmente, os seguintes casos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Distinção gráfica entre <i>ch </i>e <i>x</i>: <i>achar, archote, bucha, capacho, capucho, chamar, chave, Chico, chiste, chorar, colchão, colchete, endecha, estrebucha, facho, ficha, flecha, frincha, gancho, inchar, macho, mancha, murchar, nicho, pachorra, pecha, pechincha, penacho, rachar, sachar, tacho</i>; <i>ameixa, anexim, baixel, baixo, bexiga, bruxa, coaxar, coxia, debuxo, deixar, eixo, elixir, enxofre, faixa, feixe, madeixa, mexer, oxalá, praxe, puxar, rouxinol, vexar, xadrez,<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">xarope, xenofobia, xerife, xícara</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Distinção gráfica entre <i>g</i>, com valor de fricativa palatal, e <i>j</i>: adágio, alfageme, <i>Álgebra, algema, algeroz, Algés, algibebe, algibeira, álgido, almargem, Alvorge, Argel, estrangeiro, falange, ferrugem, frigir, gelosia, gengiva, gergelim, geringonça, Gibraltar, ginete, ginja, girafa, gíria, herege, relógio, sege, Tânger, virgem</i>; <i>adjetivo, ajeitar, ajeru </i>(nome de planta indiana e de uma espécie de<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">papagaio), <i>canjerê, canjica, enjeitar, granjear, hoje, intrujice, jecoral, jejum, jeira, jeito, Jeová, jenipapo, jequiri, jequitibá, Jeremias, Jericó, jerimum, Jerónimo, Jesus, jibóia, jiquipanga, jiquiró, jiquitaia, jirau, jiriti, jitirana, laranjeira, lojista, majestade, majestoso, manjerico, manjerona, mucujê, pajé, pegajento, rejeitar, sujeito, trejeito</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)Distinção gráfica entre as letras <i>s</i>, <i>ss</i>, <i>c</i>, <i>ç </i>e <i>x</i>, que representam sibilantes surdas: <i>ânsia, ascensão, aspersão, cansar, conversão, esconso, farsa, ganso, imenso, mansão, mansarda, manso, pretensão, remanso, seara, seda, Seia, Sertã, Sernancelhe, serralheiro, Singapura, Sintra, sisa, tarso, terso, valsa</i>; <i>abadessa, acossar, amassar, arremessar, Asseiceira, asseio, atravessar, benesse, Cassilda, codesso (identicamente Codessal ou Codassal, Codesseda, Codessoso, etc.), crasso, devassar, dossel, egresso, endossar, escasso, fosso, gesso, molosso, mossa, obsessão, pêssego, possesso, remessa, sossegar</i>; <i>acém, acervo, alicerce, cebola, cereal, Cernache, cetim,<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Cinfães, Escócia, Macedo, obcecar, percevejo</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">; <i>açafate, açorda, açúcar, almaço, atenção, berço, Buçaco, caçanje, caçula, caraça, dançar, Eça, enguiço, Gonçalves, inserção, linguiça, maçada, Mação, maçar, Moçambique, Monção, muçulmano, murça, negaça, pança, peça, quiçaba, quiçaça, quiçama, quiçamba, Seiça </i>(grafia que pretere as erróneas/ errôneas <i>Ceiça </i>e <i>Ceissa</i>), <i>Seiçal, Suíça, terço</i>; <i>auxílio, Maximiliano, Maximino, máximo, próximo, sintaxe</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4º)Distinção gráfica entre <i>s </i>de fim de sílaba (inicial ou interior) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e <i>x </i>e <i>z </i>com idêntico valor fónico/fônico: <i>adestrar, Calisto, escusar, esdrúxulo, esgotar, esplanada, esplêndido, espontâneo, espremer, esquisito, estender, Estremadura, Estremoz, inesgotável</i>; <i>extensão, explicar, extraordinário, inextricável, inexperto, sextante, têxtil</i>; <i>capazmente, infelizmente, velozmente</i>. De acordo com esta distinção convém notar dois casos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Em final de sílaba que não seja final de palavra, o <i>x </i>= <i>s<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">muda para <i>s </i>sempre que está precedido de <i>i </i>ou <i>u</i>: <i>justapor, justalinear, misto, sistino </i>(cf. <i>Capela Sistina</i>), <i>Sisto</i>, em vez de <i>juxtapor, juxtalinear, mixto, sixtina, Sixto</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Só nos advérbios em <i>-mente </i>se admite <i>z</i>, com valor idêntico ao de <i>s</i>, em final de sílaba seguida de outra consoante (cf. <i>capazmente</i>, etc.); de contrário, o <i>s </i>toma sempre o lugar de <i>z</i>: <i>Biscaia</i>, e não <i>Bizcaia</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5º)Distinção gráfica entre <i>s </i>final de palavra e <i>x </i>e <i>z </i>com idêntico valor fónico/fônico: <i>aguarrás, aliás, anis, após atrás, através, Avis, Brás, Dinis, Garcês, gás, Gerês, Inês, íris, Jesus, jus, lápis, Luís, país, português, Queirós, quis, retrós, revés, Tomás, Valdés</i>; <i>cálix, Félix, Fénix, flux</i>; <i>assaz, arroz, avestruz, dez, diz, fez </i>(substantivo e forma do verbo <i>fazer</i>), <i>fiz</i>, <i>Forjaz, Galaaz, giz, jaez, matiz, petiz, Queluz, Romariz</i>, [<i>Arcos de</i>] <i>Valdevez, Vaz</i>. A propósito, deve observar-se que é inadmissível <i>z </i>final equivalente a <i>s </i>em palavra não<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">oxítona: <i>Cádis</i>, e não <i>Cádiz</i>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6º)Distinção gráfica entre as letras interiores <i>s</i>, <i>x </i>e <i>z</i>, que representam sibilantes sonoras: <i>aceso, analisar, anestesia, artesão, asa, asilo, Baltasar, besouro, besuntar, blusa, brasa, brasão, Brasil, brisa</i>, [<i>Marco de</i>] <i>Canaveses, coliseu, defesa, duquesa, Elisa, empresa, Ermesinde, Esposende, frenesi </i>ou <i>frenesim, frisar, guisa, improviso, jusante, liso, lousa, Lousã, Luso </i>(nome de lugar, homónimo/homônimo de <i>Luso</i>, nome mitológico), <i>Matosinhos, Meneses,<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">narciso, Nisa, obséquio, ousar, pesquisa, portuguesa, presa, raso, represa, Resende, sacerdotisa, Sesimbra, Sousa, surpresa, tisana, transe, trânsito, vaso</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">; <i>exalar, exemplo, exibir, exorbitar, exuberante, inexato, inexorável</i>; <i>abalizado, alfazema, Arcozelo, autorizar, azar, azedo, azo, azorrague, baliza, bazar, beleza, buzina, búzio, comezinho, deslizar, deslize, Ezequiel, fuzileiro, Galiza, guizo, helenizar, lambuzar, lezíria, Mouzinho, proeza, sazão, urze, vazar, Veneza, Vizela, Vouzela</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base IV<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Das seqüências consonânticas 1º)O <i>c</i>, com valor de oclusiva velar, das seqüências interiores <i>cc </i>(segundo <i>c </i>com valor de sibilante), <i>cç </i>e <i>ct</i>, e o <i>p </i>das seqüências interiores <i>pc </i>(<i>c </i>com valor de sibilante), <i>pç </i>e <i>pt</i>, ora se conservam, ora se eliminam.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)As letras k, w e y usam-se nos seguintes casos especiais:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Em antropónimos/antropônimos originários de outras línguas e seus derivados: <i>Franklin</i>, <i>frankliniano</i>; <i>Kant</i>, <i>kantismo</i>; <i>Darwin</i>, <i>darwinismo</i>; <i>Wagner </i>, <i>wagneriano</i>; <i>Byron </i>, <i>byroniano </i>; <i>Taylor </i>, <i>taylorista</i>; <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Em topónimos/topônimos originários de outras línguas e seus derivados: <i>Kwanza</i>, <i>Kuwait</i>, <i>kuwaitiano</i>; <i>Malawi</i>, <i>malawiano</i>;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Em siglas, símbolos e mesmo em palavras adotadas como unidades de medida de curso internacional: <i>TWA, KLM</i>; <i>K-potássio </i>(de <i>kalium</i>), <i>W-oeste </i>(<i>West </i>); <i>kg-quilograma</i>, <i>km- quilómetro </i>, <i>kW-kilowatt</i>, <i>yd- jarda </i>(<i>yard </i>); <i>Watt </i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)Em congruência com o número anterior, mantêm-se nos vocábulos derivados eruditamente de nomes próprios estrangeiros quaisquer combinações gráficas ou sinais diacríticos não peculiares à nossa escrita que figurem nesses nomes: <i>comtista</i>, de <i>Comte</i>; <i>garrettiano </i>, de <i>Garrett </i>; <i>jeffersónia/jeffersônia</i>, de <i>Jefferson</i>; <i>mülleriano</i>, de <i>Müller</i>, <i>shakespeariano</i>, de <i>Shakespeare </i>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Os vocabulários autorizados registrarão grafias alternativas admissíveis, em casos de divulgação de certas palavras de tal tipo de origem (a exemplo de <i>fúcsia</i>/ <i>fúchsia </i>e derivados, <i>buganvília/ buganvílea/ bougainvíllea</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4º)Os dígrafos finais de origem hebraica ch, ph e th podem conservar-se em formas onomásticas da tradição bíblica, como <i>Baruch, Loth, Moloch, Ziph</i>, ou então simplificar-se: <i>Baruc, Lot, Moloc, Zif</i>. Se qualquer um destes dígrafos, em formas do mesmo tipo, é invariavelmente mudo, elimina-se: <i>José, Nazaré</i>, em vez de <i>Joseph, Nazareth</i>; e se algum deles, por força do uso, permite adaptação, substitui-se, recebendo uma adição vocálica: <i>Judite</i>, em vez de <i>Judith</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5º)As consoantes finais grafadas b, c, d, g e t mantêm-se, quer sejam mudas, quer proferidas, nas formas onomásticas em que o uso as consagrou, nomeadamente antropónimos/antropônimos e topónimos/ topônimos da tradição bíblica: <i>Jacob, Job, Moab, Isaac; David, Gad; Gog, Magog; Bensabat, Josafat</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Integram-se também nesta forma: <i>Cid</i>, em que o d é sempre pronunciado; <i>Madrid </i>e <i>Valhadolid </i>, em que o d ora é pronunciado, ora não; e <i>Calecut </i>ou <i>Calicut</i>, em que o t se encontra nas mesmas condições.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Nada impede, entretanto, que dos antropónimos/antopônimos em apreço sejam usados sem a consoante final <i>Jó</i>, <i>Davi </i>e <i>Jacó</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6º)Recomenda-se que os topónimos/topônimos de línguas estrangeiras se substituam, tanto quanto possível, por formas vernáculas, quando estas sejam antigas e ainda vivas em português ou quando entrem, ou possam entrar, no uso corrente. Exemplo: <i>Anvers</i>, substituído por <i>Antuérpia</i>; <i>Cherbourg </i>, por <i>Cherburgo </i>; <i>Garonne </i>, por <i>Garona </i>; <i>Genève</i>, por <i>Genebra</i>; <i>Jutland</i>, por <i>Jutlândia</i>; <i>Milano</i>, por <i>Milão</i>; <i>München</i>, por <i>Munique</i>; <i>Torino </i>, por <i>Turim </i>; <i>Zürich</i>, por <i>Zurique</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base II<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Do <i>h </i>inicial e final<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)O <i>h </i>inicial emprega-se:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Por força da etimologia: <i>haver, hélice, hera, hoje, hora, homem, humor</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Em virtude de adoção convencional: <i>hã?</i>, <i>hem?</i>, <i>hum!</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)O <i>h </i>inicial suprime-se:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Quando, apesar da etimologia, a sua supressão está inteiramente consagrada pelo uso: <i>erva</i>, em vez de <i>herva</i>; e, portanto, <i>ervaçal</i>, <i>ervanário</i>, <i>ervoso </i>(em contraste com <i>herbáceo</i>, <i>herbanário</i>, <i>herboso</i>, formas de origem erudita);<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Quando, por via de composição, passa a interior e o elemento em que figura se aglutina ao precedente: <i>biebdomadário</i>, <i>desarmonia</i>, <i>desumano</i>, <i>exaurir</i>, <i>inábil</i>, <i>lobisomem</i>, <i>reabilitar </i>, <i>reaver </i>;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)O <i>h </i>inicial mantém-se, no entanto, quando, numa palavra composta, pertence a um elemento que está ligado ao anterior por meio de hífen: <i>anti-higiénico/anti-higiênico, contra-haste; pré-história, sobre-humano</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4º)O <i>h </i>final emprega-se em interjeições: <i>ah! oh!<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><i><br />
</i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base III<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Da homofonia de certos grafemas consonânticos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dada a homofonia existente entre certos grafemas consonânticos, torna-se necessário diferençar os seus empregos, que fundamentalmente se regulam pela história das palavras. É certo que a variedade das condições em que se fixam na escrita os grafemas <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Assim:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Conservam-se nos casos em que são invariavelmente proferidos nas pronúncias cultas da língua: <i>compacto, convicção, convicto, ficção, friccionar, pacto, pictural</i>; <i>adepto, apto, díptico, erupção, eucalipto, inepto, núpcias, rapto</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Eliminam-se nos casos em que são invariavelmente mudos nas pronúncias cultas da língua: <i>ação, acionar, afetivo, aflição, aflito, ato, coleção, coletivo, direção, diretor, exato, objeção</i>; <i>adoção, adotar, batizar, Egito, ótimo</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Conservam-se ou eliminam-se, facultativamente, quando se proferem numa pronúncia culta, quer geral, quer restritamente, ou então quando oscilam entre a prolação e o emudecimento: <i>aspecto </i>e <i>aspeto</i>, <i>cacto </i>e <i>cato</i>, <i>caracteres </i>e <i>carateres </i>, <i>dicção </i>e <i>dição</i>; <i>facto </i>e <i>fato</i>, <i>sector </i>e <i>setor</i>, <i>ceptro </i>e <i>cetro </i>, <i>concepção </i>e <i>conceção</i>, <i>corrupto </i>e <i>corruto</i>, <i>recepção </i>e <i>receção </i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)Quando, nas seqüências interiores <i>mpc</i>, <i>mpç </i>e <i>mpt </i>se eliminar o <i>p </i>de acordo com o determinado nos parágrafos precedentes, o <i>m </i>passa a <i>n</i>, escrevendo-se, respectivamente <i>nc</i>, <i>nç </i>e <i>nt</i>: <i>assumpcionista </i>e <i>assuncionista</i>; <i>assumpção </i>e <i>assunção</i>; <i>assumptível </i>e <i>assuntível</i>; <i>peremptório </i>e <i>perentório </i>, <i>sumptuoso </i>e <i>suntuoso</i>, sumptuosidade e suntuosidade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Conservam-se ou eliminam-se, facultativamente, quando se proferem numa pronúncia culta, quer geral, quer restritamente, ou então quando oscilam entre a prolação e o emudecimento: o <i>b </i>da seqüência <i>bd</i>, em <i>súbdito</i>; o <i>b </i>da seqüência <i>bt</i>, em <i>subtil </i>e seus derivados; o <i>g </i>da seqüência <i>gd</i>, em <i>amígdala</i>, <i>amigdalácea</i>, <i>amigdalar</i>, <i>amigdalato</i>, <i>amigdalite</i>, <i>amigdalóide</i>, <i>amigdalopatia</i>, <i>amigdalotomia</i>; o <i>m </i>da seqüência <i>mn</i>, em <i>amnistia</i>, <i>amnistiar</i>, <i>indemne</i>, <i>indemnidade</i>, <i>indemnizar</i>, <i>omnímodo</i>, <i>omnipotente</i>, <i>omnisciente</i>, etc.; o <i>t</i>, da seqüência <i>tm</i>, em <i>aritmética </i>e <i>aritmético</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base V<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Das vogais átonas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)O emprego do <i>e </i>e do <i>i</i>, assim como o do <i>o </i>e do <i>u</i>, em sílaba átona, regula-se fundamentalmente pela etimologia e por particularidades da história das palavras. Assim se estabelecem variadíssimas grafias:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Com <i>e </i>e <i>i</i>: <i>ameaça, amealhar, antecipar, arrepiar, balnear, boreal, campeão, cardeal </i>(prelado, ave planta; diferente de <i>cardial </i>= "relativo à cárdia"), <i>Ceará, côdea, enseada, enteado, Floreal, janeanes, lêndea, Leonardo, Leonel, Leonor, Leopoldo, Leote, linear, meão, melhor, nomear, peanha, quase </i>(em vez de <i>quási</i>), <i>real, semear, semelhante, várzea</i>; <i>ameixial, Ameixieira, amial, amieiro, arrieiro, artilharia, capitânia, cordial </i>(adjetivo e substantivo), <i>corriola, crânio,<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">criar, diante, diminuir, Dinis, ferregial, Filinto, Filipe </span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">(e identicamente <i>Filipa</i>, <i>Filipinas</i>, etc.), <i>freixial, giesta, Idanha, igual, imiscuir-se, inigualável, lampião, limiar, Lumiar, lumieiro, pátio, pior, tigela, tijolo, Vimieiro, Vimioso</i>; <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Com <i>o </i>e <i>u</i>: <i>abolir, Alpendorada, assolar, borboleta, cobiça, consoada, consoar, costume, díscolo, êmbolo, engolir, epístola, esbaforir-se, esboroar, farândola, femoral, Freixoeira, girândola, goela, jocoso, mágoa, névoa, nódoa, óbolo, Páscoa, Pascoal, Pascoela, polir, Rodolfo, távoa, tavoada, távola, tômbola, veio </i>(substantivo e forma do verbo <i>vir</i>); <i>açular, água, aluvião, arcuense, assumir, bulir, camândulas, curtir, curtume, embutir, entupir, fémur/fêmur, fístula, glândula, ínsua, jucundo, légua, Luanda, lucubração, lugar, mangual, Manuel, míngua, Nicarágua, pontual, régua, tábua, tabuada, tabuleta, trégua, virtualha</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Sendo muito variadas as condições etimológicas e histórico-fonéticas em que se fixam graficamente <i>e </i>e <i>i </i>ou <i>o </i>e <i>u </i>em sílaba átona, é evidente que só a consulta dos vocabulários ou dicionários pode indicar, muitas vezes, se deve empregar-se <i>e </i>ou <i>i</i>, se <i>o </i>ou <i>u</i>. Há, todavia, alguns casos em que o uso dessas vogais pode ser facilmente sistematizado. Convém fixar os seguintes:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Escrevem-se com <i>e</i>, e não com <i>i</i>, antes da sílaba tónica/ tônica, os substantivos e adjetivos que procedem de substantivos terminados em <i>- eio </i>e <i>- eia</i>, ou com eles estão em relação direta.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Assim se regulam: <i>aldeão, aldeola, aldeota </i>por <i>aldeia</i>; <i>areal, areeiro, areento, Areosa </i>por <i>areia </i>; <i>aveal </i>por <i>aveia</i>; <i>baleal </i>por <i>baleia</i>; <i>cadeado </i>por <i>cadeia</i>; <i>candeeiro </i>por <i>candeia</i>; <i>centeeira </i>e <i>centeeiro </i>por <i>centeio</i>; <i>colmeal </i>e <i>colmeeiro </i>por <i>colmeia</i>; <i>correada </i>e <i>correame </i>por <i>correia </i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Escrevem-se igualmente com <i>e</i>, antes de vogal ou ditongo da sílaba tónica/tônica, os derivados de palavras que terminam em <i>e </i>acentuado (o qual pode representar um antigo hiato: <i>ea</i>, <i>ee</i>): <i>galeão, galeota, galeote</i>, de <i>galé</i>; <i>coreano </i>, de <i>Coreia </i>; <i>daomeano</i>, de <i>Daomé</i>; <i>guineense</i>, de <i>Guiné</i>; <i>poleame </i>e <i>poleeiro </i>, de <i>polé</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Escrevem-se com <i>i</i>, e não com <i>e</i>, antes da sílaba tónica/tônica, os adjetivos e substantivos derivados em que entram os sufixos mistos de formação vernácula <i>- iano </i>e <i>-iense</i>, os quais são o resultado da combinação dos sufixos <i>-ano </i>e <i>-ense </i>com um <i>i </i>de origem analógica (baseado em palavras onde <i>-ano </i>e <i>-ense </i>estão precedidos de <i>i </i>pertencente ao tema: <i>horaciano, italiano, duriense, flaviense</i>, etc.): <i>açoriano, acriano </i>(de <i>Acre </i>), <i>camoniano, goisiano </i>(relativo a Damião de Góis), siniense (de <i>Sines</i>), <i>sofocliano, torriano, torriense </i>(de <i>Torre ( s) </i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)Uniformizam-se com as terminações <i>-io </i>e <i>-ia </i>(átonas), em vez de <i>-eo </i>e <i>-ea</i>, os substantivos que constituem variações, obtidas por ampliação, de outros substantivos terminados em vogal: <i>cúmio </i>(popular), de <i>cume</i>; <i>hástia</i>, de <i>haste</i>; <i>réstia</i>, do antigo <i>reste </i>; <i>véstia</i>, de <i>veste</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e)Os verbos em <i>-ear </i>podem distinguir-se praticamente, grande número de vezes, dos verbos em <i>-iar</i>, quer pela formação, quer pela conjugação e formação ao mesmo tempo. Estão no primeiro caso todos os verbos que se prendem a substantivos em <i>-eio </i>ou <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i>-eia </i>(sejam formados em português ou venham já do latim); assim se regulam: <i>aldear</i>, por <i>aldeia</i>; <i>alhear</i>, <i>alheio</i>; <i>cear</i>, por <i>ceia</i>; <i>encadear</i>, por <i>cadeia</i>; <i>pear</i>, por <i>peia</i>; etc. Estão no segundo caso todos os verbos que têm normalmente flexões rizotónicas/rizotônicas em <i>-eio</i>, -<i>eias</i>, etc.: <i>clarear, delinear, devanear, falsear, granjear, guerrear, hastear,<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">nomear, semear</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, etc. Existem, no entanto, verbos em <i>-iar</i>, ligados a substantivos com as terminações átonas <i>-ia </i>ou <i>-io</i>, que admitem variantes na conjugação: <i>negoceio </i>ou <i>negocio </i>(cf. <i>negócio</i>); <i>premeio </i>ou <i>premio </i>(cf. <i>prémio/prêmio</i>); etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">f)Não é lícito o emprego do <i>u </i>final átono em palavras de origem latina. Escreve-se, por isso: <i>moto</i>, em vez de <i>mótu </i>(por exemplo, na expressão <i>de moto próprio</i>); <i>tribo</i>, em vez de <i>tríbu</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">g)Os verbos em <i>-oar </i>distinguem-se praticamente dos verbos em <i>-uar </i>pela sua conjugação nas formas rizotónicas/rizotônicas, que têm sempre <i>o </i>na sílaba acentuada: <i>abençoar </i>com <i>o</i>, como <i>abençoo</i>, <i>abençoas</i>, etc.; <i>destoar</i>, com <i>o</i>, como <i>destoo</i>, <i>destoas</i>, etc.: mas <i>acentuar</i>, com <i>u</i>, como <i>acentuo</i>, <i>acentuas</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base VI<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Das vogais nasais Na representação das vogais nasais devem observar-se os<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">seguintes preceitos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Quando uma vogal nasal ocorre em fim de palavra, ou em fim de elemento seguido de hífen, representa-se a nasalidade pelo til, se essa vogal é de timbre <i>a</i>; por <i>m</i>, se possui qualquer outro timbre e termina a palavra; e por <i>n</i>, se é de timbre diverso de <i>a </i>e está seguida de <i>s</i>: <i>afã</i>, <i>grã</i>, <i>Grã- Bretanha </i>, <i>lã</i>, <i>órfã</i>, <i>sã- braseiro </i>(forma dialetal; o mesmo que <i>são-brasense </i>= de S. Brás de Alportel); <i>clarim</i>, <i>tom</i>, <i>vacum</i>; <i>flautins, semitons, zunzuns</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Os vocábulos terminados em <i>-ã </i>transmitem esta representação do <i>a </i>nasal aos advérbios em <i>-mente </i>que deles se formem, assim como a derivados em que entrem sufixos iniciados por <i>z</i>: <i>cristãmente, irmãmente, sãmente</i>; <i>lãzudo, maçãzita, manhãzinha, romãzeira</i>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base VII<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Dos ditongos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Os ditongos orais, que tanto podem ser tónicos/tônicos como átonos, distribuem-se por dois grupos gráficos principais, conforme o segundo elemento do ditongo é representado por <i>i </i>ou <i>u</i>: <i>ai, ei, éi, ui</i>; <i>au, eu, éu, iu</i>, <i>ou</i>: <i>braçais, caixote, deveis, eirado, farnéis </i>(mas <i>farneizinhos</i>), <i>goivo, goivar, lençóis </i>(mas <i>lençoizinhos</i>), <i>tafuis, uivar, cacau, cacaueiro, deu, endeusar, ilhéu </i>(mas <i>ilheuzito</i>), <i>mediu, passou, regougar</i>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs: Admitem-se, todavia, excepcionalmente, à parte destes dois grupos, os ditongos grafados <i>ae</i>(= <i>âi </i>ou <i>ai</i>) e <i>ao </i>(= <i>âu </i>ou <i>au</i>): o primeiro, representado nos antropónimos/antropônimos <i>Caetano </i>e <i>Caetana</i>, assim como nos respectivos derivados e compostos (<i>caetaninha</i>,<i>são-caetano</i>, etc.); o segundo, representado nas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>combinações da preposição <i>a </i>com as formas masculinas do artigo ou pronome demonstrativo <i>o</i>, ou seja, <i>ao </i>e <i>aos</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Cumpre fixar, a propósito dos ditongos orais, os seguintes preceitos particulares:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)É o ditongo grafado <i>ui</i>, e não a seqüência vocálica grafada <i>ue</i>, que se emprega nas formas de 2a e 3a pessoas do singular do presente do indicativo e igualmente na da 2a pessoa do singular do imperativo dos verbos em <i>- uir</i>: <i>constituis, influi, retribui</i>. Harmonizam-se, portanto, essas formas com todos os casos de ditongo grafado <i>ui </i>de sílaba final ou fim de palavra (<i>azuis, fui, Guardafui, Rui</i>, etc.); e ficam assim em paralelo gráfico-fonético com as formas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">de 2a e 3a pessoas do singular do presente do indicativo e de 2a pessoa<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">do singular do imperativo dos verbos em <i>- air </i>e em <i>- oer</i>: <i>atrais, cai, sai</i>; <i>móis, remói, sói</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)É o ditongo grafado <i>ui </i>que representa sempre, em palavras de origem latina, a união de um <i>u </i>a um <i>i </i>átono seguinte. Não divergem, portanto, formas como <i>fluido </i>de formas como <i>gratuito</i>. E isso não impede que nos derivados de formas daquele tipo as vogais grafadas <i>u </i>e <i>i </i>se separem: <i>fluídico</i>, <i>fluidez </i>(<i>u</i>-<i>i</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Além, dos ditongos orais propriamente ditos, os quais são todos decrescentes, admite-se, como é sabido, a existência de ditongos crescentes. Podem considerar-se no número deles as seqüências vocálicas pós-tónicas/pós-tônicas, tais as que se representam graficamente por <i>ea, eo, ia, ie, io, oa, ua, ue, uo</i>: <i>áurea, áureo, calúnia, espécie, exímio, mágoa, míngua, ténue/tênue, tríduo</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)Os ditongos nasais, que na sua maioria tanto podem ser tónicos/tônicos como átonos, pertencem graficamente a dois tipos fundamentais: ditongos representados por vogal com til e semivogal; ditongos representados por uma vogal seguida da consoante nasal m.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Eis a indicação de uns e outros:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Os ditongos representados por vogal com til e semivogal são quatro, considerando-se apenas a língua padrão contemporânea: <i>ãe </i>(usado em vocábulos oxítonos e derivados), <i>ãi </i>(usado em vocábulos anoxítonos e derivados), <i>ão </i>e <i>õe</i>. Exemplos: <i>cães, Guimarães, mãe, mãezinha</i>; <i>cãibas, cãibeiro, cãibra, zãibo</i>; <i>mão, mãozinha, não, quão, sótão, sotãozinho, tão</i>; <i>Camões, orações, oraçõezinhas, põe, repões</i>. Ao lado de tais ditongos pode, por exemplo, colocar-se o ditongo <i>?i</i>; mas este, embora se exemplifique numa forma popular como <i>r?i </i>= <i>ruim</i>, representa-se sem o til nas formas <i>muito </i>e <i>mui</i>, por obediência à tradição.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Os ditongos representados por uma vogal seguida da consoante nasal <i>m </i>são dois: <i>am </i>e <i>em</i>. Divergem, porém, nos seus empregos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">i)<i>am </i>(sempre átono) só se emprega em flexões verbais: <i>amam</i>, <i>deviam</i>, <i>escreveram </i>, <i>puseram</i>; ii)<i>em </i>(tónico/tônico ou átono) emprega-se em palavras de categorias morfológicas diversas, incluindo flexões verbais, e pode apresentar variantes gráficas determinadas pela posição, pela acentuação ou, simultaneamente, pela posição e pela acentuação: <i>bem, Bembom, Bemposta, cem, devem, nem, quem, sem, tem, virgem</i>; <i>Bencanta, Benfeito, Benfica, benquisto, bens, enfim, enquanto, homenzarrão, homenzinho, nuvenzinha, tens, virgens, amém </i>(variação de <i>ámen</i>), <i>armazém, convém, mantém, ninguém, porém, Santarém, também</i>; <i>convêm, mantêm, têm </i>(3as pessoas do plural); <i>armazéns, desdéns, convéns, reténs</i>; <i>Belenzada, vintenzinho</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base VIII<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Da acentuação gráfica das palavras oxítonas <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Acentuam-se com acento agudo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)As palavras oxítonas terminadas nas vogais tónicas/tônicas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">abertas grafadas <i>-a</i>, <i>-e </i>ou <i>-o</i>, seguidas ou não de <i>-s</i>: <i>está, estás , já, olá</i>; <i>até, é, és, olé, pontapé(s)</i>; <i>avó(s), dominó(s), paletó(s), só(s)</i>. Obs.: Em algumas (poucas) palavras oxítonas terminadas em <i>-e </i>tónico/tônico, geralmente provenientes do francês, esta vogal, por ser articulada nas pronúncias cultas ora como aberta ora como fechada, admite tanto o acento agudo como o acento circunflexo: <i>bebé </i>ou <i>bebê</i>; <i>bidé </i>ou <i>bidê</i>, <i>canapé </i>ou <i>canapê</i>, <i>caraté </i>ou <i>caratê</i>, <i>croché </i>ou <i>crochê </i>, <i>guiché </i>ou <i>guichê</i>, <i>matiné </i>ou <i>matinê</i>, <i>nené </i>ou <i>nenê</i>, <i>ponjé </i>ou <i>ponjê</i>, <i>puré </i>ou <i>purê</i>, <i>rapé </i>ou <i>rapê</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O mesmo se verifica com formas como <i>cocó </i>e <i>cocô</i>, <i>ró </i>(letra do alfabeto grego) e <i>rô</i>. São igualmente admitidas formas como <i>judô</i>, a par de <i>judo</i>, e <i>metrô</i>, a par de <i>metro </i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)As formas verbais oxítonas, quando, conjugadas com os pronomes clíticos <i>lo(s) </i>ou <i>la(s), </i>ficam a terminar na vogal tónica/tônica aberta grafada <i>-a</i>, após a assimilação e perda das consoantes finais grafadas <i>-r</i>, <i>-s </i>ou <i>-z</i>: <i>adorá-lo(s) </i>(de <i>adorar-lo(s)</i>), <i>dá-la(s) </i>(de <i>dar-la(s) </i>ou <i>dá(s)-la(s)</i>), <i>fá-lo(s) </i>(de <i>faz-lo(s)</i>), <i>fá-lo(s)-ás </i>(de <i>farlo(s)-ás</i>), <i>habitá-la(s)-iam </i>(de <i>habitar-la(s)-iam</i>), <i>trá-la(s)-á </i>(de <i>trarla(s)-á</i>);<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)As palavras oxítonas com mais de uma sílaba terminadas no ditongo nasal grafado <i>-em </i>(exceto as formas da 3a pessoa do plural do presente do indicativo dos compostos de <i>ter </i>e <i>vir</i>: <i>retêm, sustêm</i>; <i>advêm, provêm</i>; etc) ou <i>-ens</i>: <i>acém, detém, deténs, entretém, entreténs, harém, haréns, porém, provém, provéns, também</i>;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)As palavras oxítonas com os ditongos abertos grafados <i>-éi</i>, <i>-éu </i>ou <i>-ói</i>, podendo estes dois últimos ser seguidos ou não de <i>-s</i>: <i>anéis, batéis, fiéis, papéis</i>; <i>céu(s), chapéu(s), ilhéu(s), véu(s)</i>; <i>corrói </i>(de <i>corroer </i>), <i>herói(s)</i>, <i>remói </i>(de <i>remoer </i>), <i>sóis</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Acentuam-se com acento circunflexo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)As palavras oxítonas terminadas nas vogais tónicas/tônicas fechadas que se grafam <i>-e </i>ou <i>-o</i>, seguidas ou não de <i>-s</i>: <i>cortês, dê, dês </i>(de <i>dar</i>), <i>lê, lês </i>(de <i>ler</i>), <i>português, você(s)</i>; <i>avô(s), pôs </i>(de <i>pôr</i>), <i>robô( s) </i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)As formas verbais oxítonas, quando, conjugadas com os pronomes clíticos <i>-lo(s) </i>ou <i>-la(s)</i>, ficam a terminar nas vogais tónicas/tônicas fechadas que se grafam <i>-e </i>ou <i>-o</i>, após a assimilação e perda das consoantes finais grafadas <i>-r</i>, <i>-s </i>ou <i>-z</i>: <i>detê-lo(s) </i>(de <i>deterlo(s)</i>), <i>fazê-la(s) </i>(de <i>fazer-la(s)</i>), <i>fê-lo(s) </i>(de <i>fez-lo(s)</i>), <i>vê-la(s) </i>(de<i>ver-la(s)</i>), <i>compô-la(s) </i>(de <i>compor-la(s)</i>), <i>repô- la( s) </i>(de <i>repor- la( s) </i>), <i>pô-la(s) </i>(de <i>por-la(s) </i>ou <i>pôs-la(s)</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)Prescinde-se de acento gráfico para distinguir palavras oxítonas homógrafas, mas heterofónicas/heterofônicas, do tipo de <i>cor </i>(ô), substantivo, e <i>cor </i>(ó), elemento da locução <i>de cor</i>; <i>colher </i>(ê), verbo, e <i>colher </i>(é), substantivo. Excetua-se a forma verbal <i>pôr</i>, para a distinguir da preposição <i>por</i>. </span><span style="color: white; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><!--ID1409301-2--><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base IX<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Da acentuação gráfica das palavras paroxítonas <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)As palavras paroxítona não são em geral acentuadas graficamente: <i>enjoo, grave, homem, mesa, Tejo, vejo, velho, voo</i>; <i>avanço, floresta </i>; <i>abençoo, angolano, brasileiro</i>; <i>descobrimento, graficamente, moçambicano</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Recebem, no entanto, acento agudo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)As palavras paroxítonas que apresentam, na sílaba tónica/tônica, as vogais abertas grafadas <i>a</i>, <i>e</i>, <i>o </i>e ainda <i>i </i>ou <i>u </i>e que terminam em <i>-l</i>, <i>-n</i>, <i>-r</i>, <i>-x </i>e <i>-ps</i>, assim como, salvo raras exceções, as respectivas formas do plural, algumas das quais passam a proparoxítonas: <i>amável </i>(pl. <i>amáveis</i>), <i>Aníbal</i>, <i>dócil </i>(pl. <i>dóceis</i>), <i>dúctil </i>(pl. <i>dúcteis</i>), <i>fóssil </i>(pl. <i>fósseis</i>), <i>réptil </i>(pl. <i>réptéis</i>; var. <i>reptil </i>, pl. <i>reptis </i>); <i>cármen </i>(pl. <i>cármenes </i>ou <i>carmens</i>; var. <i>carme</i>, pl. <i>carmes</i>); <i>dólmen </i>(pl. <i>dólmenes </i>ou <i>dolmens</i>), <i>éden </i>(pl. <i>édenes </i>ou <i>edens</i>), <i>líquen </i>(pl. <i>líquenes</i>), <i>lúmen </i>(pl. <i>lúmenes </i>ou <i>lumens</i>); <i>açúcar </i>(pl. <i>açúcares </i>), <i>almíscar </i>(pl. <i>almíscares</i>), <i>cadáver </i>(pl. <i>cadáveres </i>), <i>caráter </i>ou <i>carácter </i>(mas pl. <i>carateres </i>ou<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">caracteres </span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">), <i>ímpar </i>(pl. <i>ímpares </i>); <i>Ájax</i>, <i>córtex </i>(pl. <i>córtex</i>; var. <i>córtice</i>, pl. <i>córtices</i>), <i>índex </i>(pl. <i>index</i>; var. <i>índice</i>, pl. <i>índices</i>), <i>tórax</i>, (pl. <i>tórax </i>ou <i>tóraxes</i>; var. <i>torace</i>, pl. <i>toraces</i>); <i>bíceps </i>(pl. <i>bíceps</i>; var. <i>bicípite</i>, pl. <i>bicípites</i>), <i>fórceps </i>(pl. <i>fórceps </i>; var. <i>fórcipe </i>, pl. <i>fórcipes </i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Muito poucas palavras deste tipo, com as vogais tónicas/tônicas grafadas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e </span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e <i>o </i>em fim de sílaba, seguidas das consoantes nasais grafadas <i>m </i>e <i>n</i>, apresentam oscilação de timbre nas pronúncias cultas da língua e, por conseguinte, também de acento gráfico (agudo ou circunflexo): <i>sémen </i>e <i>sêmen</i>, <i>xénon </i>e <i>xênon</i>; <i>fémur </i>e <i>fêmur</i>, <i>vómer </i>e <i>vômer</i>; <i>Fénix </i>e <i>Fênix</i>, <i>ónix </i>e <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i>nix</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)As palavras paroxítonas que apresentam, na sílaba tónica/tônica, as vogais abertas grafadas <i>a, e, o </i>e ainda <i>i </i>ou <i>u </i>e que terminam em <i>-ã(s), -ão(s), -ei(s), -i(s), -um, -uns </i>ou <i>-us</i>: <i>órfã </i>(pl. <i>órfãs</i>), <i>acórdão </i>(pl. <i>acórdãos </i>), <i>órfão </i>(pl. <i>órfãos</i>), <i>órgão </i>(pl. <i>órgãos </i>), <i>sótão </i>(pl. <i>sótãos</i>); <i>hóquei</i>, <i>jóquei </i>(pl. <i>jóqueis</i>), <i>amáveis </i>(pl. de <i>amável</i>), <i>fáceis </i>(pl. de <i>fácil</i>), <i>fósseis </i>(pl. de <i>fóssil</i>), <i>amáreis </i>(de <i>amar</i>), <i>amáveis </i>(id.), <i>cantaríeis </i>(de <i>cantar</i>), <i>fizéreis </i>(de <i>fazer</i>), <i>fizésseis </i>(id.); <i>beribéri </i>(pl. <i>beribéris</i>), <i>bílis </i>(sg. e pl.), <i>íris </i>(sg. e pl.), <i>júri </i>(pl. <i>júris</i>), <i>oásis </i>(sg. e pl.); <i>álbum </i>(pl. <i>álbuns</i>), <i>fórum </i>(pl. <i>fóruns</i>); <i>húmus </i>(sg. E pl.), <i>vírus </i>(sg. e pl.). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Muito poucas paroxítonas deste tipo, com as vogais tónicas/tônicas grafadas <i>e </i>e <i>o </i>em fim de sílaba, seguidas das consoantes nasais grafadas <i>m </i>e <i>n</i>, apresentam oscilação de timbre nas pronúncias cultas da língua, o qual é assinalado com acento agudo, se aberto, ou circunflexo, se fechado: <i>pónei </i>e <i>pônei</i>; <i>gónis </i>e <i>gônis</i>, <i>pénis </i>e <i>pênis</i>, <i>tênis </i>e <i>tênis</i>; <i>bónus </i>e <i>bônus</i>, <i>ónus </i>e <i>ônus</i>, <i>tónus </i>e <i>tônus</i>, <i>Vénus </i>e <i>Vênus</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)Não se acentuam graficamente os ditongos representados por <i>ei </i>e <i>oi </i>da sílaba tónica/tônica das palavras paroxítonas, dado que existe oscilação em muitos casos entre o fechamento e a abertura na sua articulação: <i>assembleia</i>, <i>boleia</i>, <i>ideia</i>, tal como <i>aldeia</i>, <i>baleia</i>, <i>cadeia</i>, <i>cheia</i>, <i>meia</i>; <i>coreico, epopeico, onomatopeico, proteico</i>; <i>alcaloide, apoio </i>(do verbo <i>apoiar</i>), tal como <i>apoio </i>(subst.), <i>Azoia, boia, boina, comboio </i>(subst.), tal como <i>comboio</i>, <i>comboias</i>, etc. (do verbo comboiar), <i>dezoito</i>, <i>estroina </i>, <i>heroico </i>, <i>introito </i>, <i>jiboia</i>, <i>moina</i>, <i>paranoico</i>, <i>zoina</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4º)É facultativo assinalar com acento agudo as formas verbais de pretérito perfeito do indicativo, do tipo <i>amámos, louvámos</i>, para as distinguir das correspondentes formas do presente do indicativo (<i>amamos, louvamos</i>), já que o timbre da vogal tónica/tônica é aberto naquele caso em certas variantes do português.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5º)Recebem acento circunflexo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)As palavras paroxítonas que contêm, na sílaba tónica/tônica, as vogais fechadas com a grafia <i>a, e, o </i>e que terminam em <i>-l, -n, -r </i>ou <i>-x</i>, assim como as respectivas formas do plural, algumas das quais se tornam proparoxítonas: <i>cônsul </i>(pl. <i>cônsules</i>), <i>pênsil </i>(<i>pênseis</i>), <i>têxtil </i>(pl. <i>têxteis</i>); <i>cânon</i>, var. <i>cânone</i>, (pl. <i>cânones</i>), <i>plâncton </i>(pl. <i>plânctons</i>); <i>Almodôvar</i>, <i>aljôfar </i>(pl. <i>aljôfares </i>), <i>âmbar </i>(pl. <i>âmbares </i>), <i>Câncer</i>, <i>Tânger</i>; <i>bômbax </i>(sg. e pl.), <i>bômbix</i>, var. <i>bômbice</i>, (pl.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">bômbices</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)As palavras paroxítonas que contêm, na sílaba tónica/tônica, as vogais fechadas com a grafia <i>a, e, o </i>e que terminam em <i>- ão(s)</i>, <i>-eis</i>, <i>-i(s) </i>ou <i>-us</i>: <i>bênção(s), côvão(s), Estêvão, zângão(s)</i>; <i>devêreis </i>(de <i>dever</i>), <i>escrevêsseis </i>(de <i>escrever </i>), <i>fôreis </i>(de <i>ser </i>e <i>ir</i>), <i>fôsseis </i>(id.), <i>pênseis </i>(pl. de <i>pênsil</i>), <i>têxteis </i>(pl. de <i>têxtil</i>); <i>dândi(s)</i>, <i>Mênfis</i>; <i>ânus</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)As formas verbais <i>têm </i>e <i>vêm</i>, 3as pessoas do plural do presente do indicativo de <i>ter </i>e <i>vir</i>, que são foneticamente paroxítonas (respectivamente /tãjãj/, /vãjãj/ ou /t??j/, /v??j/ ou ainda /t?j?j/, /v?j?j/; cf. as antigas grafias preteridas, <i>t?em</i>, <i>v?em</i>), a fim de se distinguirem de <i>tem </i>e <i>vem</i>, 3as pessoas do singular do presente do indicativo ou das pessoas do singular do imperativo; e também as correspondentes formas compostas, tais como: <i>abstêm </i>(cf. <i>abstém</i>), <i>advêm </i>(cf. <i>advém</i>), <i>contêm </i>(cf. <i>contém</i>), <i>convêm </i>(cf. <i>convém</i>), <i>desconvêm </i>(cf. <i>desconvém</i>), <i>detêm </i>(cf. <i>detém</i>), <i>entretêm </i>(cf. <i>entretém </i>), <i>intervêm </i>(cf. <i>intervém</i>), <i>mantêm </i>(cf. <i>mantém</i>), <i>obtêm </i>(cf. <i>obtém</i>), <i>provêm </i>(cf. <i>provém</i>), <i>sobrevêm </i>(cf. <i>sobrevém </i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Também neste caso são preteridas as antigas grafias <i>det?em, interv?em, mant?em, prov?em</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6º)Assinalam-se com acento circunflexo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Obrigatoriamente, <i>pôde </i>(3a pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo), que se distingue da correspondente forma do presente do indicativo (<i>pode</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Facultativamente, <i>dêmos </i>(1a pessoa do plural do presente do conjuntivo), para se distinguir da correspondente forma do pretérito perfeito do indicativo (<i>demos</i>); <i>fôrma </i>(substantivo), distinta de <i>forma </i>(substantivo; 3a pessoa do singular do presente do indicativo ou 2a pessoa do singular do imperativo do verbo <i>formar</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7º)Prescinde-se de acento circunflexo nas formas verbais paroxítonas que contêm um <i>e </i>tónico/tônico oral fechado em hiato com a terminação <i>-em </i>da 3ª pessoa do plural do presente do indicativo ou do conjuntivo, conforme os casos: <i>creem, deem </i>(conj.), <i>descreem, desdeem </i>(conj.), <i>leem, preveem, redeem </i>(conj.), <i>releem, reveem, tresleem, veem</i>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">8º)Prescinde-se igualmente do acento circunflexo para assinalar a vogal tónica/tônica fechada com a grafia <i>o </i>em palavras paroxítonas como <i>enjoo</i>, substantivo e flexão de <i>enjoar</i>, <i>povoo</i>, flexão de <i>povoar</i>, <i>voo</i>, substantivo e flexão de <i>voar</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">9º)Prescinde-se, quer do acento agudo, quer do circunflexo, para distinguir palavras paroxítonas que, tendo respectivamente vogal tónica/tônica aberta ou fechada, são homógrafas de palavras proclíticas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Assim, deixam de se distinguir pelo acento gráfico: <i>para </i>(á), flexão de <i>parar</i>, e <i>para</i>, preposição; <i>pela(s) </i>(é), substantivo e flexão de <i>pelar</i>, e <i>pela(s)</i>, combinação de <i>per </i>e <i>la(s)</i>; <i>pelo </i>(é), flexão de <i>pelar</i>, <i>pelo(s) </i>(ê), substantivo ou combinação de <i>per </i>e <i>lo(s)</i>; <i>polo(s) </i>(ó), substantivo, e <i>polo(s)</i>, combinação antiga e popular de <i>por </i>e <i>lo(s)</i>; etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10º)Prescinde-se igualmente de acento gráfico para distinguir paroxítonas homógrafas heterofónicas/heterofônicas do tipo de <i>acerto </i>(ê), substantivo e <i>acerto </i>(é), flexão de <i>acertar</i>; <i>acordo </i>(ô), substantivo, e <i>acordo </i>(ó), flexão de <i>acordar </i>; <i>cerca </i>(ê), substantivo, advérbio e elemento da locução prepositiva <i>cerca de</i>, e <i>cerca </i>(é), flexão de <i>cercar </i>; <i>coro </i>(ô), substantivo, e <i>coro </i>(ó), flexão de <i>corar</i>; <i>deste </i>(ê), contracção da preposição <i>de </i>com o demonstrativo <i>este</i>, e <i>deste </i>(é), flexão de <i>dar</i>; <i>fora </i>(ô), flexão de <i>ser </i>e <i>ir</i>, e <i>fora </i>(ó), advérbio, interjeição e substantivo; <i>piloto </i>(ô), substantivo, e <i>piloto </i>(ó), flexão de <i>pilotar</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base X<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Da acentuação das vogais tónicas/tônicas grafadas <i>i </i>e <i>u </i>das palavras oxítonas e paroxítonas <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)As vogais tóncias/tônicas grafadas <i>i </i>e <i>u </i>das palavras oxítonas e paroxítonas levam acento agudo quando antecedidas de uma vogal com que não formam ditongo e desde de que não constituam sílaba com a eventual consoante seguinte, excetuando o caso de <i>s</i>: <i>adaís </i>(pl. de <i>adail</i>), <i>aí, atraí </i>(de <i>atrair</i>), <i>baú</i>, <i>caís </i>(de <i>cair</i>), <i>Esaú</i>, <i>jacuí</i>, <i>Luís, país</i>, etc.; <i>alaúde, amiúde, Araújo, Ataíde, atraíam </i>(de <i>atrair</i>), <i>atraísse </i>(id.), <i>baía, balaústre, cafeína, ciúme</i>, <i>egoísmo, faísca, faúlha, graúdo, influíste </i>(de <i>influir</i>), <i>juízes, Luísa, miúdo, paraíso, raízes, recaída, ruína, saída, sanduíche</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)As vogais tónicas/tônicas grafadas <i>i </i>e <i>u </i>das palavras oxítonas e paroxítonas não levam acento agudo quando, antecedidas de vogal com que não formam ditongo, constituem sílaba com a consoante seguinte, como é o caso de <i>nh, l, m, n, r </i>e <i>z</i>: <i>bainha, moinho, rainha</i>; <i>adail, paul, Raul</i>; <i>Aboim, Coimbra, ruim</i>; <i>ainda, constituinte, oriundo, ruins, triunfo</i>; <i>a</i>t-r<i>ai</i>rn. <i>demi</i>uñ<i>rgo </i>, <i>influir</i>, <i>influirmos</i>; <i>juiz, raiz</i>; etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)Em conformidade com as regras anteriores leva acento agudo a vogal tónica/tônica grafada <i>i </i>das formas oxítonas terminadas em <i>r </i>dos verbos em <i>-air </i>e <i>-uir</i>, quando estas se combinam com as formas pronominais clíticas <i>-lo(s)</i>, <i>-la(s)</i>, que levam à assimilação e perda daquele <i>-r</i>: <i>atraí-lo(s) </i>(de <i>atrair-lo(s)</i>); <i>atraí-lo(s)-ia </i>(de <i>atrairlo(s)-ia</i>); <i>possuí-la(s) </i>(de <i>possuir-la(s)</i>); <i>possuí-la(s)-ia </i>(de <i>possuirla( s)-ia</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4º)Prescinde-se do acento agudo nas vogais tónicas/tônicas grafadas <i>i </i>e <i>u </i>das palavras paroxítonas, quando elas estão precedidas de ditongo: <i>baiuca, boiuno, cauila </i>(var. <i>cauira</i>), <i>cheiinho </i>(de <i>cheio</i>), <i>saiinha </i>(de <i>saia</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5º)Levam, porém, acento agudo as vogais tónicas/tônicas grafadas <i>i </i>e <i>u </i>quando, precedidas de ditongo, pertencem as palavras oxítonas e estão em posição final ou seguidas de <i>s</i>: <i>Piauí, teiú, teiús, tuiuiú, tuiuiús</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Se, neste caso, a consoante final for diferente de <i>s</i>, tais vogais dispensam o acento agudo: <i>cauim</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6º)Prescinde-se do acento agudo nos ditongos tónicos/tônicos grafados <i>iu </i>e <i>ui</i>, quando precedidos de vogal: <i>distraiu, instruiu, pauis </i>(pl. de <i>paul</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7º)Os verbos <i>arguir </i>e <i>redarguir </i>prescindem do acento agudo na vogal tónica/tônica grafada <i>u </i>nas formas rizotónicas/rizotônicas:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">arguo </span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, <i>arguis </i>, <i>argui </i>, <i>arguem, argua, arguas</i>, <i>argua, arguam</i>. Os verbos do tipo de <i>aguar, apaniguar, apaziguar, apropinquar, averiguar, desaguar, enxaguar, obliquar, delinquir </i>e afins, por oferecerem dois paradigmas, ou têm as formas rizotónicas/rizotônicas igualmente acentuadas no <i>u </i>mas sem marca gráfica (a exemplo de <i>averiguo, averiguas, averigua, averiguam</i>; <i>averigue, averigues, averigue, averiguem</i>; <i>enxaguo, enxaguas, enxagua, enxaguam</i>; <i>enxague, enxagues, enxague, enxaguem</i>, etc.; <i>delinquo, delinquis, delinqui, delinquem</i>; mas <i>delinquimos, delinquís</i>) ou têm as formas rizotónicas/rizotônicas acentuadas fónica/fônica e graficamente nas vogais <i>a </i>ou <i>i </i>radicais (a exemplo de <i>averíguo, averíguas, averígua, averíguam</i>; <i>averígue, averígues, averígue, averíguem</i>; <i>enxáguo, enxáguas, enxágua, enxáguaim</i>; <i>enxágue, enxágues, enxágue, enxáguem</i>; <i>delínquo, delínques; delínque, delínquem</i>; <i>delínqua, delínquas, delínqua, delinquám</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Em conexão com os casos acima referidos, registre-se que os verbos em <i>-ingir </i>(<i>atingir</i>, <i>cingir</i>, <i>constringir</i>, <i>infringir</i>, <i>tingir</i>, etc.) e os verbos em <i>-inguir </i>sem prolação do <i>u </i>(<i>distinguir, extinguir</i>, etc.)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">têm grafias absolutamente regulares (<i>atinjo, atinja, atinge, atingimos</i>, etc; <i>distingo, distinga, distingue, distinguimos</i>, etc.)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XI<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Da acentuação gráfica das palavras proparoxítonas <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Levam acento agudo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)As palavras proparoxítonas que apresentam na sílaba tónica/tônica as vogais abertas grafadas <i>a, e, o </i>e ainda <i>i, u </i>ou ditongo oral começado por vogal aberta: <i>árabe, cáustico, Cleópatra, esquálido, exército, hidráulico, líquido, míope, músico, plástico, prosélito, público, rústico, tétrico, último</i>; b)As chamadas proparoxítonas aparentes, isto é, que apresentam na sílaba tónica/tônica as vogais abertas grafadas <i>a, e, o </i>e ainda <i>i, u </i>ou ditongo oral começado por vogal aberta, e que terminam por seqüências vocálicas pós-tónicas/pós-tônicas praticamente consideradas como ditongos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>crescentes (<i>-ea, -eo, -ia, -ie, -io, -oa, -ua, - uo</i>, etc.): <i>álea, náusea</i>; <i>etéreo, níveo</i>; <i>enciclopédia, glória</i>; <i>barbárie, série</i>; <i>lírio, prélio</i>; <i>mágoa, nódoa</i>; <i>exígua, língua</i>; <i>exíguo, vácuo</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Levam acento circunflexo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)As palavras proparoxítonas que apresentam na sílaba tónica/tônica vogal fechada ou ditongo com a vogal básica fechada:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">anacreôntico, brêtema, cânfora, cômputo, devêramos </span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">(de <i>dever</i>), <i>dinâmico, êmbolo, excêntrico, fôssemos </i>(de <i>ser </i>e <i>ir</i>), <i>Grândola, hermenêutica, lâmpada, lôstrego, lôbrego, nêspera, plêiade, sôfrego, sonâmbulo, trôpego</i>; <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)As chamadas proparoxítonas aparentes, isto é, que apresentam vogais fechadas na sílaba tónica/tônica, e terminam por seqüências vocálicas pós-tónicas/pós-tônicas praticamente consideradas como ditongos crescentes: <i>amêndoa, argênteo, côdea, Islândia, Mântua, serôdio</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)Levam acento agudo ou acento circunflexo as palavras proparoxítonas, reais ou aparentes, cujas vogais tónicas/tônicas grafadas <i>e </i>ou <i>o </i>estão em final de sílaba e são seguidas das consoantes nasais grafadas <i>m </i>ou <i>n</i>, conforme o seu timbre é, respectivamente, aberto ou fechado nas pronúncias cultas da língua: <i>académico/acadêmico, anatómico/anatômico, cénico/cênico, cómodo/cômodo, fenómeno/fenômeno, género/gênero, topónimo/topônimo</i>; <i>Amazónia/Amazônia,<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">António/Antônio, blasfémia/blasfêmia, fémea/fêmea, gémeo/gêmeo, génio/gênio, ténue/tênue</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XII<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Do emprego do acento grave<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Emprega-se o acento grave:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Na contração da preposição <i>a </i>com as formas femininas do artigo ou pronome demonstrativo <i>o</i>: <i>à </i>(de <i>a + a</i>), <i>às </i>(de <i>a + as</i>); <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Na contração da preposição <i>a </i>com os demonstrativos <i>aquele, aquela, aqueles, aquelas </i>e <i>aquilo </i>ou ainda da mesma preposição com os compostos <i>aqueloutro </i>e suas flexões: <i>àquele(s), àquela(s), àquilo</i>; <i>àqueloutro(s), àqueloutra(s)</i>;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XIII<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Da supressão dos acentos em palavras derivadas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Nos advérbios em <i>-mente</i>, derivados de adjetivos com acento agudo ou circunflexo, estes são suprimidos: <i>avidamente </i>(de <i>ávido</i>), <i>debilmente </i>(de <i>débil</i>), <i>facilmente </i>(de <i>fácil</i>), <i>habilmente </i>(de <i>hábil</i>), <i>ingenuamente </i>(de <i>ingênuo</i>), <i>lucidamente </i>(de <i>lúcido</i>), <i>mamente </i>(de <i>má</i>), <i>somente </i>(de <i>só</i>), <i>unicamente </i>(de <i>único</i>), etc.; <i>candidamente </i>(de <i>cândido</i>), <i>cortesmente </i>(de <i>cortês</i>), <i>dinamicamente </i>(de <i>dinâmico</i>), <i>espontaneamente </i>(de <i>espontâneo</i>), <i>portuguesmente </i>(de <i>português</i>), <i>romanticamente </i>(de <i>romântico </i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Nas palavras derivadas que contêm sufixos iniciados por <i>z </i>e cujas formas de base apresentam vogas tónica/tônica com acento agudo ou circunflexo, estes são suprimidos: <i>aneizinhos </i>(de <i>anéis</i>), <i>avozinha </i>(de <i>avó</i>), <i>bebezito </i>(de <i>bebê</i>), <i>cafezada </i>(de <i>café</i>), <i>chapeuzinho </i>(de <i>chapéu</i>), <i>chazeiro </i>(de <i>chá</i>), <i>heroizito </i>(de <i>herói</i>), <i>ilheuzito </i>(de <i>ilhéu</i>), <i>mazinha </i>(de <i>má</i>), <i>orfãozinho </i>(de <i>órfão</i>), <i>vintenzito </i>(de <i>vintém</i>), etc.; <i>avozinho </i>(de <i>avô</i>), <i>bençãozinha </i>(de <i>bênção</i>), <i>lampadazita </i>(de <i>lâmpada</i>), <i>pessegozito </i>(de <i>pêssego</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XIV<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Do trema<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O trema, sinal de diérese, é inteiramente suprimido em palavras portuguesas ou aportuguesadas. Nem sequer se emprega na poesia, mesmo que haja separação de duas vogais que normalmente formam ditongo: <i>saudade</i>, e não <i>saüdade</i>, ainda que tetrassílabo; <i>saudar</i>, e não <i>saüdar</i>, ainda que trissílabo; etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Em virtude desta supressão, abstrai-se de sinal especial, quer para distinguir, em sílaba átona, um <i>i </i>ou um <i>u </i>de uma vogal da sílaba anterior, quer para distinguir, também em sílaba átona, um <i>i </i>ou um <i>u </i>de um ditongo precedente, quer para distinguir, em sílaba tónica/tônica ou átona, o <i>u </i>de <i>gu </i>ou de <i>qu </i>de um <i>e </i>ou <i>i </i>seguintes: <i>arruinar, constituiria, depoimento, esmiuçar, faiscar, faulhar, oleicultura, paraibano, reunião</i>; <i>abaiucado, auiqui, caiuá, cauixi, piauiense</i>; <i>aguentar, anguiforme, arguir, bilíngue </i>(ou <i>bilingue</i>), <i>lingueta, linguista, linguístico</i>; <i>cinquenta, equestre, frequentar, tranquilo, ubiquidade</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Conserva-se, no entanto, o trema, de acordo com a Base I, 3º, em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros: <i>hübneriano</i>, de <i>Hübner</i>, <i>mülleriano</i>, de <i>Müller</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XV<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Do hífen em compostos, locuções e encadeamentos vocabulares<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Emprega-se o hífen nas palavras compostas por justaposição que não contêm formas de ligação e cujos elementos, de natureza nominal, adjetival, numeral ou verbal, constituem uma unidade sintagmática e semântica e mantêm acento próprio, podendo dar-se o caso de o primeiro elemento estar reduzido: <i>ano-luz, arcebispo-bispo, arco-íris, decreto-lei, és-sueste, médico-cirurgião, rainha-cláudia, tenente-coronel, tio-avô, turma-piloto</i>; <i>alcaide- mor, amor-perfeito, guarda-noturno, mato-grossense, norte-americano, porto-alegrense, sul-africano</i>; <i>afro-asiático, afro-luso-brasileiro, azulescuro, luso-brasileiro, primeiro-ministro, primeiro-sargento, primoinfeção, segunda-feira</i>; <i>conta-gotas, finca-pé, guarda-chuva</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Certos compostos, em relação aos quais se perdeu, em certa medida, a noção de composição, grafam-se aglutinadamente: <i>girassol, madressilva, mandachuva, pontapé, paraquedas, paraquedista, </i>etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Emprega-se o hífen nos topónimos/topônimos compostos, iniciados pelos adjetivos <i>grã, grão </i>ou por forma verbal ou cujos elementos estejam ligados por artigo: <i>Grã-Bretanha, Grão-Pará</i>; <i>Abre- Campo </i>; <i>Passa-Quatro, Quebra-Costas, Quebra-Dentes, Traga- Mouros, Trinca-Fortes</i>; <i>Albergaria- a- Ve lha </i>, <i>Baía de Todos-os-Santos, Entre-os-Rios, Montemor-o-Novo, Trás-os-Montes</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Os outros topónimos/topônimos compostos escrevem-se com os elementos separados, sem hífen: <i>América do Sul, Belo Horizonte, Cabo Verde, Castelo Branco, Freixo de Espada à Cinta</i>, etc. O topónimo/topônimo <i>Guiné-Bissau </i>é, contudo, uma exceção consagrada pelo uso.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)Emprega-se o hífen nas palavras compostas que designam espécies botânicas e zoológicas, estejam ou não ligadas por preposição ou qualquer outro elemento: <i>abóbora-menina, couve-flor, erva-doce, feijão-verde</i>; <i>benção-de-deus, erva-do-chá, ervilha-de-cheiro, fava-de-santo-inácio</i>; <i>bem-me-quer </i>(nome de planta que também se dá à <i>margarida </i>e ao <i>malmequer</i>); <i>andorinha-grande, cobra-capelo, formiga-branca</i>; <i>andorinha-do-mar</i>, <i>cobra-d'água</i>, <i>lesma-de-conchinha</i>; <i>bem-te-vi </i>(nome de um pássaro).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4º)Emprega-se o hífen nos compostos com os advérbios <i>bem </i>e <i>mal</i>, quando estes formam com o elemento que se lhes segue uma unidade sintagmática e semântica e tal elemento começa por vogal ou <i>h</i>. No entanto, o advérbio <i>bem</i>, ao contrário do <i>mal</i>, pode não se aglutinar com palavras começadas por consoante. Eis alguns exemplos das várias situações: <i>bem-aventurado, bem-estar, bem-humorado</i>; <i>mal-afortunado, mal-estar, mal-humorado</i>; <i>bem-criado </i>(cf. <i>malcriado</i>), <i>bem-ditoso </i>(cf. <i>malditoso</i>), <i>bem-falante </i>(cf. <i>malfalante</i>), <i>bemmandado </i>(cf. <i>malmandado</i>), <i>bem-nascido </i>(cf. <i>malnascido</i>), <i>bemsoante<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">(cf. <i>malsoante</i>), <i>bem-visto </i>(cf. <i>malvisto</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Em muitos compostos, o advérbio <i>bem </i>aparece aglutinado com o segundo elemento, quer este tenha ou não vida à parte: <i>benfazejo, benfeito, benfeitor, benquerença</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5º)Emprega-se o hífen nos compostos com os elementos <i>além, aquém, recém e sem</i>: <i>além-Atlântico, além-mar, além-fronteiras</i>; <i>aquém-mar, aquém-Pirenéus</i>; <i>recém-casado, recém-nascido</i>; <i>semcerimônia, sem-número, sem-vergonha</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6º)Nas locuções de qualquer tipo, sejam elas substantivas, adjetivas, pronominais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais, não se emprega em geral o hífen, salvo algumas exceções já consagradas pelo uso (como é o caso de <i>água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao deus-dará, à queima-roupa</i>). Sirvam, pois, de exemplo de emprego sem hífen as seguintes locuções:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Substantivas: <i>cão de guarda, fim de semana, sala de jantar</i>; <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Adjetivas: <i>cor de açafrão, cor de café com leite, cor de vinho</i>;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Pronominais: <i>cada um, ele próprio, nós mesmos, quem quer que seja</i>;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)Adverbiais: <i>à parte </i>(note-se o substantivo <i>aparte</i>), <i>à vontade</i>, <i>de mais </i>(locução que se contrapõe a <i>de menos</i>; note-se <i>demais</i>, advérbio, conjunção, etc.), <i>depois de amanhã, em cima, por isso</i>;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e)Prepositivas: <i>abaixo de, acerca de, acima de, a fim de, a par de, à parte de, apesar de, aquando de, debaixo de, enquanto a, por baixo de, por cima de, quanto a</i>;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">f)Conjuncionais: <i>a fim de que, ao passo que, contanto que, logo que, por conseguinte, visto que</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7º)Emprega-se o hífen para ligar duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam, formando, não propriamente vocábulos, mas encadeamentos vocabulares (tipo: a divisa <i>Liberdade- Igualdade-Fraternidade</i>, a ponte <i>Rio-Niterói</i>, o percurso <i>Lisboa-Coimbra-Porto</i>, a ligação <i>Angola-Moçambique</i>), e bem assim nas combinações históricas ou ocasionais de topónimos/topônimos (tipo: <i>Áustria-Hungria</i>, <i>Alsácia- Lorena </i>, <i>Angola-Brasil</i>, <i>Tóquio-Rio de Janeiro</i>, etc.).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XVI<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Do hífen nas formações por prefixação, recomposição e sufixação <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Nas formações com prefixos (como, por exemplo: <i>ante-, anti-, circum-, co-, contra-, entre-, extra-, hiper-, infra-, intra-, pós-, pré-, pró-, sobre-, sub-, super-, supra-, ultra-, </i>etc.) e em formações por recomposição, isto é, com elementos não autônomos ou falsos prefixos, de origem grega e latina (tais como: <i>aero-, agro-, arqui-, auto-, bio-, eletro-, geo-, hidro-, inter-, macro-, maxi-, micro-, mini-,<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">multi-, neo-, pan-, pluri-, proto-, pseudo-, retro-, semi-, tele-</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, etc.), só se emprega o hífen nos seguintes casos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Nas formações em que o segundo elemento começa por <i>h</i>: <i>anti-higiénico/anti-higiênico, circum-hospitalar, co-herdeiro, contraharmónico/contra-harmônico, extra-humano, pré-história, sub-hepático, super-homem, ultra-hiperbólico</i>; <i>arqui-hipérbole, eletro-higrómetro, geo-história, neo-helénico/neo-helênico, pan-helenismo, semihospitalar</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Não se usa, no entanto, o hífen em formações que contêm em geral os prefixos <i>des- </i>e <i>in- </i>e nas quais o segundo elemento perdeu o <i>h </i>inicial: <i>desumano</i>, <i>desumidificar</i>, <i>inábil</i>, <i>inumano</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Nas formações em que o prefixo ou pseudoprefixo termina na mesma vogal com que se inicia o segundo elemento: <i>anti-ibérico, contra-almirante, infra-axilar, supra-auricular</i>; <i>arqui-irmandade, auto-observação, eletro-ótica, micro-onda, semi-interno</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Nas formações com o prefixo <i>co-</i>, este aglutina-se em geral com o segundo elemento mesmo quando iniciado por <i>o</i>: <i>coobrigação, coocupante, coordenar, cooperação, cooperar</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Nas formações com os prefixos <i>circum- </i>e <i>pan-</i>, quando o segundo elemento começa por vogal, <i>m </i>ou <i>n </i>(além de <i>h</i>, caso já considerado atrás na alínea a): <i>circum-escolar, circum-murado, circum-navegação</i>; <i>pan-africano, pan-mágico, pan-negritude</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)Nas formações com os prefixos <i>hiper-, inter- </i>e <i>super-,</i>quando combinados com elementos iniciados por <i>r</i>: <i>hiper- requintado, inter-resistente, super-revista</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e)Nas formações com os prefixos <i>ex- </i>(com o sentido de estado anterior ou cessamento), <i>sota-, soto-, vice- </i>e <i>vizo-</i>: <i>ex-almirante, ex-diretor, ex-hospedeira, ex-presidente, ex-primeiro-ministro, ex- rei </i>; <i>sota-piloto, soto-mestre, vice-presidente, vice-reitor, vizo-rei</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">f)Nas formações com os prefixos tónicos/tônicos acentuados graficamente <i>pós-, pré- </i>e <i>pró- </i>quando o segundo elemento tem vida à parte (ao contrário do que acontece com as correspondentes formas átonas que se aglutinam com o elemento seguinte): <i>pós-graduação, pós-tónico/pós-tônicos </i>(mas <i>pospor</i>); <i>pré-escolar, pré-natal </i>(mas <i>prever</i>); <i>pró-africano, pró-europeu </i>(mas <i>promover </i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Não se emprega, pois, o hífen:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Nas formações em que o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por <i>r </i>ou <i>s</i>, devendo estas consoantes duplicar-se, prática aliás já generalizada em palavras deste tipo pertencentes aos domínios científico e técnico. Assim: <i>antirreligioso, antissemita, contrarregra, comtrassenha, cosseno, extrarregular, infrassom, minissaia</i>, tal como <i>biorritmo, biossatélite, eletrossiderurgia, microssistema, microrradiografia</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Nas formações em que o prefixo ou pseudoprefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por vogal diferente, prática esta em geral já adotada também para os termos técnicos e científicos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Assim: <i>antiaéreo, coeducação, extraescolar</i>; <i>aeroespacial, autoestrada, autoaprendizagem, agroindustrial, hidroelétrico, plurianual</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)Nas formações por sufixação apenas se emprega o hífen nos vocábulos terminados por sufixos de origem tupi-guarani que representam formas adjetivas, como <i>açu, guaçu </i>e <i>mirim</i>, quando o primeiro elemento acaba em vogal acentuada graficamente ou quando a pronúncia exige a distinção gráfica dos dois elementos: <i>amoréguaçu</i>, <i>anajá-mirim</i>, <i>andá-açu</i>, <i>capim-açu</i>, <i>Ceará-Mirim</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XVII<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Do hífen na ênclise, na tmese e com o verbo <i>haver <o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)Emprega-se o hífen na ênclise e na tmese: <i>amá-lo, dá-se, deixa-o, partir-lhe</i>; <i>amá-lo-ei, enviar-lhe-emos</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)Não se emprega o hífen nas ligações da preposição <i>de </i>às formas monossilábicas do presente do indicativo do verbo haver: <i>hei de, hás de, hão de</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: 1. Embora estejam consagradas pelo uso as formas verbais <i>quer </i>e <i>requer </i>, dos verbos <i>querer </i>e <i>requerer </i>, em vez de <i>quere </i>e <i>requere </i>, estas últimas formas conservam-se, no entanto, nos casos de ênclise:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">quere-o(s), requere-o(s). </span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Nestes contextos, as formas (legítimas, aliás) <i>qué-lo </i>e <i>requé- lo </i>são pouco usadas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2. Usa-se também o hífen nas ligações de formas pronominais enclíticas ao advérbio <i>eis </i>(<i>eis-me, ei-lo</i>) e ainda nas combinações de formas pronominais do tipo <i>no-lo, vo-las</i>, quando em próclise (por ex.: <i>esperamos que no-lo comprem</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XVIII<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Do apóstrofo<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)São os seguintes os casos de emprego do apóstrofo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Faz-se uso do apóstrofo para cindir graficamente uma contração ou aglutinação vocabular, quando um elemento ou fração respectiva pertence propriamente a um conjunto vocabular distinto: <i>d' </i>Os Lusíadas<i>, d' </i>Os Sertões; <i>n' </i>Os Lusíadas<i>, </i>n' Os Sertões; <i>pel' </i>Os Lusíadas<i>, pel' </i>Os Sertões. Nada obsta, contudo, a que estas escritas sejam substituídas por empregos de preposições íntegras, se o exigir razão especial de clareza, expressividade ou ênfase: <i>de </i>Os Lusíadas, <st1:personname productid="em Os Lus■adas" w:st="on"><i>em </i>Os Lusíadas</st1:personname>, <i>por </i>Os Lusíadas, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">As cisões indicadas são análogas às dissoluções gráficas que se fazem, embora sem emprego do apóstrofo, em combinações da preposição a com palavras pertencentes a conjuntos vocabulares imediatos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a </span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A Relíquia, <i>a </i>Os Lusíadas (exemplos: <i>importância atribuída a </i>A Relíquia; <i>recorro a </i>Os Lusíadas). Em tais casos, como é óbvio, entende-se que a dissolução gráfica nunca impede na leitura a combinação fonética: <i>a A = à</i>, <i>a Os = aos</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Pode cindir-se por meio do apóstrofo uma contração ou aglutinação vocabular, quando um elemento ou fração respectiva é forma pronominal e se lhe quer dar realce com o uso de maiúscula:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d'Ele, n'Ele, d'Aquele, n'Aquele, d'O, n'O, pel'O, m'O, t'O, lh'O</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, casos em que a segunda parte, forma masculina, é aplicável a Deus, a Jesus, etc.; <i>d'Ela, n'Ela, d'Aquela, d'A, n'A, pel'A, m'A, t'A, lh'A</i>, casos em que a segunda parte, forma feminina, é aplicável à mãe de Jesus, à Providência, etc. Exemplos frásicos: <i>confiamos n'O que nos salvou</i>; <i>esse milagre revelou-m'O</i>; <i>está n'Ela a nossa esperança</i>; <i>pugnemos pel'A que é nossa padroeira</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">À semelhança das cisões indicadas, pode dissolver-se graficamente, posto que sem uso do apóstrofo, uma combinação da preposição a com uma forma pronominal realçada pela maiúscula: <i>a O</i>, <i>a Aquele</i>, <i>a Aquela </i>(entendendo-se que a dissolução gráfica nunca impede na leitura a combinação fonética: <i>a O = ao, a Aquela = àquela</i>, etc.). Exemplos frásicos: <i>a O que tudo pode</i>; <i>a Aquela que nos protege</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Emprega-se o apóstrofo nas ligações das formas <i>santo </i>e <i>santa </i>a nomes do hagiológio, quando importa representar a elisão das vogais finais <i>o </i>e <i>a</i>: <i>Sant'Ana, Sant'Iago</i>, etc. É, pois, correto escrever:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Calçada de Sant'Ana, Rua de Sant'Ana</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">; <i>culto de Sant'Iago</i>, <i>Ordem de Sant'Iago</i>. Mas, se as ligações deste gênero, como é o caso destas mesmas Sant'Ana e Sant'Iago, se tornam perfeitas unidades mórficas, aglutinam-se os dois elementos: <i>Fulano de Santana, ilhéu de Santana, Santana de Parnaíba</i>; <i>Fulano de Santiago, ilha de Santiago, Santiago do Cacém</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Em paralelo com a grafia <i>Sant'Ana </i>e congêneres, emprega-se também o apóstrofo nas ligações de duas formas antroponímicas, quando é necessário indicar que na primeira se elide um o final: <i>Nun'Álvares </i>, <i>Pedr'Eanes</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Note-se que nos casos referidos as escritas com apóstrofo, indicativas de elisão, não impedem, de modo algum, as escritas sem apóstrofo: <i>Santa Ana, Nuno Álvares, Pedro Álvares</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)Emprega-se o apóstrofo para assinalar, no interior de certos compostos, a elisão do <i>e </i>da preposição <i>de</i>, em combinação com substantivos: <i>borda-d'água, cobra-d'água, copo-d'água, estrela-d'alva, galinha-d'água, mãe-d'água, pau-d'água, pau-d'alho, pau-d'arco, pau-d'óleo</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)São os seguintes os casos em que não se usa o apóstrofo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Não é admissível o uso do apóstrofo nas combinações das preposições <i>de </i>e <i>em </i>com as formas do artigo definido, com formas pronominais diversas e com formas adverbiais (excetuado o que se estabelece nas alíneas 1º) a) e 1º) b)). Tais combinações são representadas:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Por uma só forma vocabular, se constituem, de modo fixo, uniões perfeitas:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">i) <i>do, da, dos, das</i>; <i>dele, dela, deles, delas</i>; <i>deste, desta, destes, destas, disto</i>; <i>desse, dessa, desses, dessas, disso</i>; <i>daquele, daquela, daqueles, daquelas, daquilo</i>; <i>destoutro, destoutra, destoutros, destoutras</i>; <i>dessoutro, dessoutra, dessoutros, dessoutras</i>; <i>daqueloutro, daqueloutra, daqueloutros, daqueloutras</i>; <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i>daqui</i>; <i>daí</i>; <i>dali</i>; <i>dacolá</i>; <i>donde</i>; <i>dantes </i>(= <i>antigamente</i>);<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ii) <i>no, na, nos, nas</i>; <i>nele, nela, neles, nelas</i>; <i>neste, nesta, nestes, nestas, nisto</i>; <i>nesse, nessa, nesses, nessas, nisso</i>; <i>naquele, naquela, naqueles, naquelas, naquilo</i>; <i>nestoutro, nestoutra, nestoutros, nestoutras</i>; <i>nessoutro, nessoutra, nessoutros, nessoutras</i>; <i>naqueloutro, naqueloutra, naqueloutros, naqueloutras</i>; <i>num</i>, <i>numa</i>, <i>nuns</i>, <i>numas</i>; <i>noutro </i>, <i>noutra</i>, <i>noutros </i>, <i>noutras</i>, <i>noutrem </i>; <i>nalgum, nalguma, nalguns, nalgumas, nalguém</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Por uma ou duas formas vocabulares, se não constituem, de modo fixo, uniões perfeitas (apesar de serem correntes com esta feição em algumas pronúncias): <i>de um, de uma, de uns, de umas, </i>ou <i>dum, duma, duns, dumas</i>; <i>de algum, de alguma, de alguns, de algumas, de alguém, de algo, de algures, de alhures</i>, ou <i>dalgum, dalguma, dalguns, dalgumas, dalguém, dalgo, dalgures, dalhures</i>; <i>de outro, de outra, de outros, de outras, de outrem, de outrora</i>, ou<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">doutro, doutra, doutros, doutras, doutrem, doutrora</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">; <i>de aquém </i>ou <i>daquém</i>; <i>de além </i>ou <i>dalém</i>; <i>de entre </i>ou <i>dentre </i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">De acordo com os exemplos deste último tipo, tanto se admite o uso da locução adverbial <i>de ora avante </i>como do advérbio que representa a contração dos seus três elementos: <i>doravante</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: Quando a preposição <i>de </i>se combina com as formas articulares ou pronominais <i>o, a, os, as</i>, ou com quaisquer pronomes ou advérbios começados por vogal, mas acontece estarem essas palavras integradas em construções de infinitivo, não se emprega o apóstrofo, nem se<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>funde a preposição com a forma imediata, escrevendo-se estas duas separadamente: <i>a fim de ele compreender</i>; <i>apesar de o não ter visto</i>; <i>em virtude de os nossos pais serem bondosos</i>; <i>o fato de o conhecer</i>; <i>por causa de aqui estares</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XIX<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Das minúsculas e maiúsculas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)A letra minúscula inicial é usada:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Ordinariamente, em todos os vocábulos da língua nos usos correntes.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Nos nomes dos dias, meses, estações do ano: <i>segundafeira</i>; <i>outubro </i>; <i>primavera</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Nos bibliónimos/bibliônimos (após o primeiro elemento, que é com maiúscula, os demais vocábulos, podem ser escritos com minúscula, salvo nos nomes próprios nele contidos, tudo em grifo): <i>O Senhor do Paço de Ninães, O senhor do paço de Ninães</i>, <i>Menino de Engenho </i>ou <i>Menino de engenho</i>, <i>Árvore e Tambor </i>ou <i>Árvore e tambor</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)Nos usos de <i>fulano</i>, <i>sicrano</i>, <i>beltrano</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e)Nos pontos cardeais (mas não nas suas abreviaturas); <i>norte</i>, <i>sul </i>(mas: <i>SW sudoeste</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">f)Nos axiónimos/axiônimos e hagiónimos/hagiônimos (opcionalmente, neste caso, também com maiúscula): <i>senhor doutor Joaquim da Silva</i>, <i>bacharel Mário Abrantes</i>, <i>o cardeal Bembo</i>; <i>santa Filomena </i>(ou <i>Santa Filomena</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">g)Nos nomes que designam domínios do saber, cursos e disciplinas (opcionalmente, também com maiúscula): <i>português </i>(ou <i>Português</i>), <i>matemática </i>(ou <i>Matemática</i>); <i>línguas e literaturas modernas </i>(ou <i>Línguas e Literaturas Modernas</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)A letra maiúscula inicial é usada:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Nos antropónimos/antropônimos, reais ou fictícios: <i>Pedro Marques </i>; <i>Branca de Neve</i>, <i>D. Quixote</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Nos topónimos/topônimos, reais ou fictícios: <i>Lisboa, Luanda, Maputo, Rio de Janeiro</i>; <i>Atlântida, Hespéria</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Nos nomes de seres antropomorfizados ou mitológicos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Adamasto</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">r; <i>Neptuno </i>/ <i>Netuno</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)Nos nomes que designam instituições: <i>Instituto de Pensões e Aposentadorias da Previdência Social</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e)Nos nomes de festas e festividades: <i>Natal, Páscoa, Ramadão, Todos os Santos</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">f)Nos títulos de periódicos, que retêm o itálico: <i>O Primeiro de Janeiro</i>, <i>O Estado de São Paulo </i>(ou <i>S. Paulo</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">g)Nos pontos cardeais ou equivalentes, quando empregados absolutamente: <i>Nordeste </i>, por nordeste do Brasil, <i>Norte</i>, por norte de Portugal, <i>Meio-Dia</i>, pelo sul da França ou de outros países, <i>Ocidente</i>, por ocidente europeu, <i>Oriente</i>, por oriente asiático.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">h)Em siglas, símbolos ou abreviaturas internacionais ou nacionalmente reguladas com maiúsculas, iniciais ou mediais ou finais ou o todo em maiúsculas: <i>FAO </i>, <i>NATO </i>, <i>ONU</i>; <i>H2O</i>; <i>Sr</i>., <i>V. Exa</i>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">i)Opcionalmente, em palavras usadas reverencialmente, aulicamente ou hierarquicamente, em início de versos, em categorizações de logradouros públicos: (<i>rua </i>ou <i>Rua da Liberdade, largo </i>ou <i>Largo dos Leões</i>), de templos (<i>igreja </i>ou <i>Igreja do Bonfim</i>, <i>templo </i>ou <i>Templo do Apostolado Positivista</i>), de edifícios (<i>palácio </i>ou <i>Palácio da Cultura</i>, <i>edifício </i>ou <i>Edifício Azevedo Cunha</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Obs.: As disposições sobre os usos das minúsculas e maiúsculas não obstam a que obras especializadas observem regras próprias, provindas de códigos ou normalizações específicas (terminologias antropológica, geológica, bibliológica, botânica, zoológica, etc.), promanadas de entidades científicas ou normalizadoras, reconhecidas internacionalmente.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XX<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Da divisão silábica<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A divisão silábica, que em regra se faz pela soletração (<i>a-ba-de, bruma, ca-cho, lha-no, ma-lha, ma-nha, má-xi-mo, ó-xi-do, ro-xo, tmese</i>), e na qual, por isso, se não tem de atender aos elementos constitutivos dos vocábulos segundo a etimologia (<i>a-ba-li-e-nar, bi-sa-vô, de-sa-pa-re-cer, di-sú-ri-co, e-xâ-ni-me, hi-pe-ra-cú-sti-co, i-ná-bil, obo-val, su-bo-cu-lar, su-pe-rá-ci-do</i>), obedece a vários preceitos particulares, que rigorosamente cumpre seguir, quando se tem de fazer em fim de linha, mediante o emprego do hífen, a partição de uma<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">palavra:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1º)São indivisíveis no interior da palavra, tal como inicialmente, e formam, portanto, sílaba para a frente as sucessões de duas consoantes que constituem perfeitos grupos, ou sejam (com exceção apenas de vários compostos cujos prefixos terminam em <i>b</i>, ou <i>d</i>: <i>ablegação, ad- ligar, sub- lunar</i>, etc., em vez de <i>a- blegação, a- dligar, su- blunar</i>, etc.) aquelas sucessões em que a primeira consoante é uma labial, uma velar, uma dental ou uma labiodental e a segunda um <i>l </i>ou um <i>r</i>: <i>a- blução, cele- brar, du- plicação, re- primir, a- clamar, de- creto, de- glutição, re- grado</i>; <i>a- tlético, cáte- dra, períme- tro</i>; <i>afluir, a- fricano, ne- vrose</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2º)São divisíveis no interior da palavra as sucessões de duas consoantes que não constituem propriamente grupos e igualmente as sucessões de <i>m </i>ou <i>n</i>, com valor de nasalidade, e uma consoante: <i>abdicar, Ed- gardo, op- tar, sub- por, ab- soluto, ad- jetivo, af- ta, betsamita, íp- silon, ob- viar, des- cer, dis- ciplina, flores- cer, nas- cer, res- cisão</i>; <i>ac- ne, ad- mirável, Daf- ne, diafrag- ma, drac- ma, étnico, rit- mo, sub- meter, am- nésico, interam- nense</i>; <i>bir- reme, corroer, pror- rogar, as- segurar, bis- secular, sos- segar, bissex- to, contex- to, ex- citar, atroz- mente, capaz- mente, infeliz- mente</i>; <i>ambição, desen- ganar, en- xame, man- chu, Mân- lio</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3º)As sucessões de mais de duas consoantes ou de <i>m </i>ou <i>n</i>, com o valor de nasalidade, e duas ou mais consoantes são divisíveis por um de dois meios: se nelas entra um dos grupos que são indivisíveis (de acordo com o preceito 1º), esse grupo forma sílaba para diante, ficando a consoante ou consoantes que o precedem ligadas à sílaba anterior; se nelas não entra nenhum desses grupos, a divisão dá-se sempre antes da última consoante. Exemplos dos dois casos: <i>cam- braia, ec- tlipse, em- blema, ex- plicar, in- cluir, ins- crição, subs- crever, trans- gredir, abs- tenção, disp- neia, inters- telar, lambdacismo, sols- ticial, Terp- sícore, tungs- tênio</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4º)As vogais consecutivas que não pertencem a ditongos decrescentes (as que pertencem a ditongos deste tipo nunca se separam:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ai- roso, cadei- ra, insti- tui, ora- ção, sacris- tães, travessões</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">) podem, se a primeira delas não é <i>u </i>precedido de <i>g </i>ou <i>q</i>, e mesmo que sejam iguais, separar-se na escrita: <i>ala- úde, áre- as, caapeba, co- ordenar, do- er, flu- idez, perdo- as, vo- os</i>. O mesmo se aplica aos casos de contiguidade de ditongos, iguais ou diferentes, ou de ditongos e vogais: <i>cai- ais, cai- eis, ensai- os, flu- iu</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5º)Os digramas <i>gu </i>e <i>qu</i>, em que o <i>u </i>se não pronuncia, nunca se separam da vogal ou ditongo imediato (<i>ne- gue, ne- guei</i>; <i>pe- que, pe- quei</i>), do mesmo modo que as combinações <i>gu </i>e <i>qu </i>em que o <i>u </i>se pronuncia: <i>á- gua, ambí- guo, averi- gueis, longín-quos, lo- quaz, quais- quer</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6º) Na translineação de uma palavra composta ou de uma combinação de palavras em que há um hífen, ou mais, se a partição coincide com o final de um dos elementos ou membros, deve, por clareza gráfica, repetir-se o hífen no início da linha imediata: <i>ex- alferes </i>, <i>serená- -los-emos </i>ou <i>serená-los- -emos</i>, <i>vice- -almirante</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Base XXI<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Das assinaturas e firmas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Para ressalva de direitos, cada qual poderá manter a escrita que, por costume ou registro legal, adote na assinatura do seu nome.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Com o mesmo fim, pode manter-se a grafia original de quaisquer firmas comerciais, nomes de sociedades, marcas e títulos que estejam inscritos em registro público.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ANEXO II<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">NOTA EXPLICATIVA DO<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">(1990)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1. Memória breve dos acordos ortográficos<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A existência de duas ortografias oficiais da língua portuguesa, a lusitana e a brasileira, tem sido considerada como largamente prejudicial para a unidade intercontinental do português e para o seu prestígio no Mundo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Tal situação remonta, como é sabido, a 1911, ano em que foi adotada em Portugal a primeira grande reforma ortográfica, mas que não foi extensiva ao Brasil.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Por iniciativa da Academia Brasileira de Letras, em consonância com a Academia das Ciências de Lisboa, com o objetivo de se minimizarem os inconvenientes desta situação, foi aprovado em 1931 o primeiro acordo ortográfico entre Portugal e o Brasil. Todavia, por razões que não importa agora mencionar, este acordo não produziu, afinal, a tão desejada unificação dos dois sistemas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ortográficos, fato que levou mais tarde à convenção ortográfica de 1943. Perante as divergências persistentes nos Vocabulários entretanto publicados pelas duas Academias, que punham em evidência os parcos resultados práticos do acordo de 1943, realizou-se, em 1945, em Lisboa, novo encontro entre representantes daquelas duas agremiações, o qual conduziu à chamada Convenção Ortográfica Luso-Brasileira de 1945.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Mais uma vez, porém, este acordo não produziu os almejados efeitos, já que ele foi adotado em Portugal, mas não no Brasil.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Em 1971, no Brasil, e em 1973, em Portugal, foram promulgadas leis que reduziram substancialmente as divergências ortográficas entre os dois países. Apesar destas louváveis iniciativas, continuavam a persistir, porém, divergências sérias entre os dois sistemas ortográficos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">No sentido de as reduzir, a Academia das Ciências de Lisboa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e a Academia Brasileira de Letras elaboraram em 1975 um novo projeto de acordo que não foi, no entanto, aprovado oficialmente por razões de ordem política, sobretudo vigentes em Portugal.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">E é neste contexto que surge o encontro do Rio de Janeiro, em Maio de 1986, e no qual se encontram, pela primeira vez na história da língua portuguesa, representantes não apenas de Portugal e do Brasil mas também dos cinco novos países africanos lusófonos entretanto emergidos da descolonização portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O Acordo Ortográfico de 1986, conseguido na reunião do Rio de Janeiro, ficou, porém, inviabilizado pela reação polêmica contra ele movida sobretudo em Portugal.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: white; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><!--ID1409301-3--><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2.Razões do fracasso dos acordos ortográficos<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Perante o fracasso sucessivo dos acordos ortográficos entre Portugal e o Brasil, abrangendo o de 1986 também os países lusófonos de África, importa refletir seriamente sobre as razões de tal malogro.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Analisando sucintamente o conteúdo dos acordos de 1945 e de <st1:metricconverter productid="1986, a" w:st="on">1986, a</st1:metricconverter> conclusão que se colhe é a de que eles visavam impor uma unificação ortográfica absoluta.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Em termos quantitativos e com base em estudos desenvolvidos pela Academia das Ciências de Lisboa, com base num <i>corpus </i>de cerca de 110.000 palavras, conclui-se que o Acordo de 1986 conseguia a unificação ortográfica em cerca de 99,5% do vocabulário geral da língua. Mas conseguia-a sobretudo à custa da simplificação drástica do sistema de acentuação gráfica, pela supressão dos acentos nas palavras proparoxítonas e paroxítonas, o que não foi bem aceito por uma parte substancial da opinião pública portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Também o acordo de 1945 propunha uma unificação ortográfica absoluta que rondava os 100% do vocabulário geral da língua. Mas tal unificação assentava em dois princípios que se revelaram inaceitáveis para os brasileiros: a)Conservação das chamadas consoantes mudas ou não articuladas, o que correspondia a uma verdadeira restauração destas consoantes no Brasil, uma vez que elas tinham há muito sido abolidas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Resolução das divergências de acentuação das vogais tônicas <i>e </i>e <i>o</i>, seguidas das consoantes nasais <i>m </i>e <i>n</i>, das palavras proparoxítonas (ou esdrúxulas) no sentido da prática portuguesa, que consistia em as grafar com acento agudo e não circunflexo, conforme a prática brasileira.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Assim se procurava, pois, resolver a divergência de acentuação gráfica de palavras como <i>António </i>e <i>Antônio</i>, <i>cómodo </i>e <i>cômodo</i>, <i>género </i>e <i>gênero </i>, <i>oxigénio </i>e <i>oxigênio</i>, etc., em favor da generalização da acentuação com o diacrítico agudo. Esta solução estipulava, contra toda a tradição ortográfica portuguesa, que o acento agudo, nestes casos, apenas assinalava a tonicidade da vogal e não o seu timbre, visando assim resolver as diferenças de pronúncia daquelas mesmas vogais.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A inviabilização prática de tais soluções leva-nos à conclusão de que não é possível unificar por via administrativa divergências que assentam em claras diferenças de pronúncia, um dos critérios, aliás, em que se baseia o sistema ortográfico da língua portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Nestas condições, há que procurar uma versão de unificação ortográfica que acautele mais o futuro do que o passado e que não receie sacrificar a simplificação também pretendida em 1986, em favor da máxima unidade possível. Com a emergência de cinco novos países lusófonos, os fatores de desagregação da unidade essencial da língua portuguesa far-se-ão sentir com mais acuidade e também no domínio ortográfico. Neste sentido importa, pois, consagrar uma versão de unificação ortográfica que fixe e delimite as diferenças atualmente existentes e previna contra a desagregação ortográfica da língua portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Foi, pois, tendo presentes estes objetivos, que se fixou o novo texto de unificação ortográfica, o qual representa uma versão menos forte do que as que foram conseguidas em 1945 e 1986. Mas ainda assim suficientemente forte para unificar ortograficamente cerca de 98% do vocabulário geral da língua.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3.Forma e substância do novo texto<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O novo texto de unificação ortográfica agora proposto contém alterações de forma (ou estrutura) e de conteúdo, relativamente aos anteriores. Pode dizer-se, simplificando, que em termos de estrutura se aproxima mais do acordo de 1986, mas que em termos de conteúdo adota uma posição mais conforme com o projeto de 1975, atrás referido.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Em relação às alterações de conteúdo, elas afetam sobretudo o caso das consoantes mudas ou não articuladas, o sistema de acentuação gráfica, especialmente das esdrúxulas, e a hifenação.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Pode dizer-se ainda que, no que respeita às alterações de conteúdo, de entre os princípios em que assenta a ortografia portuguesa, se privilegiou o critério fonético (ou da pronúncia) com um certo detrimento para o critério etimológico.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">É o critério da pronúncia que determina, aliás, a supressão gráfica das consoantes mudas ou não articuladas, que se têm conservado na ortografia lusitana essencialmente por razões de ordem etimológica.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">É também o critério da pronúncia que nos leva a manter um certo número de grafias duplas do tipo de <i>caráter </i>e <i>carácter</i>, <i>facto </i>e <i>fato</i>, <i>sumptuoso </i>e <i>suntuoso</i>, etc. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">É ainda o critério da pronúncia que conduz à manutenção da dupla acentuação gráfica do tipo de <i>económico </i>e <i>econômico</i>, <i>efêmero </i>e <i>efêmero </i>, <i>género </i>e <i>gênero </i>, <i>génio </i>e <i>gênio</i>, ou de <i>bónus </i>e <i>bônus</i>, <i>sémen </i>e <i>sêmen</i>, <i>ténis </i>e <i>tênis</i>, ou ainda de <i>bebé </i>e <i>bebê</i>, ou <i>metro </i>e <i>metrô</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Explicitam-se em seguida as principais alterações introduzidas no novo texto de unificação ortográfica, assim como a respectiva justificação.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4.Conservação ou supressão das consoantes <i>c, p, b, g, m </i>e <i>t </i>em certas seqüências consonânticas (Base IV) <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4.1.Estado da questão<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Como é sabido, uma das principais dificuldades na unificação da ortografia da língua portuguesa reside na solução a adotar para a grafia das consoantes <i>c </i>e <i>p</i>, em certas seqüências consonânticas interiores, já que existem fortes divergências na sua articulação.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Assim, umas vezes, estas consoantes são invariavelmente proferidas em todo o espaço geográfico da língua portuguesa, conforme sucede em casos como <i>compacto</i>, <i>ficção</i>, <i>pacto</i>; <i>adepto</i>, <i>aptidão</i>, <i>núpcias</i>; etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Neste caso, não existe qualquer problema ortográfico, já que tais consoantes não podem deixar de grafar-se (v. Base IV, 1º a).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Noutros casos, porém, dá-se a situação inversa da anterior, ou seja, tais consoantes não são proferidas em nenhuma pronúncia culta da língua, como acontece em <i>acção</i>, <i>afectivo</i>, <i>direcção </i>; <i>adopção</i>, <i>exacto</i>, <i>óptimo</i>; etc. Neste caso existe um problema. É que na norma gráfica brasileira há muito estas consoantes foram abolidas, ao contrário do que sucede na norma gráfica lusitana, em que tais consoantes se conservam. A solução que agora se adota (v. Base IV, 1º b) é a de as suprimir, por uma questão de coerência e de uniformização de critérios (vejam-se as razões de tal supressão adiante, em 4.2.). As palavras afectadas por tal supressão representam 0,54% do vocabulário geral da língua, o que é pouco significativo em termos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>quantitativos (pouco mais de 600 palavras em cerca de 110.000). Este número é, no entanto, qualitativamente importante, já que compreende vocábulos de uso muito frequente (como, por ex., <i>acção</i>, <i>actor</i>, <i>actual, colecção, colectivo, correcção, direcção, director, electricidade, factor, factura, inspector, lectivo, óptimo</i>, etc.).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O terceiro caso que se verifica relativamente às consoantes <i>c </i>e <i>p </i>diz respeito à oscilação de pronúncia, a qual ocorre umas vezes no interior da mesma norma culta (cf. por ex., <i>cacto </i>ou <i>cato</i>, <i>dicção </i>ou <i>dição</i>, <i>sector </i>ou <i>setor</i>, etc.), outras vezes entre normas cultas distintas (cf., por ex., <i>facto</i>, <i>receção </i>em Portugal, mas <i>fato</i>, <i>recepção </i>no Brasil). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A solução que se propõe para estes casos, no novo texto ortográfico, consagra a dupla grafia (v. Base IV, 1º c). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A estes casos de grafia dupla devem acrescentar-se as poucas variantes do tipo de <i>súbdito </i>e <i>súdito</i>, <i>subtil </i>e <i>sutil</i>, <i>amígdala </i>e <i>amídala</i>, <i>amnistia </i>e <i>anistia</i>, <i>aritmética </i>e <i>arimética</i>, nas quais a oscilação da pronúncia se verifica quanto às consoantes <i>b, g, m </i>e <i>t </i>( v. Base IV, 2º).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O número de palavras abrangidas pela dupla grafia é de cerca de 0,5% do vocabulário geral da língua, o que é pouco significativo (ou seja, pouco mais de 575 palavras em cerca de 110.000), embora nele se incluam também alguns vocábulos de uso muito frequente.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4.2. Justificação da supressão de consoantes não articuladas<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">(Base IV 1º b)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">As razões que levaram à supressão das consoantes mudas ou não articuladas em palavras como <i>ação </i>(<i>acção</i>), <i>ativo </i>(<i>activo</i>), <i>diretor </i>(<i>director </i>), <i>ótimo </i>(<i>óptimo</i>) foram essencialmente as seguintes:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)O argumento de que a manutenção de tais consoantes se justifica por motivos de ordem etimológica, permitindo assinalar melhor a similaridade com as palavras congêneres das outras línguas românicas, não tem consistência. Por outro lado, várias consoantes etimológicas se foram perdendo na evolução das palavras ao longo da história da língua portuguesa. Vários são, por outro lado, os exemplos de palavras deste tipo, pertencentes a diferentes línguas românicas, que, embora provenientes do mesmo étimo latino, revelam incongruências quanto à conservação ou não das referidas consoantes.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">É o caso, por exemplo, da palavra <i>objecto</i>, proveniente do latim <i>objectu</i>-, que até agora conservava o <i>c</i>, ao contrário do que sucede em francês (cf. <i>objet</i>), ou em espanhol (cf. <i>objeto</i>). Do mesmo modo <i>projecto </i>(de <i>projectu </i>-) mantinha até agora a grafia com <i>c</i>, tal como acontece em espanhol (cf. <i>proyecto </i>), mas não em francês (cf. <i>projet </i>). Nestes casos o italiano dobra a consoante, por assimilação (cf. <i>oggetto </i>e <i>progetto </i>). A palavra <i>vitória </i>há muito se grafa sem <i>c</i>, apesar do espanhol <i>victoria</i>, do francês <i>victoire </i>ou do italiano <i>vittoria</i>. Muitos outros exemplos se poderiam citar. Aliás, não tem qualquer consistência a ideia de que a similaridade do português com as outras línguas românicas passa pela manutenção de consoantes etimológicas do tipo mencionado. Confrontem-se, por exemplo, formas como as seguintes: port. <i>acidente </i>(do lat. <i>accidente</i>-), esp. <i>accidente</i>, fr. <i>accident</i>, it. <i>accidente</i>; port. <i>dicionário </i>(do lat. <i>dictionariu</i>-), esp. <i>diccionario</i>, fr. <i>dictionnaire </i>, it. <i>dizionario</i>; port. <i>ditar </i>(do lat. <i>dictare </i>), esp. <i>dictar</i>, fr. <i>dicter</i>, it. <i>dettare </i>; port. <i>estrutura </i>(de <i>structura</i>-), esp. <i>estructura</i>, fr. <i>structure </i>, it. <i>struttura</i>; etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Em conclusão, as divergências entre as línguas românicas, neste domínio, são evidentes, o que não impede, aliás, o imediato reconhecimento da similaridade entre tais formas. Tais divergências levantam dificuldades à memorização da norma gráfica, na aprendizagem destas línguas, mas não é com certeza a manutenção de consoantes não articuladas em português que vai facilitar aquela tarefa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)A justificação de que as ditas consoantes mudas travam o fechamento da vogal precedente também é de fraco valor, já que, por um lado, se mantêm na língua palavras com vogal pré-tónica aberta, sem a presença de qualquer sinal diacrítico, como em <i>corar</i>, <i>padeiro </i>, <i>oblação</i>, <i>pregar </i>(= fazer uma prédica), etc., e, por outro, a conservação, de tais consoantes não impede a tendência para o ensurdecimento da vogal anterior em casos como <i>accionar</i>, <i>actual</i>, <i>actualidade</i>,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">exactidão</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, <i>tactear</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)É indiscutível que a supressão deste tipo de consoantes vem facilitar a aprendizagem da grafia das palavras em que elas ocorriam.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">De fato, como é que uma criança de 6-7 anos pode compreender que em palavras como <i>concepção</i>, <i>excepção</i>, <i>recepção </i>, a consoante não articulada é um <i>p</i>, ao passo que em vocábulos como <i>correcção </i>, <i>direcção </i>, <i>objecção</i>, tal consoante é um c?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Só à custa de um enorme esforço de memorização que poderá ser vantajosamente canalizado para outras áreas da aprendizagem da língua.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)A divergência de grafias existente neste domínio entre a norma lusitana, que teimosamente conserva consoantes que não se articulam em todo o domínio geográfico da língua portuguesa, e a norma brasileira, que há muito suprimiu tais consoantes, é incompreensível para os lusitanistas estrangeiros, nomeadamente para professores e estudantes de português, já que lhes cria dificuldades suplementares, nomeadamente na consulta dos dicionários, uma vez que as palavras em causa vêm em lugares diferentes da ordem alfabética,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">conforme apresentam ou não a consoante muda.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e)Uma outra razão, esta de natureza psicológica, embora nem por isso menos importante, consiste na convicção de que não haverá unificação ortográfica da língua portuguesa se tal disparidade não for revolvida.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">f)Tal disparidade ortográfica só se pode resolver suprimindo da escrita as consoantes não articuladas, por uma questão de coerência, já que a pronúncia as ignora, e não tentando impor a sua grafia àqueles que há muito as não escrevem, justamente por elas não se pronunciarem.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4.3. Incongruências aparentes<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A aplicação do princípio, baseado no critério da pronúncia, de que as consoantes <i>c </i>e <i>p </i>em certas sequências consonânticas se suprimem, quando não articuladas, conduz a algumas incongruências aparentes, conforme sucede em palavras como <i>apocalítico </i>ou <i>Egito </i>(sem p, já que este não se pronuncia), a par de <i>apocalipse </i>ou <i>egipcio </i>(visto que aqui o p se articula), <i>noturno </i>(sem <i>c</i>, por este ser mudo), ao lado de <i>noctívago </i>(com <i>c </i>por este se pronunciar), etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Tal incongruência é apenas aparente. De fato, baseando-se a conservação ou supressão daquelas consoantes no critério da pronúncia, o que não faria sentido era mantê-las, em certos casos, por razões de parentesco lexical. Se se abrisse tal exceção, o utente, ao ter que escrever determinada palavra, teria que recordar previamente, para não cometer erros, se não haveria outros vocábulos da mesma família que se escrevessem com este tipo de consoante.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Aliás, divergências ortográficas do mesmo tipo das que agora se propõem foram já aceites nas Bases de 1945 (v. Base VI, último parágrafo), que consagraram grafias como <i>assunção </i>ao lado de <i>assumptivo</i>, <i>cativo</i>, a par de <i>captor </i>e <i>captura</i>, <i>dicionário</i>, mas <i>dicção</i>, etc. A razão então aduzida foi a de que tais palavras entraram e se fixaram na língua em condições diferentes. A justificação da grafia com base na pronúncia é tão nobre como aquela razão.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">4.4.Casos de dupla grafia (Base IV, 1º c, d e 2º)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Sendo a pronúncia um dos critérios em que assenta a ortografia da língua portuguesa, é inevitável que se aceitem grafias duplas naqueles casos em que existem divergências de articulação quanto às referidas consoantes <i>c </i>e <i>p </i>e ainda em outros casos de menor significado. Torna-se, porém, praticamente impossível enunciar uma regra clara e abrangente dos casos em que há oscilação entre o emudecimento e a prolação daquelas consoantes, já que todas as sequências consonânticas enunciadas, qualquer que seja a vogal precedente, admitem as duas alternativas: <i>cacto </i>e <i>cato</i>, <i>caracteres </i>e <i>carateres </i>, <i>dicção </i>e <i>dição</i>, <i>facto </i>e <i>fato</i>, <i>sector </i>e <i>setor</i>; <i>ceptro </i>e <i>cetro </i>; <i>concepção </i>e <i>conceção</i>, <i>recepção </i>e <i>receção </i>; <i>assumpção </i>e <i>assunção</i>, <i>peremptório </i>e <i>perentório </i>, <i>sumptuoso </i>e <i>suntuoso</i>; etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">De um modo geral pode dizer-se que, nestes casos, o emudecimento da consoante (exceto em <i>dicção</i>, <i>facto</i>, <i>sumptuoso </i>e poucos mais) se verifica, sobretudo, em Portugal e nos países africanos, enquanto no Brasil há oscilação entre a prolação e o emudecimento da mesma consoante. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Também os outros casos de dupla grafia (já mencionados em 4.1.), do tipo de <i>súbdito </i>e <i>súdito</i>, <i>subtil </i>e <i>sutil</i>, <i>amígdala </i>e <i>amídala</i>, <i>omnisciente </i>e <i>onisciente</i>, <i>aritmética </i>e <i>arimética</i>, muito menos relevantes em termos quantitativos do que os anteriores, se verificam sobretudo no Brasil.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Trata-se, afinal, de formas divergentes, isto é, do mesmo étimo. As palavras sem consoante, mais antigas e introduzidas na língua por via popular, foram já usadas em Portugal e encontram-se nomeadamente em escritores dos séculos XVI e <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>XVII.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Os dicionários da língua portuguesa, que passarão a registrar as duas formas, em todos os casos de dupla grafia, esclarecerão, tanto quanto possível, sobre o alcance geográfico e social desta oscilação de pronúncia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.Sistema de acentuação gráfica (Bases VIII a XIII)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.1.Análise geral da questão<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O sistema de acentuação gráfica do português atualmente em vigor, extremamente complexo e minucioso, remonta essencialmente à Reforma Ortográfica de 1911.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Tal sistema não se limita, em geral, a assinalar apenas a tonicidade das vogais sobre as quais recaem os acentos gráficos, mas distingue também o timbre destas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Tendo em conta as diferenças de pronúncia entre o português europeu e o do Brasil, era natural que surgissem divergências de acentuação gráfica entre as duas realizações da língua.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Tais divergências têm sido um obstáculo à unificação ortográfica do português.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">É certo que em 1971, no Brasil, e em 1973, em Portugal, foram dados alguns passos significativos no sentido da unificação da acentuação gráfica, como se disse atrás. Mas, mesmo assim, subsistem divergências importantes neste domínio, sobretudo no que respeita à acentuação das paroxítonas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Não tendo tido viabilidade prática a solução fixada na Convenção Ortográfica de 1945, conforme já foi referido, duas soluções eram possíveis para se procurar resolver esta questão.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Uma era conservar a dupla acentuação gráfica, o que constituía sempre um espinho contra a unificação da ortografia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Outra era abolir os acentos gráficos, solução adotada em 1986, no Encontro do Rio de Janeiro.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Esta solução, já preconizada no I Simpósio Luso-Brasileiro sobre a Língua Portuguesa Contemporânea, realizada em 1967 em Coimbra, tinha sobretudo a justificá-la o fato de a língua oral preceder a língua escrita, o que leva muitos utentes a não empregarem na prática os acentos gráficos, visto que não os consideram indispensáveis à leitura e compreensão dos textos escritos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A abolição dos acentos gráficos nas palavras proparoxítonas e paroxítonas, preconizada no Acordo de 1986, foi, porém, contestada por uma larga parte da opinião pública portuguesa, sobretudo por tal medida ir contra a tradição ortográfica e não tanto por estar contra a prática ortográfica.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A questão da acentuação gráfica tinha, pois, de ser repensada. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Neste sentido, desenvolveram-se alguns estudos e fizeram-se vários levantamentos estatísticos com o objetivo de se delimitarem melhor e quantificarem com precisão as divergências existentes nesta matéria.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.2.Casos de dupla acentuação<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.2.1.Nas proparoxítonas (Base XI)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Verificou-se assim que as divergências, no que respeita às proparoxítonas, se circunscrevem praticamente, como já foi destacado atrás, ao caso das vogais tônicas <i>e </i>e <i>o</i>, seguidas das consoantes nasais <i>m </i>e <i>n</i>, com as quais aquelas não formam sílaba (v. Base XI, 3º).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Estas vogais soam abertas em Portugal e nos países africanos recebendo, por isso, acento agudo, mas são do timbre fechado em grande parte do Brasil, grafando-se por conseguinte com acento circunflexo: <i>académico</i>/ <i>acadêmico</i>, <i>cómodo</i>/ <i>cômodo</i>, <i>efémero </i>/ <i>efêmero </i>, <i>fenómeno</i>/ <i>fenômeno</i>, <i>génio</i>/ <i>gênio</i>, <i>tónico</i>/ <i>tônico</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Existem uma ou outra exceção a esta regra, como, por exemplo, <i>cômoro </i>e <i>sêmola</i>, mas estes casos não são significativos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Costuma, por vezes, referir-se que o <i>a </i>tônico das proparoxítonas, quando seguido de <i>m </i>ou <i>n </i>com que não forma sílaba, também está sujeito à referida divergência de acentuação gráfica. Mas tal não acontece, porém, já que o seu timbre soa praticamente sempre fechado nas pronúncias cultas da língua, recebendo, por isso, acento circunflexo: <i>âmago, ânimo, botânico, câmara, dinâmico, gerânio, pânico, pirâmide</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">As únicas exceções a este princípio são os nomes próprios de origem grega <i>Dánae</i>/ <i>Dânae </i>e <i>Dánao</i>/ <i>Dânao</i>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Note-se que se as vogais <i>e </i>e <i>o</i>, assim como <i>a</i>, formam sílaba com as consoantes <i>m </i>ou <i>n</i>, o seu timbre é sempre fechado em qualquer pronúncia culta da língua, recebendo, por isso, acento circunflexo:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">êmbolo, amêndoa, argênteo, excêntrico, têmpera; anacreôntico, cômputo, recôndito, cânfora, Grândola, Islândia, lâmpada, sonâmbulo</span></i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.2.2.Nas paroxítonas (Base IX)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Também nos casos especiais de acentuação das paroxítonas ou graves (v. Base IX, 2º), algumas palavras que contêm as vogais tônicas <i>e </i>e <i>o </i>em final de sílaba, seguidas das consoantes nasais <i>m </i>e <i>n</i>, apresentam oscilação de timbre, nas pronúncias cultas da língua.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Tais palavras são assinaladas com acento agudo, se o timbre da vogal tônica é aberto, ou com acento circunflexo, se o timbre é fechado: <i>fémur </i>ou <i>fêmur</i>, <i>Fénix </i>ou <i>Fênix</i>, <i>ónix </i>ou <i>ônix</i>, <i>sémen </i>ou <i>sêmen</i>, <i>xénon </i>ou <i>xênon</i>; <i>bónus </i>ou <i>bônus</i>, <i>ónus </i>ou <i>ônus</i>, <i>pónei </i>ou <i>pônei</i>, <i>ténis </i>ou <i>tênis</i>, <i>Vénus </i>ou <i>Vênus</i>; etc. No total, estes são pouco mais de uma dúzia de casos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.2.3.Nas oxítonas (Base VIII)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Encontramos igualmente nas oxítonas (v. Base VIII, 1º a, <i>Obs</i>.) algumas divergências de timbre em palavras terminadas em <i>e </i>tônico, sobretudo provenientes do francês. Se esta vogal tônica soa aberta, recebe acento agudo; se soa fechada, grafa-se com acento circunflexo. Também aqui os exemplos pouco ultrapassam as duas dezenas: <i>bebé </i>ou <i>bebê</i>, <i>caraté </i>ou <i>caratê</i>, <i>croché </i>ou <i>crochê </i>, <i>guiché </i>ou <i>guichê</i>, <i>matiné </i>ou <i>matinê</i>, <i>puré </i>ou <i>purê</i>; etc. Existe também um caso ou outro de oxítonas terminadas em <i>o </i>ora aberto ora fechado, como sucede em <i>cocó </i>ou <i>cocô</i>, <i>ró </i>ou <i>rô</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A par de casos como este há formas oxítonas terminadas em <i>o </i>fechado, às quais se opõem variantes paroxítonas, como acontece em <i>judô </i>e <i>judo</i>, <i>metrô </i>e <i>metro </i>, mas tais casos são muito raros.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.2.4.Avaliação estatística dos casos de dupla acentuação<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">gráfica<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Tendo em conta o levantamento estatístico que se fez na Academia das Ciências de Lisboa, com base no já referido <i>corpus </i>de cerca de 110.000 palavras do vocabulário geral da língua, verificou-se que os citados casos de dupla acentuação gráfica abrangiam aproximadamente 1,27% (cerca de 1.400 palavras). Considerando que tais casos se encontram perfeitamente delimitados, como se referiu atrás, sendo assim possível enunciar a regra de aplicação, optou-se por fixar a dupla acentuação gráfica como a solução menos onerosa para a unificação ortográfica da língua portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.3.Razões da manutenção dos acentos gráficos nas proparoxítonas<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e paroxítonas<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Resolvida a questão dos casos de dupla acentuação gráfica, como se disse atrás, já não tinha relevância o principal motivo que levou em <st1:metricconverter productid="1986 a" w:st="on">1986 a</st1:metricconverter> abolir os acentos nas palavras proparoxítonas e paroxítonas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Em favor da manutenção dos acentos gráficos nestes casos, ponderaram-se, pois, essencialmente as seguintes razões:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Pouca representatividade (cerva de 1,27%) dos casos de dupla acentuação.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Eventual influência da língua escrita sobre a língua oral, com a possibilidade de, sem acentos gráficos, se intensificar a tendência para a paroxitonia, ou seja, deslocação do acento tônico da antepenúltima para a penúltima sílaba, lugar mais frequente de colocação do acento tônico em português.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Dificuldade em apreender corretamente a pronúncia em termos de âmbito técnico e científico, muitas vezes adquiridos através da língua escrita (leitura).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">d)Dificuldades causadas, com a abolição dos acentos, à aprendizagem da língua, sobretudo quando esta se faz em condições precárias, como no caso dos países africanos, ou em situação de autoaprendizagem.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e)Alargamento, com a abolição dos acentos gráficos, dos casos de homografia, do tipo de <i>análise</i>(s)<i>/ analise</i>( v.) <i>, fábrica</i>(s.)<i>/fabrica</i>( v.) <i>, secretária</i>(s.)<i>/ secretaria</i>(s. ou v.), <i>vária</i>(s.)/ <i>varia</i>(v.), etc., casos que apesar de dirimíveis pelo contexto sintático, levantariam por vezes algumas dúvidas e constituiriam sempre problema para o tratamento informatizado do léxico.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">f)Dificuldade em determinar as regras de colocação do acento tônico em função da estrutura mórfica da palavra. Assim, as proparoxítonas, segundo os resultados estatísticos obtidos da análise de um <i>corpus </i>de 25.000 palavras, constituem 12%. Destes, 12%, cerca de 30% são falsas esdrúxulas (cf. <i>génio</i>, <i>água</i>, etc.). Dos 70% restantes, que são as verdadeiras proparoxítonas (cf. <i>cômodo, gênero</i>, etc.), aproximadamente 29% são palavras que terminam em <i>-ico /-ica </i>(cf. <i>ártico, econômico, módico, prático</i>, etc.). Os restantes 41% de verdadeiras esdrúxulas distribuem-se por cerca de duzentas terminações diferentes, em geral de caráter erudito (cf. <i>espírito, ínclito, púlpito</i>; <i>filólogo</i>; <i>filósofo</i>; <i>esófago</i>; <i>epíteto</i>; <i>pássaro </i>; <i>pêsames</i>; <i>facílimo</i>; <i>lindíssimo</i>; <i>parêntesis</i>; etc.).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.4.Supressão de acentos gráficos em certas palavras oxítonas </span></b><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e paroxítonas (Bases VIII, IX e X)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.4.1.Em casos de homografia (Bases VIII, 3º e IX, 9º e 10º)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O novo texto ortográfico estabelece que deixem de se acentuar graficamente palavras do tipo de <i>para </i>(á), flexão de <i>parar</i>, <i>pelo </i>(ê), substantivo, <i>pelo </i>(é), flexão de <i>pelar</i>, etc., as quais são homógrafas, respectivamente, das proclíticas <i>para</i>, preposição, <i>pelo</i>, contração de <i>per </i>e <i>lo</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">As razões por que se suprime, nestes casos, o acento gráfico são as seguintes:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Em primeiro lugar, por coerência com a abolição do acento gráfico já consagrada pelo Acordo de 1945, em Portugal, e pela Lei nº 5.765, de 18/12/1971, no Brasil, em casos semelhantes, como, por exemplo: <i>acerto (ê), </i>substantivo, e <i>acerto (é), </i>flexão de <i>acertar</i>; <i>acordo (ô), </i>substantivo, e <i>acordo (ó), </i>flexão de <i>acordar </i>; <i>cor (ô), </i>substantivo, e <i>cor (ó), </i>elemento da locação <i>de cor</i>; <i>sede (ê) </i>e <i>sede (é), </i>ambos substantivos; etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Em segundo lugar, porque, tratando-se de pares cujos elementos pertencem a classes gramaticais diferentes, o contexto sintático permite distinguir claramente tais homógrafas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.4.2.Em paroxítonas com os ditongos <i>ei </i>e <i>oi </i>na sílaba<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">tônica (Base IX, 3º)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O novo texto ortográfico propõe que não se acentuem graficamente os ditongos <i>ei </i>e <i>oi </i>tônicos das palavras paroxítonas. Assim, palavras como <i>assembleia</i>, <i>boleia</i>, <i>ideia</i>, que na norma gráfica brasileira se escrevem com acento agudo, por o ditongo soar aberto, passarão a escrever-se sem acento, tal como <i>aldeia, baleia, cheia, </i>etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Do mesmo modo, palavras como <i>comboio, dezoito, estroina</i>, etc., em que o timbre do ditongo oscila entre a abertura e o fechamento, oscilação que se traduz na facultatividade do emprego do acento agudo no Brasil, passarão a grafar-se sem acento. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A generalização da supressão do acento nestes casos justifica-se não apenas por permitir eliminar uma diferença entre a prática ortográfica brasileira e a lusitana, mas ainda pelas seguintes razões:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a) Tal supressão é coerente com a já consagrada eliminação do acento em casos de homografia heterofônica (v. Base IX, 10º, e, neste texto atrás, 5.4.1.), como sucede, por exemplo, em <i>acerto</i>, substantivo, e <i>acerto</i>, flexão de <i>acertar</i>, <i>acordo </i>, substantivo, e <i>acordo </i>, flexão de <i>acordar </i>, <i>fora</i>, flexão de <i>ser </i>e <i>ir</i>, e <i>fora</i>, advérbio, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)No sistema ortográfico português não se assinala, em geral, o timbre das vogais tônicas <i>a, e </i>e <i>o </i>das palavras paroxítonas, já que a língua portuguesa se caracteriza pela sua tendência para a paroxitonia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O sistema ortográfico não admite, pois, a distinção entre, por exemplo <i>cada (â) </i>e <i>fada (á), para (â) </i>e <i>tara (á)</i>; <i>espelho (ê) </i>e <i>velho (é), janela (é) </i>e <i>janelo (ê), escrevera (ê), </i>flexão de <i>escrever </i>, e <i>Primavera (é)</i>; <i>moda (ó) </i>e <i>toda (ô), virtuosa (ó) </i>e <i>virtuoso (ô)</i>; etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Então, se não se torna necessário, nestes casos, distinguir pelo acento gráfico o timbre da vogal tónica, por que se há-de usar o diacrítico para assinalar a abertura dos ditongos <i>ei </i>e <i>oi </i>nas paroxítonas, tendo em conta que o seu timbre nem sempre é uniforme e a presença do acento constituiria um elemento perturbador da unificação ortográfica?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.4.3.Em paroxítons do tipo de <i>abençoo, enjoo, voo</i>, etc. </span></b><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">(Base IX, 8º)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Por razões semelhantes às anteriores, o novo texto ortográfico consagra também a abolição do acento circunflexo, vigente no Brasil, em palavras paroxítonas como <i>abençoo</i>, flexão de <i>abençoar</i>, <i>enjoo</i>, substantivo e flexão de <i>enjoar</i>, <i>moo</i>, flexão de <i>moer</i>, <i>povoo</i>, flexão de <i>povoar</i>, <i>voo</i>, substantivo e flexão de <i>voar</i>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O uso do acento circunflexo não tem aqui qualquer razão de ser, já que ele ocorre em palavras paroxítonas cuja vogal tônica apresenta a mesma pronúncia em todo o domínio da língua portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Além de não ter, pois, qualquer vantagem nem justificação, constitui um fator que perturba a unificação do sistema ortográfico.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.4.4.Em formas verbais com <i>u </i>e <i>ui </i>tônicos, precedidos de </span></b><b><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">g </span></i></b><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">e <i>q </i>(Base X, 7º)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Não há justificação para se acentuarem graficamente palavras como <i>apazigue</i>, <i>arguem </i>, etc., já que estas formas verbais são paroxítonas e a vogal <i>u </i>é sempre articulada, qualquer que seja a flexão do verbo respectivo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">No caso de formas verbais como <i>argui </i>, <i>delinquis</i>, etc., também não há justificação para o acento, pois se trata de oxítonas terminadas no ditongo tónico <i>ui</i>, que como tal nunca é acentuado graficamente.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Tais formas só serão acentuadas se a seqüência <i>ui </i>não formar ditongo e a vogal tônica for <i>i</i>, como, por exemplo, <i>arguí </i>(1a pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6.Emprego do hífen (Bases XV a XVIII)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6.1.Estado da questão<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">No que respeita ao emprego do hífen, não há propriamente divergências assumidas entre a norma ortográfica lusitana e a brasileira.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Ao compulsarmos, porém, os dicionários portugueses e brasileiros e ao lermos, por exemplo, jornais e revistas, deparam-se-nos muitas oscilações e um largo número de formações vocabulares com grafia dupla, ou seja, com hífen e sem hífen, o que aumenta desmesurada e desnecessariamente as entradas lexicais dos dicionários.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Estas oscilações verificam-se sobretudo nas formações por prefixação e na chamada recomposição, ou seja, em formações com pseudoprefixos de origem grega ou latina.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Eis alguns exemplos de tais oscilações: <i>ante- rosto </i>e <i>anterrosto </i>, <i>co-educação </i>e <i>coeducação</i>, <i>pré- frontal </i>e <i>prefrontal </i>, <i>sobresaia </i>e <i>sobressaia </i>, <i>sobre- saltar </i>e <i>sobressaltar </i>, <i>aero- espacial </i>e <i>aeroespacial </i>, <i>auto- aprendizagem </i>e <i>autoaprendizagem </i>, <i>agro- industrial </i>e <i>agroindustrial </i>, <i>agro- pecuária </i>e <i>agropecuária </i>, <i>alvéolo-dental </i>e <i>alveolodental</i>, <i>bolbo-raquidiano </i>e <i>bolborraquidiano</i>, <i>geo-história </i>e <i>geoistória</i>, <i>micro- onda </i>e <i>microonda </i>; etc. Estas oscilações são, sem dúvida, devidas a uma certa ambigüidade e falta de sistematização das regras que sobre esta matéria foram consagradas no texto de 1945. Tornava-se, pois, necessário reformular tais regras de modo mais claro, sistemático e simples. Foi o que se tentou fazer em 1986.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A simplificação e redução operadas nessa altura, nem sempre bem compreendidas, provocaram igualmente polêmica na opinião pública portuguesa, não tanto por uma ou outra incongruência resultante da aplicação das novas regras, mas sobretudo por alterarem bastante a prática ortográfica neste domínio.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A posição que agora se adota, muito embora tenha tido em conta as críticas fundamentadas ao texto de 1986, resulta, sobretudo, do estudo do uso do hífen nos dicionários portugueses e brasileiros, assim como em jornais e revistas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6.2.O hífen nos compostos (Base XV)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Sintetizando, pode dizer-se que, quanto ao emprego do hífen nos compostos, locuções e encadeamentos vocabulares, se mantém o que foi estatuído em 1945, apenas se reformulando as regras de modo mais claro, sucinto e simples.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">De fato, neste domínio não se verificam praticamente divergências nem nos dicionários nem na imprensa escrita.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6.3.O hífen nas formas derivadas (Base XVI)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Quanto ao emprego do hífen nas formações por prefixação e também por recomposição, isto é, nas formações com pseudoprefixos de origem grega ou latina, apresenta-se alguma inovação. Assim, algumas regras são formuladas em termos contextuais, como sucede nos seguintes casos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Emprega-se o hífen quando o segundo elemento da formação começa por <i>h </i>ou pela mesma vogal ou consoante com que termina o prefixo ou pseudoprefixo (por ex. <i>anti-higiênico</i>, <i>contraalmirante</i>, <i>hiper- resistente </i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Emprega-se o hífen quando o prefixo ou falso prefixo termina em <i>m </i>e o segundo elemento começa por vogal, <i>m </i>ou <i>n </i>(por ex. <i>circum- murado </i>, <i>pan-africano</i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">As restantes regras são formuladas em termos de unidades lexicais, como acontece com oito delas (<i>ex-</i>, <i>sota- </i>e <i>soto</i>-, <i>vice</i>- e <i>vizo</i>-; <i>pós</i>-, <i>pré</i>- e <i>pró</i>-).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Noutros casos, porém, uniformiza-se o não emprego do hífen, do modo seguinte:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Nos casos em que o prefixo ou o pseudoprefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por <i>r </i>ou <i>s</i>, estas consoantes dobram-se, como já acontece com os termos técnicos e científicos (por ex. <i>antirreligioso</i>, <i>microssistema </i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Nos casos em que o prefixo ou pseudoprefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por vogal diferente daquela, as duas formas aglutinam-se, sem hífen, como já sucede igualmente no vocabulário científico e técnico (por ex. <i>antiaéreo </i>, <i>aeroespacial </i>).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6.4.O hífen na ênclise e tmese (Base XVII)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Quanto ao emprego do hífen na ênclise e na tmese mantêmse as regras de 1945, exceto no caso das formas <i>hei de, hás de, há de</i>, etc., em que passa a suprimir-se o hífen. Nestas formas verbais o uso do hífen não tem justificação, já que a preposição <i>de </i>funciona ali como mero elemento de ligação ao infinitivo com que se forma a perífrase verbal (cf. <i>hei de ler</i>, etc.), na qual <i>de </i>é mais proclítica do que apoclítica.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.Outras alterações de conteúdo<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.1.Inserção do alfabeto (Base I)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Uma inovação que o novo texto de unificação ortográfica apresenta, logo na Base I, é a inclusão do alfabeto, acompanhado das designações que usualmente são dadas às diferentes letras. No alfabeto português passam a incluir-se também as letras <i>k</i>, <i>w </i>e <i>y</i>, pelas seguintes razões:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">a)Os dicionários da língua já registram estas letras, pois existe um razoável número de palavras do léxico português iniciado por elas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">b)Na aprendizagem do alfabeto é necessário fixar qual a ordem que aquelas letras ocupam.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">c)Nos países africanos de língua oficial portuguesa existem muitas palavras que se escrevem com aquelas letras.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Apesar da inclusão no alfabeto das letras <i>k</i>, <i>w </i>e <i>y</i>, mantiveram-se, no entanto, as regras já fixadas anteriormente, quanto ao seu uso restritivo, pois existem outros grafemas com o mesmo valor fônico daquelas. Se, de fato, se abolisse o uso restritivo daquelas letras, introduzir-se-ia no sistema ortográfico do português mais um fator de perturbação, ou seja, a possibilidade de representar, indiscriminadamente, por aquelas letras fonemas que já são transcritos por outras.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.2.Abolição do trema (Base XIV)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">No Brasil, só com a Lei nº 5.765, de 18/12/1971, o emprego do trema foi largamente restringido, ficando apenas reservado às sequências <i>gu </i>e <i>qu </i>seguidas de <i>e </i>ou <i>i</i>, nas quais <i>u </i>se pronuncia (cf. <i>aguentar, arguente, eloquente, equestre</i>, etc.).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O novo texto ortográfico propõe a supressão completa do trema, já acolhida, aliás, no Acordo de 1986, embora não figurasse explicitamente nas respectivas bases. A única ressalva, neste aspecto, diz respeito a palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros com trema (cf. <i>mülleriano</i>, de <i>Müller</i>, etc.). Generalizar a supressão do trema é eliminar mais um fator que perturba a unificação da ortografia portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">8.Estrutura e ortografia do novo texto<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Na organização do novo texto de unificação ortográfica optou-se por conservar o modelo de estrutura já adotado em 1986. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Assim, houve a preocupação de reunir, numa mesma base, matéria afim, dispersa por diferentes bases de textos anteriores, donde resultou a redução destas a vinte e uma.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Através de um título sucinto, que antecede cada base, dá-se conta do conteúdo nela consagrado. Dentro de cada base adotou-se um sistema de numeração (tradicional) que permite uma melhor e mais clara arrumação da matéria aí contida.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">PROTOCOLO MODIFICATIVO AO ACORDO ORTOGRÁFICO<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: center;"><b><i><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">DA LÍNGUA PORTUGUESA<o:p></o:p></span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Considerando que até à presente data o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em dezembro de 1990, ainda não foi ratificado por todas as partes contratantes; Que o referido texto original do Acordo estabelecia, em seu artigo 3, que o referido Acordo entraria em vigor no dia 1 de janeiro de 1994, após o depósito dos instrumentos de ratificação de todos os Estados junto ao Governo da República Portuguesa; Que o artigo 2 do Acordo, por sua vez, previa a elaboração, até 1 de janeiro de 1993, de um vocabulário ortográfico comum da língua portuguesa, referente às terminologias científicas e técnicas; Que o vocabulário ortográfico comum da língua portuguesa deverá ainda ser concluído; Decidem as partes dar a seguinte nova redação aos dois citados artigos:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">"Art. 2 - Os Estados signatários tomarão, através das instituições e órgãos competentes, as providências necessárias com vista à elaboração de um vocabulário ortográfico comum da língua portuguesa, tão completo quanto desejável e tão normalizador quanto possível, no que se refere às terminologias científicas e técnicas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art.3 - O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa entrará em vigor após depositados os instrumentos de ratificação de todos os Estados junto do Governo da República Portuguesa". <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Feito na Praia, em 17 de julho de 1998.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: white; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><!--ID1409303-0--><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: #282526; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">DECRETO No - 6.585, DE 29 DE SETEMBRO DE 2008<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Dispõe sobre a execução do Segundo Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado <st1:personname productid="em S ̄o Tom←" w:st="on">em São Tomé</st1:personname>, em 25 de julho de 2004.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O PRESIDENTE DA REPÚBLICA</span></b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e Considerando que foram cumpridos os requisitos para a entrada em vigor do Segundo Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa; Considerando que o Governo brasileiro notificou o Ministério dos Negócios Estrangeiros da República Portuguesa, na qualidade de depositário do ato, em 20 de outubro de 2004; Considerando que o Acordo entrou em vigor internacional em 1o de janeiro de 2007, inclusive para o Brasil, no plano jurídico externo;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">D E C R E T A :<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 1o O Segundo Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, entre os Governos da República de Angola, da República Federativa do Brasil, da República de Cabo Verde, da República de Guiné-Bissau, da República de Moçambique, da República Portuguesa, da República Democrática de São Tomé e Príncipe e da República Democrática de Timor-Leste, de 25 de julho de 2004, apenso por cópia ao presente Decreto, será executado e cumprido tão inteiramente como nele se contém.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 2o Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Brasília, 29 de setembro de 2008; 187o da Independência e 120o da República.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: #343334; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Samuel Pinheiro Guimarães Neto<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: #343334; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Fernando Haddad<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: #343334; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">João Luiz Silva Ferreira<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">V CONFERÊNCIA DOS CHEFES DE ESTADO E DE GOVERNO DA COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">São Tomé, 26 e 27 de julho de 2004<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ACORDO DO SEGUNDO PROTOCOLO MODIFICATIVO AO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A República de Angola, a República Federativa do Brasil, a República de Cabo Verde, a República da Guiné-Bissau, a República de Moçambique, a República Portuguesa, a República Democrática de São Tomé e Príncipe e a República Democrática de Timor-Leste:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Considerando que, até a presente data, o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, a 16 de dezembro de 1990, ainda não pôde entrar em vigor por não ter sido ratificado por todas as partes contratantes; Tendo em conta que, desde a IV Conferência de Chefes de Estado e de Governo da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP), ocorrida em Brasília a 31 de julho e 1 de agosto de 2002, se adotou a prática, nos Acordos da CPLP, de estipular a entrada em vigor com o depósito do terceiro instrumento de ratificação; Recordando que, em 2002, por ocasião da IV Conferência de Chefes de Estado e de Governo, a República Democrática de Timor-Leste aderiu à CPLP, tornando-se o oitavo membro da Comunidade; Evocando a recomendação dos Ministros da Educação da CPLP que, reunidos, em Fortaleza, a 26 de maio de 2004, na V Reunião de Ministros da Educação, reiteraram ser o Acordo Ortográfico um dos fundamentos da Comunidade e decidiram elevar, à consideração da V Conferência de Chefes de Estado e de Governo da CPLP, a proposta de se aprovar o Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa que, além de permitir a adesão de Timor-Leste, define a entrada em vigor do Acordo com o depósito dos instrumentos de ratificação por três países signatários; DECIDEM as partes:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">1. Dar a seguinte nova redação ao Artigo 3 do Acordo Ortográfico:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Artigo 3o<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">"O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa entrará em vigor com o terceiro depósito de instrumento de ratificação junto da República Portuguesa".<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2. Acrescentar o seguinte artigo ao Acordo Ortográfico:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Artigo 5o<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">"O presente Acordo estará aberto à adesão da República Democrática de Timor-Leste".<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3.Estabelecer que o presente Protocolo Modificativo entrará em vigor no primeiro dia do mês seguinte à data em que três Estados membros da CPLP tenham depositado, junto da República Portuguesa, os respectivos instrumentos de ratificação ou documentos equivalentes que os vinculem ao Protocolo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Feito e assinado <st1:personname productid="em S ̄o Tom←" w:st="on">em São Tomé</st1:personname>, a 25 de julho de 2004. </span><span style="color: white; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><!--ID1409304-0--><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: #282526; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">DECRETO No - 6.586, DE 29 DE SETEMBRO DE 2008<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Dispõe sobre a implementação do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O PRESIDENTE DA REPÚBLICA</span></b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e em observância ao disposto no Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, aprovado pelo Decreto Legislativo no 54, de 18 de abril de 1995, e promulgado pelo Decreto no 6.583, de 29 de setembro de 2008, no Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Praia, em 17 de julho de 1998, aprovado pelo Decreto Legislativo no 120, de 12 de junho de 2002, e promulgado pelo Decreto no 6.584, de 29 de setembro de 2008, e no Segundo Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado <st1:personname productid="em S ̄o Tom←" w:st="on">em São Tomé</st1:personname>, em 25 de julho de 2004, e internalizado pelo Decreto no 6.585, de 29 de setembro de 2008, <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">D E C R E T A : <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 1o Nos termos do artigo 2o do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, os Ministérios da Educação, da Cultura e das Relações Exteriores, com a solicitação de colaboração da Academia Brasileira de Letras e de entidades afins nacionais e dos Países signatários do Acordo, adotarão as providências necessárias para elaboração de vocabulário ortográfico comum da língua portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 2o Os livros escolares distribuídos pelo Ministério da Educação à rede pública de ensino de todo o País serão autorizados a circular, em 2009, tanto na atual quanto na nova ortografia, e deverão ser editados, a partir de 2010, somente na nova ortografia, excetuadas a circulação das reposições e complementações de programas em curso, conforme especificação definida e disciplinada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 3o Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Brasília, 29 de setembro de 2008; 187o da Independência e 120o da República.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: #343334; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Samuel Pinheiro Guimarães Neto<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: #343334; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Fernando Haddad<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><i><span style="color: #343334; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">João Luiz Silva Ferreira<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: white; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><!--ID1409305-0--><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: #282526; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">DECRETO No - 6.587, DE 29 DE SETEMBRO DE 2008<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Dispõe sobre a criação da Embaixada do Brasil em Pyongyang, na República <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Democrática Popular da Coréia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O PRESIDENTE DA REPÚBLICA</span></b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e tendo em vista o disposto nos arts. 27, inciso XIX, e 50 da Lei no 10.683, de 28 de maio de 2003,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: white; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><!--ID1409302-0--><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: #282526; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">DECRETO N<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: #282526; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">o<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: #282526; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">- 6.584, DE 29 DE SETEMBRO DE 2008<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Promulga o Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Praia, em 17 de julho de 1998.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">O PRESIDENTE DA REPÚBLICA</span></b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e Considerando que o Congresso Nacional aprovou, por meio do Decreto Legislativo no 120, de 12 de junho de 2002, o Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">em Praia, em 17 de julho de 1998; Considerando que o Governo brasileiro depositou o instrumento de ratificação do referido Acordo junto ao Ministério dos Negócios Estrangeiros da República Portuguesa, na qualidade de depositário do ato, em 3 de setembro de 2004;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Considerando que o Protocolo Modificativo entrou em vigor internacional em 1o de janeiro de 2007, inclusive para o Brasil, no plano jurídico externo;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">D E C R E T A :<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 1o O Protocolo Modificativo ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, entre os Governos da República de Angola, da República Federativa do Brasil, da República de Cabo Verde, da República de Guiné-Bissau, da República de Moçambique, da República Portuguesa e da República Democrática de São Tomé e Príncipe, de 17 de julho de 1998, apenso por cópia ao presente Decreto, será executado e cumprido tão inteiramente como nele se contém.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 2o São sujeitos à aprovação do Congresso Nacional quaisquer atos que possam resultar em revisão do referido Protocolo, assim como quaisquer ajustes complementares que, nos termos do art. 49, inciso I, da Constituição, acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 3o Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Brasília, 29 de setembro de 2008; 187o da Independência e<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">120o da República.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><i><span style="color: #343334; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Celso Luiz Nunes Amorim</span></i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-8626625467095833312011-01-22T04:56:00.001-08:002011-01-22T04:56:32.906-08:00<div id="__ss_6661752" style="width: 477px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/trilusofona/acordo-ortogrlinguaportug" title="Acordo ortogrlinguaportug">Acordo ortogrlinguaportug</a></strong><object height="510" id="__sse6661752" width="477"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=acordoortogrlinguaportug-110122065241-phpapp01&stripped_title=acordo-ortogrlinguaportug&userName=trilusofona" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse6661752" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=acordoortogrlinguaportug-110122065241-phpapp01&stripped_title=acordo-ortogrlinguaportug&userName=trilusofona" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/trilusofona">trilusofona</a>.</div></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-4258719778072691612011-01-21T10:57:00.000-08:002011-04-05T11:46:33.124-07:00Acordo Ortográfico<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 14pt;">ACORDO ORTOGRÁFICO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 14pt;">UMA GRANDE CONQUISTA </span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">I - QUEBRANDO O SILÊNCIO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">1.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Dentro de uma dinâmica e consistente política do idioma, O ACORDO ORTOGRÁFICO da Língua Portuguesa é uma grande conquista, um passo fundamental. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Não havia sentido no fato de o Brasil e Portugal andarem às turras, há quase 100 anos numa questão tão prática como a norma ortográfica. Não tem sentido, povos com a mesma língua, adotarem <b>ortografias </b>diferentes, dificultando a comunicação escrita e, sobretudo, criando entraves à sua missão de veículo de <b>relações internacionais</b>, onde a comunicação escrita é fundamental.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Num <b>mundo da palavra escrita</b>, é imprescindível a <b>unidade ortográfica</b> de cada língua.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">2.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Diante da celeuma levantada em Portugal, contra o ACORDO, alguns dos outros países lusófonos suspenderam a sua adesão ao mesmo. É preocupante. Alguém se compraz com a situação criada?</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Preocupado com a veemência de alguns partidários da oposição à implantação do ACORDO, em Portugal, e seu reflexo em outros países lusófonos, no dia 13 do corrente mês, sentei-me no computador, liguei o meu <b>Twitter</b>, com a intenção de escrever duas ou três frases sobre a questão. A inspiração foi mais intensa do que planejei e redigi 44 (quarenta e quatro) proposições</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">(ver <b>twitter.com/jjorgeperalta</b>).</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Considero que devemos respeitar as opiniões contrárias; temos também obrigação de expor a nossa opinião e fundamentá-la. Democracia é isso.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Neste caso, a <b>omissão</b> seria quase um crime contra a Língua e contra toda a Lusofonia. Achei que não poderia continuar em silêncio nesta peleja, onde relutei para entrar. Outros projetos são-me prioritários... Expressei então no <b>Twitter </b>algumas ideias, ao correr da pena...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Agora tirei as frases do “padrão twitter”, dei à sequência uma certa concatenação, ampliei algumas ideias e fiz delas um texto de opinião sobre o <b>momentoso assunto. </b>Talvez <span> </span>possa prestar serviço a alguém.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">3.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Como Linguista e Semioticista, tendo lecionado, por mais de 15 anos, na Universidade de São Paulo, a disciplina “<b>Sociolingüística</b>”, acredito que minha opinião pode ajudar as pessoas a se posicionarem mais conscientemente. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Vou me manifestar como quem cumpre uma obrigação. Vou dizer algo do que penso sobre o assunto. O leitor que faça o seu juízo, quanto à pertinência do <span> </span>meu posicionamento. Como disse, sou Professor da universidade de São Paulo, já aposentado, com Doutorado na Área de Linguística e Semiótica.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Esse é o trabalho que o leitor pode ler na postagem a seguir. Se tiver dúvidas manifeste-se. Dê a sua opinião, com liberdade e patriotismo.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Lembre-se: A Língua Portuguesa é a <b>terceira língua</b> mais falada da civilização ocidental. É um dos mais ricos tesouros que nos legaram os nossos antepassados. A língua portuguesa merece todo o nosso carinho e dedicação.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Acesse também:</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: 13pt;"><a href="http://www.portaldalusofonia.com.br/artigosnossapatria.html">www.portaldalusofonia.com.br/artigosnossapatria.html</a></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span><span><b><span style="font-size: 14pt;">II - UNIDADE NA DIVERSIDADE</span></b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><b><span style="font-size: 14pt;">1.</span></b></span></span><span><span><span style="font-size: 12pt;"> O ACORDO ORTOGRÁFICO da Língua Portuguesa é uma grande conquista do mundo lusófono. A mobilização contra, que se articula em Portugal, causa ainda alguma apreensão. Não pela oposição mas pela fase do processo em que estamos. Superada a questão, todos se unem para colher melhores frutos. A oposição pode levar a uma solução irreversível e “trágica”...</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">Em vez de celebrarem a conquista de um Acordo Ortográfico comum que traz <b>unidade, com respeito à diversidade</b>, alguns portugueses ainda gritam contra.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">É preciso que se diga, com todas as letras: o ACORDO é irreversível.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span><span><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>I-RRE-VER-SÍ-VEL. Todos sabem disso.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">Não se acredita que os opositores de agora tenham mais sucesso do que umas cinco horas de fama. Se reclamam da poeira, é porque a caravana está prosseguindo...</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><b><span style="font-size: 14pt;">2.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> A</span><span style="font-size: 12pt;"> luta <b>anti-Acordo é inconsistente</b>, <b>anti-lusófona</b> ou denota desinformação. É anti-patriótico. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">A quem interessa a Língua Portuguesa dividida e fragmentada? À Espanha?! Aos 8 povos lusófonos ou aos lusófonos pelos quatro cantos do mundo só <b>traz prejuízo</b>. Unidos seremos mais fortes do que separados. Lógico.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">A Espanha, apesar de toda a imensa diversidade linguística, consegue manter a unidade ortográfica. Outras línguas também. Por que nós não conseguiríamos? Neste campo não temos nada para aprender com nossos vizinhos, mas vale o exemplo.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">O assunto é sério. O <b>ACORDO é uma conquista</b>. Vamos lutar pela unidade de ortografia, na diversidade linguística. Isto é um fruto do Acordo.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">ACORDO é consenso entre as partes interessadas. <b>NO ACORDO ORTOGRÁFICO </b>o debate é administrado e gerenciado pelas Academias dos países lusófonos, com assessoria de cientistas gabaritados. Depois é discutido politicamente nas Assembléias das Repúblicas. Finalmente é promulgado pelo presidente da República, em nome da nação. Assim foi no caso do ACORDO ORTOGRÁFICO. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><b><span style="font-size: 14pt;">3.</span></b></span></span><span><span><span style="font-size: 12pt;"> Alguns, declaram que a nova ortografia destrói a Língua Portuguesa. Não sabem que <b>Língua</b> e <b>ortografia</b> são questões de <b>diferentes dimensões</b>. Língua é sistema cultural e ortografia é lei. O código linguístico é um e o da escrita é outro. <span> </span>A língua de um povo é um código que não está sujeito a reis, imperadores, presidentes e nem cientistas. O Acordo regulamenta apenas o código escrito. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">Não precisamos pedir a Deus que salve a Língua Portuguesa. Ela está bem guardada na cultura coletiva da “Pátria Lusófona”.</span></span></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span><span><b><span style="font-size: 14pt;">3. CONSPIRAÇÃO OU DESINFORMAÇÃO</span></b></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><b><span style="font-size: 14pt;">1.</span></b></span></span><span><span><span style="font-size: 12pt;"> CONSPIRAÇÃO! É o único sentido que vejo na campanha que alguns fazem em Portugal, contra o <b>Acordo Ortográfico</b>. Em vez de aplaudir, alguns só resmungam e atacam.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">É <b>oposição extemporânea</b>. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">Certos portugueses portam-se como indignos descendentes dos descobridores que unificaram o mundo. Aqueles hoje perdem-se defendendo consoantes inúteis.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><span style="font-size: 12pt;">A língua falada já descartou, como inúteis, em certos contextos, algumas consoantes pelas quais alguns críticos se debatem e esgrimam. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span><span><b><span style="font-size: 14pt;">2. </span></b></span></span><span><span><span style="font-size: 12pt;">São patéticos os argumentos contra a nova ortografia e <b>descomplicação</b> da escrita da Língua Portuguesa. Uma Língua Nacional é algo de alta complexidade, onde, até os especialistas, às vezes tropeçam. É que a Língua é algo vivo e vital, como a sociedade...</span></span></span><span style="font-size: 12pt;"> Os cientistas a estudam e cultuam a língua, mas nada inventam.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Um certo conservadorismo vazio e infantil dá sustentação a alguns dos opositores do Acordo Ortográfico. Alguns pregam a desobediência civil.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>O Manifesto em Defesa da Língua Portuguesa, contra o Acordo Ortográfico, é uma peça lastimável e inconsequente. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Certa elite em vez de promover a sua língua, vilipendia-a. A nossa língua é um imenso <b>patrimônio nacional</b> a ser cultivado, preservado e enriquecido. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">3.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Ter uma <b>ortografia única é essencial</b> a uma língua que pretende ser, e é, internacional. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Não podemos ser indignos herdeiros de tal patrimônio. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A ortografia unificada facilita o ensino de nossa língua a pessoas de outros povos.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Combater o Acordo é uma <b>reação de perdedores</b>, talvez adeptos da teoria do “quanto pior, melhor”. A crítica vale apenas para alguns dos opositores. Dá impressão que alguns fazem o papel de <b>agente duplo</b> de que fala Sun Tsu.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Um certo político está obtendo notoriedade, combatendo uma questão já superada. Oportunismo de mau perdedor, ou bandeira eleitoreira? </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Matéria que foi longamente debatida e votada, não se contesta. Foi promulgada. Não está mais em discussão. Poderemos, sim, apresentar sugestões para aperfeiçoá-la, em momento oportuno.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">4.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Partimos do princípio que não há ACORDO perfeito para as partes envolvidas. O acordo supõe concessões mútuas. Busca a maior eficiência <b>possível</b>.<span> </span>Ponto.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Em questão de Nova Ortografia, há gente que parece estar brincando. Não se brinca com assunto sério. Oposição séria respeita a especificidade do assunto em pauta.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Fazer <b>política eleitoreira</b>, combatendo um instrumento necessário ao <b>futuro da nação é crime de lesa pátria</b>. É mistificação. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A oposição ao Acordo já se configura como biombo para desviar a atenção das mazelas da política nacional.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">4. UNIDADE ORTOGRÁFICA <span></span>É ESSENCIAL À LUSOFONIA GLOBALIZADA</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">1.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Ser contra, indiferente ou a favor é questão de <b>liberdade de opinião</b>, no âmbito do <span> </span>livre arbítrio, mas cada um é responsável pelas atitudes que toma, por suas consequências.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">No entanto, questão democraticamente votada e promulgada deve ser respeitada. Democracia não se confunde com tirania, ao menos teoricamente. Está querendo se impor a tirania da minoria?!</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O <b>interesse nacional</b>, portanto coletivo, deve estar<span> </span>acima de interesses particulares, individuais ou grupais.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Alguém está tentando conseguir notoriedade para alavancar campanha política, atacando uma grande causa – O ACORDO. É politiquice. Ou estou enganado?!</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Atacar o Acordo Ortográfico é crime de lesa-pátria. A unificação ortográfica da <b>Língua Portuguesa</b> é essencial, nesta civilização globalizada. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A <b>Unidade ortográfica</b> dá novas dimensões ao mundo lusófono. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">2.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Alguns portugueses não têm direito de prejudicar seu país, com uma <b>campanha nefasta contra a unificação</b> ortográfica.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Devemos acrescentar que o <b>Acordo Ortográfico</b> é questão para cientistas da linguagem. Não é para leigos. Isto não impede que especialistas de todas as área e toda a população se manifeste. É, enfim, uma questão de honra nacional. Envolve todos os cidadãos responsáveis.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A “<b>unificação</b>” é uma grande conquista, <b>há muitos anos reclamada</b> pelas pessoas de mais consciência linguística e estratégica. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Seria atitude imperdoável e insana <b>jogar fora uma oportunidade decisiva</b> de busca da unidade, respeitando a variedade. Vamos fazer a história e não ser caudatários da história dos outros. É questão de princípio.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">3.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Portugal nunca teve vocação para <b>ser tutelado por ninguém</b>. Vale para Portugal o lema da cidade de São Paulo, dos Bandeirantes:</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>“<b><i>Non ducor, duco</i></b>”(não sou conduzido, conduzo).</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Com todos os defeitos ou “defeitinhos”, reais ou fictícios, que alguns lhe apontam, declaramos com firmeza; “<b>ruim com ele, pior sem ele</b>”.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Lembrem-se a Língua Portuguesa <b>ainda sangra </b>pelos desacordos<span> </span>de 1943/45. Não queiram repetir o drama.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Por causa de algumas <b>falhas inevitáveis</b>, não podemos desmerecer o <b>ganho real do Acordo</b>. Ou alguém está querendo <b>jogar fora as jóias</b>, com a água turva que as lavou?!</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Acordo Ortográfico é uma peça do mais alto <b>interesse nacional</b>, que envolve, hoje, quase <b>300 milhões</b> de pessoas, em oito nações lusófonas e nos quatro cantos do mundo.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Portugal pagará um <b>alto preço social e político, </b>caso tenha sucesso a campanha atual contra o que chamam <b>desACORDO</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 14pt;">4.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Tudo o que dissemos corresponde, mais ou menos, ao senso comum. Pouca gente discordará. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Combate ao Acordo é questão passageira, sazonal. Assim esperamos.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Parece que alguém quer a triste notoriedade de HERÓSTRATO (1), inviabilizando o Acordo Ortográfico. Triste figura! Querem incendiar o “Templo de Artemis”, para garantir a imortalidade, ainda que prejudicando a nação?! Pense nisso!</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Há equívocos e falhas no novo Acordo Ortográfico? Certamente. Mas por causa do piolho não se abate a águia. Acordo é Acordo; Atende linhas antagônicas</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Vamos propor correções, mas não desmerecer um trabalho que é sério, necessário e urgentíssimo. Diria: é um trabalho que merece respeito: é respeitável, como são respeitáveis seus articuladores.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Mas Não esqueçamos que são <b>questões de base científica</b> e não apenas questões políticas ou emocionais ou de fundo político partidário.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Pior da questão: consciente ou inconscientemente, alguns estão a <b>enganar o povo</b>, com <b>argumentos</b> <b>preconceituosos e insólitos</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">___________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 89.4pt; text-align: justify; text-indent: -54pt;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span>7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-size: 12pt;">Heróstrato em 353(a.C.) incendiou o templo de Ártemis, orgulho de Éfeso, que era uma das 7 maravilhas da Antiguidade, para se imortalizar. Fernando Pessoa tem um belo texto sobre “Herótrato”. Merece ser lido</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">5. A LÍNGUA PORTUGUESA É A ALMA DA LUSOFONIA</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">Simplificar e unificar a ortografia</span></b><span style="font-size: 12pt;"> é questão de <b>bom senso</b>. Essencial num mundo globalizado.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A <b>unidade ortográfica dá asas a Lusofonia</b>. Não esqueça.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Alguns portugueses têm <b>atitudes quixotescas</b> ao defender consoantes que há muito não se pronunciam e não têm valor lêiadeaí. Têm apenas valor ...afetivo(!!) como V.G. Baptista.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A <b>Língua</b> sempre <b>descarta </b>o que se torna inútil, no processo de comunicação. Em dado momento a <b>ortografia </b>resolve também <b>descartar</b> tudo o que na escrita é inútil. Assim segue a <b>lei de menor esforço, </b>facilitando a comunicação escrita, sem <b>complicações desnecessárias</b>. É o <b>lado pragmático</b> das línguas humanas.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Há sempre algum “Velho do Restelo” azucrinando quem arrisca a ir além do Cabo Bojador. Tem suas razões, mas há outras razões mais produtivas...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A Língua escrita tem o seu lado pragmático e político. Alguém quer manter <b>a Língua Portuguesa isolada</b> nos <b>fóruns internacionais</b>? </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Ao se decidir redigir os documentos oficiais da ONU também em Língua Portuguesa, coisa que já deveria ser uma realidade, se não houver ACORDO ORTOGRÁFICO, qual ortografia será seguida? Pense bem...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Alguns portugueses parecem querer <b>isolar o seu país</b>. “Orgulhosamente só” proclamou-se Salazar. Os tempos são outros. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Os países de Língua Portuguesa, os lusófonos, precisam ser unidos e solidários. <b>Unidos também na forma de escrever</b> a própria língua, na <b>ortografia. </b>A Língua Portuguesa, como todas as línguas humanas é dotada de <b>unidade, na natural diversidade</b>...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Permitam-me afirmar peremptoriamente: Falem à vontade os nossos “Velhos do Restelo”. Veneremos seus brados contra a modernidade e seus riscos. Mas estejamos certos de que a História, neste caso, seguirá seu rumo inexorável. A grande Pátria Lusófona precisa desse ACORDO, que lhe garante certa<span> </span>unidade, necessária à construção de seu futuro. Mudar é próprio da vida.</span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">6. RESSENTIMENTOS INÚTEIS<span> </span>MOVEM ALGUNS OPOSITORES</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Alguns Portugueses tem um claro ressentimento da liderança do Brasil nesta questão. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Brasil está à frente da acomodação e pusilanimidade de alguns portugueses. Pensam no imobilismo lêiadeaí. No entanto, ao nível de manifestação (da fala) a variedade é grande e natural. Não esqueçamos: a Língua Portuguesa (como todas as Línguas) é <b>una e diversa. </b>É esta dimensão que estuda a <b>lêiadeaística</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Parabéns ao Prof. Evanildo Bechara, lêiadea competente e experiente, por sua luta constante e persistente em favor da implantação do Acordo Ortográfico.<span> </span>É um homem que dedicou toda a sua vida à Língua Portuguesa, com imenso carinho e dedicação. Sempre se dedicou ao estudo e difusão da Língua Portuguesa, com competência e persistência. Honra lhe seja feita.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Prof. Antônio Houaiss, é um outro especialista da Língua Portuguesa. Por mais de 50 anos escreveu textos densos e quase antológicos sobre nossa língua, pela qual sempre manifestou profundo respeito e grande admiração.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Homenagem especial ao grande homem de cultura, brasileiro, <b>Barbosa Lima Sobrinho</b>, que em 1958,<span> </span>publicou um livro magistral sobre “<b>A Língua Portuguesa e a Unidade do Brasil”.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Na pessoa dos três, saúdo uma grande lêiade de especialistas, cultores incansáveis da Língua Portuguesa no Brasil, que a ela dedicam ou dedicaram toda uma vida de alta produtividade e competência.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Alguns proclamam que o Acordo Ortográfico não vinga. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Não tem como não vingar. É matéria votada e promulgada.Tem alto interesse social. A maioria dos cidadãos conscientes <b>quer a nova ortografia</b>. A Lusofonia precisa do <b>Acordo Ortográfico</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Se alguns reclamam da poeira, é sinal de que a caravana está em movimento, seguindo seu rumo.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A insustentabilidade dos preconceitos contra a Língua Portuguesa do Brasil terá análise posterior.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Portugal, politicamente, vive tempos de incertezas e desencontros, de acertos e desacertos. Parece repetir-se a tragédia que levou Camões a perpetuar, com esperança, no epílogo dos Lusíadas, porque “<i>falava a gente surda e endurecida</i>” de uma pátria “<i>que está metida no gosto da cobiça e na rudeza de uma austera, apagada e vil tristeza</i>” (C.X, 145)</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Passados esses momentos de incerteza, Portugal há de ressurgir, com todas as forças de sua alma, retomando a grande rota de seu luminoso destino.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Devo aqui dar um testemunho vivencial. Como lingüista<span> </span>e homem de cultura, sempre me dediquei ao estudo e ao cultivo da Língua Portuguesa, que amo de paixão. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Trabalhei a Língua Portuguesa sob muitos ângulos, destacando o nível sociológico, antropológico, lingüístico, semiótico, filosófico, histórico etc...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Fui Professor de Língua Portuguesa, no Ensino Médio e Superior de 1967, até me efetivar na Universidade de São Paulo, na Área de Lingüística e semiótica (Pós-Graduação).</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Em minha prática de magistério e como pesquisador, na sala de aula ou<span> </span>em congressos, sempre encontrei professores de todo o Brasil, com uma imensa dedicação, respeito e até carinho pela Língua Portuguesa. Com todo o respeito e até que me provem o contrário, no Brasil parece que há muito mais<span> </span>carinho e respeito pela Língua Portuguesa do que em Portugal. Por alguns testemunhos pressinto que também em Angola, Moçambique e outros países lusófonos, é grande o carinho pela Língua Portuguesa. Como diria Pessoa: “<b>Falta cumprir-se em Portugal</b>”</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A arrogância de alguns nada constrói. Não leva a lugar nenhum. Portugal é, sim, um grande país, apesar dos pesares como todos os países sempre tem e sempre terá os “Judas” que tentam apunhalá-lo. Há muitos, que se apequenam. Mas os Judas vão-se e Portugal continua.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Meu testemunho neste contexto:</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Sou um Cidadão Português de quatro costados, de raízes milenares. (Estimo, respeito e cultivo profundamente o País que me viu nascer e crescer. Aprendi a amar e a venerar esta grande Pátria Comum. Tenho motivos sólidos e consistentes para amá-la e venerá-la, no seu universalismo fantástico que se derrama por toda a Lusofonia. Não invejo a Pátria de ninguém. Para mim, a minha é<span> </span>a melhor.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Aprendi com meus pais o amor ao trabalho e á vida. Fiz carreira como professor universitário numa das melhores Universidades da Latinidade, a USP, onde me aposentei.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Sou também um cidadão brasileiro. E amo esta terra que me viu trabalhar e prosperar social e intelectualmente. O Brasil, apesar dos descalabros em que não está desacompanhado, neste mundo desestruturado ou desconcertado, como diria Camões, O Brasil é, sem dúvida, um País fantástico. Aqui temos a maior das cidades lusófonas do Mundo, São Paulo. Aqui vivem e mourejam mais de onze milhões de habitantes. Esta é também a maior cidade da civilização latina e ocidental. Com as cidades em seu entorno, numa grande conurbação, forma a <b>Região Metropolitana da Grande São Paulo</b>, com um total de 19,8 milhões de habitantes.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">No Brasil viceja tudo o que há de pior no mundo, como por toda a parte do globo. Mas aqui também viceja, com mais força, <b>tudo o que há de melhor no mundo</b>. Infelizmente à Europa chega e só divulga os males do Brasil, que são muitos, mas desconhece o BEM, que não é escândalo para vender noticiário e satisfazer o instinto selvagem dos incautos, como denunciou Fernando Namora em <b>O Trigo e o Joio </b>este é um país<span> </span>fantástico que Portugal ainda desconhece. Até o Brasil se desconhece. Stefen Swieig dizia que este é <b>O País do Futuro</b> e é.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>Sugiro que todos os que vêm vociferando contra o português do Brasil, que pensem melhor, antes de desdenhar. Quer Portugal queira, quer não, esta é e será sempre a grande Pátria da Língua Portuguesa. Com muita honra. Amigos, não se apequenem o Brasil honra sobremaneira a nossa Lusofonia, cuja Matriz está sediada eternamente na terra de Camões, de Vieira e de Pessoa.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Pátria Comum. Tenho motivos sólidos e consistentes para amá-la e venerá-la, no seu universalismo fantástico que se derrama por toda a Lusofonia. Não invejo a Pátria de ninguém. Para mim, a minha é<span> </span>a melhor.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Aprendi com meus pais o amor ao trabalho e á vida. Fiz carreira como professor universitário numa das melhores Universidades da Latinidade, a USP, onde me aposentei.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Sou também um cidadão brasileiro. E amo esta terra que me viu trabalhar e prosperar social e intelectualmente. O Brasil, apesar dos descalabros em que não está desacompanhado, neste mundo desestruturado ou desconcertado, como diria Camões, O Brasil é, sem dúvida, um País fantástico. Aqui temos a maior das cidades lusófonas do Mundo, São Paulo. Aqui vivem e mourejam mais de onze milhões de habitantes. Esta é também a maior cidade da civilização latina e ocidental. Com as cidades em seu entorno, numa grande conurbação, forma a <b>Região Metropolitana da Grande São Paulo</b>, com um total de 19,8 milhões de habitantes.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">No Brasil viceja tudo o que há de pior no mundo, como por toda a parte do globo. Mas aqui também viceja, com mais força, <b>tudo o que há de melhor no mundo</b>. Infelizmente à Europa chega e só divulga os males do Brasil, que são muitos, mas desconhece o BEM, que não é escândalo para vender noticiário e satisfazer o instinto selvagem dos incautos, como denunciou Fernando Namora em <b>O Trigo e o Joio </b>este é um país<span> </span>fantástico que Portugal ainda desconhece. Até o Brasil se desconhece. Stefen Swieig dizia que este é <b>O País do Futuro</b> e é.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>Sugiro que todos os que vêm vociferando contra o português do Brasil, que pensem melhor, antes de desdenhar. Quer Portugal queira, quer não, esta é e será sempre a grande Pátria da Língua Portuguesa. Com muita honra. Amigos, não se apequenem o Brasil honra sobremaneira a nossa Lusofonia, cuja Matriz está sediada eternamente na terra de Camões, de Vieira e de Pessoa.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">7. NOVOS HORIZONTES DA LUSOFONIA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Brasil que tem 4/5 dos falantes da Língua Português, está implantando o Acordo a todo vapor. Será que aqui há mais seriedade e responsabilidade? Não. O Acordo já vingou, quer alguns queiram quer não. Vale a Democracia.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Passada a luta, as pessoas silenciam. Recolhem as armas. Passada a maré, tudo volta ao normal. As pessoas vendem seu “peixe”, até cansarem a opinião pública. A carruagem seguirá o seu destino traçado. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">São amplos os <b>horizontes que se abrem à lusofonia, </b>com o Novo <b>Acordo Ortográfico</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A atitude oposta à Nova Ortografia às vezes é tragicômica. Alguns não querem ter o trabalho de se adaptar e ceder, em favor de melhores tempos para as <b>novas gerações</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">As <b>futuras gerações</b> serão os mais beneficiados pela nova <b>legislação ortográfica</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Brasil tem um <b>mérito imenso</b> na história do ACORDO ORTOGRÁFICO. Está dando um exemplo cívico ao implantá-lo, imediatamente, sem delongas. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">É que o Acordo é <b>muito bom</b>.Torna a escrita mais ágil e mais versátil</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Portugal vai ficar para trás, nesta questão? Não. Não ficará. Alguns, quando nadam é para o nada. Lastimável. Que vão sozinhos...Onde está a garra dos descobridores do mundo? </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Os Portugueses acham-se <b>donos da Língua Portuguesa</b>. Ledo engano. A Língua é propriedade coletiva dos falantes natos. Não há donos...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Será que Pessoa tem razão ao dizer que os portugueses descobriram o mundo e ficaram sem ter o que fazer? Ou é apenas uma genial provocação do grande mestre? Certamente é uma provocação.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">No Brasil, o Acordo Ortográfico já é uma realidade concreta. Portugal quer ficar sozinho? Não acredito. Depois da tempestade vem a bonança, diziam nossos maiores.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Brasil tem <b>195 milhões</b> de habitantes; Portugal tem 10 milhões. Repito, Portugal nunca quis e nunca há de querer ficar sozinho?</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 12pt;">CONCLUSÃO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>Poucos, em Portugal se revelam contra o <b>Acordo</b> que, jocosamente chamam de <b>Desacordo. Portugal quer, </b>sim a unificação ortográfica. Portugal precisa da unificação ortográfica. O Brasil precisa da unificação ortográfica. Angola, Moçambique, S. Tomé, Guiné Bissau, Cabo Verde e Timor e toda a Lusofonia precisam da unificação ortográfica da Língua Portuguesa. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O <b>Mundo Globalizado</b>, a dinâmica civilização moderna, todos precisam da unificação ortográfica da Língua Portuguesa.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Então ACORDO ORTOGRÁFICO deixou de ser uma pequena questão nacional. Hoje é uma questão internacional e global.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>ACORDO OU DES-ACORDO</b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>QUEM ESTÁ A MATAR A LÍNGUA PORTUGUESA?</b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>Dizia um conhecido teatrólogo Brasileiro, como provocação, que “toda a unanimidade é burra”. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Em alguns casos concedemos.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O ACORDO ORTOGRÁFICO foi um documento longamente gestado. Foi debatido por muitos anos. A imprensa abriu espaço para a manifestação dos favoráveis e dos contrários ao texto do ACORDO. Comissões de especialistas reuniram-se e discutiram. Enfim, o projeto do NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO foi debatido no Brasil, em Portugal e nos demais países lusófonos, que quiseram ou tiveram condições de participar. A comunidade foi ouvida.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">ACORDO firmado, deu-se sequencia regular e legal. O processo seguiu<span> </span>todos os trâmites sociais, políticos e burocráticos exigidos. Ponto. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Agora, alguns acordaram. Acusam a <b>ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS</b> que chamam de velhinhos do Restelo. Pois eu lhes digo que todos podemos questionar a eleição de um ou outro Acadêmico. Mas posso lhes dizer que lá estão pessoas da mais alta competência intelectual. Então não podemos ir chutando o balde indiscriminadamente. Por outro lado, quem participou da Comissão Brasileira para a Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa foram nomes respeitáveis da área de Língua Portuguesa e da Lingüística, enfim Educadores de larga experiência.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Por outro lado, a Academia de Ciências de Lisboa foi co-autora do Documento final, através de seus especialistas. Dizer que estamos<span> </span>abrasileirando a Língua Portuguesa, é, no máximo afrontoso. O que se fez no Acordo, foi o que precisava ser feito, ao nível da Norma Escrita. Em pauta está a ORTOGRAFIA. Só. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>O Acordo não interfere em nada na língua como sistema ou como língua falada. O ACORDO não mata a <b>Língua Portuguesa </b>a não ser para os ingênuos (?!).</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>Quem mata a Língua Portuguesa são os professores, quando ensinam mal e os jornalistas, etc, quando escrevem mal a própria língua. Há alguns anos foi publicado em Portugal um obra com o título “ESTÃO A MATAR A LÍNGUA PORTUGUESA”(!). Há outros livros do gênero, tocando <b>alarme. </b>Pois, senhores, não se diga agora que quem está a matar a Língua Portuguesa é o ACORDO ORTOGRÁFICO. </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-32850089857448289672010-09-06T08:35:00.000-07:002010-09-06T13:55:41.169-07:00SIU<div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"> INTERCÂMBIO UNIVERSITÁRIO</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"></span></b><br />
<b></b><br />
<b></b><br />
<b></b><br />
<b><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b>UNIVERSIDADES DO MUNDO LUSÓFONO</b></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><br />
</b></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="text-align: left;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/perspectivas.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">PERSPECTIVAS DO MUNDO LUSÓFONO - Novas Oportunidades no Espaço da Lusofonia (clique)</span></a><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"> </span></div><div style="text-align: left;"><br />
</div></div><div style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2006/09/universidades-em-portugal.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- UNIVERSIDADES EM PORTUGAL - DOC 1 (Clique)</span></a></div></div><div style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2006/09/universidades-paises-lusofonos-africa-e.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- UNIVERSIDADES NOS PAÍSES LUSÓFONOS ÁFRICA E ÁSIA - DOC 2 - (Clique)</span></a></div></div></b><br />
<b><br />
</b><br />
<b>TRATADO DE COOPERAÇÃO BRASIL - PORTUGAL</b><br />
<b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"><b><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/legislacao-cooperacao.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- </span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Tratado de Amizade, Cooperação e Consulta entre a República Portuguesa e a República Federativa do Brasil - DOC 7 (clique)</span></span></a></b></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/declaracao-conjunta.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- Declaração Conjunta - DOC 8(clique)</span></a><br />
<b><br />
</b><br />
<div style="text-align: center;"><b>LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INTERNACIONAL</b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span> </b></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/ima-instituto-machado-de-assis.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- IMA - INSTITUTO MACHADO DE ASSIS DOC 12 (clique)</span></a></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/difusao-da-lingua-portuguesa.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- DIFUSÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA DOC 10 (clique)</span></a></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/brasil-quer-cooperacao.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- BRASIL QUER COOPERAÇÃO COM PORTUGAL PARA DIFUNDIR O IDIOMA DOC 11 (clique)</span></a></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/i-encontro-de-literatura-da-cplp.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- MEMÓRIA DO I ENCONTRO DE LITERATURA DA CPLP - DOC 9 (clique)</span></a></div><div style="text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: center;"><b>UNIVERSIDADES COOPERAÇÃO PORTUGAL - BRASIL</b></div><div style="text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/usp-tem-14-mil-estudantes-estrangeiros.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- DOC 5 - USP TEM 1,4 MIL ESTUDANTES ESTRANGEIROS (clique)</span></a><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/usp-ccint.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- DOC 6 - GLOBALIZAÇÃO ACADÊMICA (clique)</span></a></div><div style="text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: center;"><b>PROGRAMA ERASMUS MUNDUS</b></div><div style="text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">-</span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/edital-programa-erasmus.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">PROGRAMA ERASMUS MUNDUS - DOC - EDITAL (clique)</span></a><br />
</span></span></b><br />
<a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/programa-erasmus-mundus-universidade-do.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- PROGRAMA ERASMUS MUNDUS - DOC - UNIVERSIDADE DO PORTO DOC 3 (clique)</span></a></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/ufpa-integra.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- PROGRAMA ERASMUS MUNDUS - UFPA - DOC 3 (clique)</span></a><br />
<br />
<a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/ufpa-erasmus.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- PROGRAMA ERASMUS MUNDUS - UFPA - DOC 3 (clique)</span></a></div><div style="text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: center;"><b>PROGRAMA DE BOLSAS ERASMUS MUNDUS</b></div><div style="text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/programa-de-bolsas-erasmus-mundus.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- A UNIÃO EUROPÉIA OFERECE CURSOS MASTERS - DOC 4 (clique)</span></a><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/declaracao-de-bolonha.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- ACORDO DE BOLONHA - DOC 19 (clique)</span></a><br />
<b><br />
</b><br />
<div style="text-align: center;"><b>PROJETO GLOBILINGUA</b></div><div style="text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="text-align: left;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"></span></b></div><div><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/o-grande-despertar-da-lingua-portuguesa.html" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">1. O Grande Despertar da Língua Portuguesa no Mundo - DOC 14 (clique)</span></a></div><div><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span> </div><div><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/lingua-portuguesa-lingua-da_2313.html" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">2. Língua Portuguesa, a Língua da Globalização - DOC 15 (clique)</span></a></div><div><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span> </div><div><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/o-projeto-globilingua-1.html" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">3. Projeto Globilíngua - Língua Portuguesa como Língua Internacional - DOC 16 (clique)</span></a></div><div><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/versatilidade-1.html" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span> </a></div><div><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/versatilidade-1.html" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">4. Versatilidade e Simpatia - Alma da Língua Portuguesa - DOC 17 (clique)</span></a></div><div><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/sonoridade-1.html" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><br />
</span> <span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"> </span></a></div><div><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/sonoridade-1.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">5. Sonoridade, Força e Versatilidade da Língua Portuguesa DOC 18 (clique)</span></a><br />
<b><br />
</b><br />
<div style="text-align: center;"><b>VÍDEOS CPLP</b><br />
<b><br />
</b></div><div style="text-align: left;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2006/09/cplp-entrevista.html"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">- REUNIÃO CPLP - ENTREVISTA COLETIVA (Clique)</span></a></div></div></div><div style="text-align: center;"><br />
<b><br />
</b></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-83741894480024231212010-09-05T13:49:00.000-07:002010-09-06T13:58:03.517-07:00Perspectivas<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 18pt;">PERSPECTIVAS DO MUNDO LUSÓFONO<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;">NOVAS OPORTUNIDADES NO ESPAÇO DA LUSOFONIA<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;">(Esboço – Roteiro para um Diálogo)<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 216.0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Texto apresentado ao II Encontro da <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 216.0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Juventude Luso-Brasileira – São Paulo 2010<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 216.0pt;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Prof. Dr. José Jorge Peralta<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 180.0pt;"><span style="font-size: 11pt;"> Professor da USP e Diretor da Casa de Portugal<o:p></o:p></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">“Povo desorganizado é povo tutelado”<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 180.0pt;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">I – A FORÇA DA LUSOFONIA<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">1. Gostaria de poder fazer desta hora que vamos passar juntos, um momento de grandes descobertas. Juntos iremos mais longe.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Quero fazer convosco uma <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">viagem panorâmica pela Lusofonia</b>, como um espaço <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">auspicioso e sedutor</b>. Quero falar-lhes de um contingente fantástico de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">260 milhões</b> de Lusófonos, distribuídos pelos cinco continentes. A<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Lusofonia </b>é um espaço global.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">A <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Lusofonia somos nós</b>, com nosso potencial genético-cultural, nossas competências, nossas deficiências, nossa força desbravadora e pioneira, nossa persistência e nossa vontade de prosperar e servir. “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Nós</b>” aqui é um plural majestático: somos todos os falantes da Língua Portuguesa, que temos um modo próprio de viver e estar no mundo e de sentir a vida.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">No nosso potencial genético, ainda se mantém, talvez esquecido em muitos, o sonho dos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Templários</b>, a coragem e ousadia dos nossos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">navegadores</b> e povoadores e dos desbravadores dos sertões, os nossos bravos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Bandeirantes</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">A Lusa gente é um grande <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">paradigma universal</b> de coragem, de criatividade e de ousadia. Foi um povo que assombrou o mundo, por seus grandes feitos, que a posteridade não esquece. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Falar da lusofonia é falar dos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">valores e das forças matriciais</b> que dão coesão a esses povos e lhes garantem o brilho e a vitalidade, numa identidade inconfundível, reforço ao seu bem-estar. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><st1:metricconverter productid="2. A" w:st="on"><span style="font-size: 12pt;">2. A</span></st1:metricconverter><span style="font-size: 12pt;"> Lusofonia está em todo o Globo, a tal ponto de o sol nunca se pôr no Mundo Lusófono.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Como informo no subtítulo, este não é um estudo fechado. É um trabalho aberto: um esboço de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">roteiro</b> para um estudo, a ser completado com os Textos Complementares:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">(<a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/sistemas-de-intercambio-universitario.html">http://globilingua.blogspot.com/2010/09/sistemas-de-intercambio-universitario.html</a>) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">e com os Documentos <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">(</span><span style="font-size: 11pt;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/legislacao-cooperacao.html">http://globilingua.blogspot.com/2010/09/legislacao-cooperacao.html</a></span><span style="font-size: 12pt;">) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">para maiores esclarecimentos. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> Aqui damos as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">linhas de pensamento</b> que podem nos ajudar a dar coesão aos conhecimentos adquiridos, e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">abrir caminho</b> para maior aprofundamento, para quem quiser ir mais longe. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Os Lusófonos ocupam seu lugar próprio e privilegiado, ao lado dos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Anglófonos</b>, dos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Francófonos</b>, dos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Espanófonos</b>, dos<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Italianófonos</b>, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">3. Convido-os a revigorar algumas das <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">forças matriciais</b> que, por vezes, jazem esquecidas, num monturo de contradições, divergências e até de intrigas e golpes, que pessoas desinformadas semearam em nossas mentes, em nossas searas, sem nos darem oportunidade de buscar o contraditório para formarmos a nossa própria opinião. Os meios de comunicação são drásticos; são um trator que tudo arrasta e soterra, em vala comum.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">A situação é tão grave e a desinformação tão abrangente que, na alegoria do “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">trigo e a cizânia</b>” muitos já trocam a cizânia (o joio), pelo trigo; descartam o trigo e ficam com a cizânia. Nestes tempos, onde às pessoas são impingidos valores distorcidos, a referida inversão é prática comum, na política, no consumo e até na religião e na justiça.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Forças deletérias vão apequenando muita gente, mas isto acontece com todos os povos. Mas quanto mais gente se apequena, mais gente desperta para decantar as forças especiais da Lusofonia. No crisol é que se separa o ouro. São as forças centrípetas e centrífugas que movem a vida.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Esta sensação já a pressentiu Camões ao encerrar o Canto Máximo da Lusitanidade: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Os Lusíadas</b>. Escreveu Camões, com certa tristeza, mas sem desilusão: <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">“<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Não mais, Musa, não mais, que a Lira tenho.<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Destemperada e a voz enrouquecida,<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12pt;">E não do canto, mas de ver que venho<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Cantar a gente surda e endurecida</span></i><span style="font-size: 12pt;">”<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;"> (Lusíadas, C. X, 145)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">O grande poeta nunca se desiludiu com seu povo, apesar de todos os percalços e falta de consideração que sofreu.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">II- DESAFIOS E OPORTUNIDADES<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">4. Vim falar-lhes das <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">grandes oportunidades </b>que se abrem aos jovens, através de intercâmbio, nos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Países Lusófonos</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Vim falar-lhes da Lusofonia e do nosso modo de ser Lusófono e como ele sabe enfrentar desafios.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Vim falar-lhes do intercâmbio que as Universidades da Lusofonia podem lhes proporcionar. A Universidade é espaço para ouvir e conviver com os <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">grandes mestres</b> e é também o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">espaço de encontro de pessoas</b> como nós, sedentas de saber e de ousadias transformadoras que saibam construir o caminho do bem-estar, com dignidade, neste mundo lusófono, cheio de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">desafios e oportunidades</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Este ainda é um momento para <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">pioneiros e desbravadores</b>. Há muito por fazer, por toda a parte, para pessoas arrojadas, ousadas, criativas e dedicadas. Para os acomodados e mornos só resta a rede, a frustração, o tédio e o nada. Sejamos os novos<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Bandeirantes</b> dos Tempos Modernos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">As decisões que vão sendo tomadas, nem sempre são as melhores, para as próximas gerações. Não basta decidir, é preciso saber optar. Precisamos estudar, observar e vivenciar. Pôr a mão na massa. Agir. Compartilhar competências e habilidades.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">- Vim falar-lhes das <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Convergências da Lusofonia</b> e algumas divergências.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">- Vim falar-lhes de temas que podem nos<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> alegrar o coração e a mente</b>; que podem nos interessar e abrir novos caminhos. O mundo e o futuro é dos fortes e não dos fracos, dos abúlicos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">5. Vim falar-lhes, em poucas palavras, de temas que exigem de vós muita e permanente reflexão e observação:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">- Falo-lhes da nossa <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Língua Portuguesa</b>, como poder e como algo belo: “desta certeza <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sinfônica</b>” de que falava Fernando Pessoa; das <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">excelências</b> da Língua Portuguesa, a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">terceira língua</b> mais falada no Ocidente. (T.C. 7e 6)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">- Falo-lhes da <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">GlobiLíngua</b>, da cidadania Lusófona da qual a grande <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">força motriz</b> é a Língua Portuguesa. (T.C. 5,3,4)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">“<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Minha Pátria é a Língua Portuguesa</i>” (Pessoa)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">- Falo-lhes do <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Brasil Potência</b>, deste gigante estonteado e aturdido por incrível corrupção, mas que não perde a esperança. O Brasil é sem dúvida, uma das mais <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">vigorosas potências</b> mundiais. Mas ainda <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">não sabe</b> fazer-se respeitar como tal. Temos poucos políticos estadistas e muitos pangarés. Os mais capazes fogem da política e deixam o espaço para os aventureiros.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">- Falo-lhes de um país que pede mais <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">respeito à natureza</b> e melhor educação e saúde para todos. A boa educação é a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">força motriz</b> do desenvolvimento e da justiça.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">- Falo-lhes de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Portugal,</b> um país paradigmático, que teve e tem na história da humanidade um papel de extraordinária força transformadora e cujos passos pelo mundo deixaram <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">pegadas indelébeis</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">- Falo-lhes dos Países Lusófonos Africanos e Asiáticos e seu povo forte, gentil e persistente veneração.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">- Falo-lhes das <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Universidades</b> da Lusofonia, como espaço sagrado do saber e conviver, para um mundo melhor para todos, entre.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">6. Quero falar-lhes das convergências e divergências na <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">solidariedade Sul-Americana</b> e de alguns equívocos a esclarecer, entre <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">países irmãos</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">A grande vantagem do Brasil, na América do Sul, é ser um <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">país gigante</b> e forte, de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Língua Portuguesa</b>, contra onze (11) países pequenos e mais frágeis... de língua espanhola. Cada país tem seus valores a serem respeitados e suas fraquezas a serem sanadas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Sendo um só país, o Brasil, é superior, em <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">território útil</b>, aos 11 de língua espanhola; tem equivalente contingente <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">demográfico</b>; tem <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PIB </b>superior e maior produção industrial. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">O <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Brasil, sozinho, equivale à metade da América do Sul </b>e, como potência, por ser um país único, é <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">muito superior</b>. Dez gravetos, unidos, são muito fortes; separados, são frágeis.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Os países precisam aprender a se respeitar <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">fraternalmente</b>, com suas especificidades e sua identidade própria e diversa. Saiba mais:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 11pt;"><a href="http://www.portaldalusofonia.com.br/artigosobrasilnaamericadosul.html">http://www.portaldalusofonia.com.br/artigosobrasilnaamericadosul.html</a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">III – LUSOFONIA, MARCA MUNDIAL <o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">7. Quero falar-lhes da Lusofonia, como uma auspiciosa <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">marca mundial</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">A Lusofonia prepara-se para ser, na próxima geração, um <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">pólo de desenvolvimento</b>, nos cinco continentes.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">A Lusofonia não é só uma imensa potência econômica, política e de recursos materiais; é também uma grande <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">força humanista</b>, que nos dá um modo especial de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">estar e viver no mundo</b>, que não podemos deixar perder.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Brasil tem muito a ensinar ao mundo, mas precisa primeiro, saber quem é. O patinho feio pode ser o cisne real. Neste caso, é cisne real, mas nunca foi patinho feio. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Brasil representa <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">75% de toda a Lusofonia</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">A Lusofonia detém <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">valores inestimáveis</b> que precisa compartilhar e preservar para a posteridade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Há sim muita gente semeando sementes da discórdia na Lusofonia. Mas há muito mais gente lutando pela construção de uma <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sociedade mais solidária</b>, com prosperidade e trabalho para todos. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Até a nossa educação, tão enfraquecida por toda a parte, espera o momento de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">abrir novos rumos</b>, para a nação, melhorando sua qualidade e desempenho.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Poderia ainda falar-lhes da Lusofonia como uma <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">civilização miscigenada</b>, original e vigorosa; uma <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">civilização tropical</b>, onde brancos, negros, amarelos, vermelhos e pardos/miscigenados vivem e convivem, solidários e cordialmente. Só não vê quem não quer, ou quem fatura na divergência.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">8. Os Povos Lusófonos da<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> África</b> e da <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ásia </b>sofreram espantoso <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">atraso</b>, em seu desenvolvimento, por mais de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">20 anos </b>de Guerra Colonial, seguida de Guerra Civil predatória.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Não podemos esquecer o país mártir, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TIMOR LESTE</b>, cuja capital foi toda queimada pelo invasor, a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Indonésia</b>, inclusive a Universidade, quando o invasor foi obrigado a sair do território, ocupado pela força...<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Esses povos viram assim retardado o seu crescimento, com retrocesso e com a morte de muitos jovens, com a desagregação das famílias, com miséria, doença, fome, violência, analfabetismo e vilanias que são pragas a serem extirpadas. Através de programas de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Alfabetização Solidária</b>, o Brasil deu a esses povos Lusófonos um grande <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">reforço</b>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Mas golpes, intrigas e disputas grupais continuam, como por toda a parte. A <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">inveja e a ganância</b> de alguns têm <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">alto preço</b> para a civilização.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Hoje, esses novos países já começam a reencontrar o caminho do desenvolvimento.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">9. Enfim, a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">solidariedade lusófona</b> vai despertando e tomando consciência do próprio potencial. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Brasil e Portugal foram em socorro dos países irmãos, ajudando a debelar a chaga do analfabetismo e de muitas carências, fornecendo tecnologia para alavancar o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">novo surto de prosperidade</b>, na agricultura, na indústria e na educação.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">A Educação é a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">força motriz</b> do desenvolvimento, da prosperidade sustentável e da criatividade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">10. Hoje, apesar de muitas divergências e dificuldades, o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">futuro começa</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">a sorrir</b> para esses povos lusófonos. Já começa a brilhar, no horizonte, o sol de dias com mais paz e bem-estar. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Mas ainda há muitas manchas de ganância e de arrogância, filhos da ignorância, a serem debelados, por prática e atitudes <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">positivas e agregadoras</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Todos os países Lusófonos, hoje, já têm muita gente bem preparada, na ciência e na tecnologia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Muitos jovens foram enviados para Universidades de Portugal, do Brasil e de outros Países. Só a USP formou alguns milhares de pessoas que hoje sabem contribuir com eficiência para o desenvolvimento de seu país. Mas ainda precisa de muito mais gente preparada, dedicada e competente.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Hoje, todos os países lusófonos têm as próprias <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">universidades</b>. Mas às vezes faltam-lhes os <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">grandes mestres</b> capazes de aquecer as inteligências com a força da criatividade. Muitos ainda não despertaram para as<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> forças humanistas e criativas</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">da lusofonia</b>, que vicejam naturalmente, onde o campo não é pasteurizado.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">A cobiça e o déficit em saúde e educação ainda são problemas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Bem hajam</span></b><span style="font-size: 12pt;"> os construtores da paz, com justiça, prosperidade e bem-estar, revigorando as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">forças genuínas</b> da lusofonia universalista.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">IV – UMA VIAGEM PELA LUSOFONIA, NA ÁFRICA E ÁSIA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">11.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> ANGOLA</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">MOÇAMBIQUE, </b>países riquíssimos, em seu solo, e de grande território, começam a abrir novos caminhos para a economia e para a educação e bem-estar. Serão o novo Brasil, cada um a seu modo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">CABO VERDE</span></b><span style="font-size: 12pt;"> é um país promissor. Há dezenas de anos tem analfabetismo zero. Isso faz do país um pólo universitário, como veremos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">GUINÉ BISSAU</span></b><span style="font-size: 12pt;"> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE,</b> também vão se abrindo para o novo tempo, vencendo algumas dificuldades superáveis.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">TIMOR LESTE</span></b><span style="font-size: 12pt;">, no Oriente, é um país em franco desenvolvimento, apesar de estar enfrentando a cobiça dos vizinhos, e divergências internas, pelo mesmo motivo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">PORTUGAL</span></b><span style="font-size: 12pt;"> e o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">BRASIL</b> ainda serão por algum tempo, os grandes baluartes da <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Lusofonia</b>. Ou serão sempre o grande <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">paradigma</b> de uma Lusofonia forte e atuante.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Hoje, os países lusófonos da África estão atraindo grandes investimentos do Japão, da China, da Europa (Espanha, Portugal, etc.) e também do Brasil. Destacam-se Angola e Moçambique.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 108.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">12. Precisamos ressaltar que a Lusofonia está presente e muito atuante em <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">muitos outros países não lusófonos</b>: Nos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">EUA</b>, no<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Canadá</b>, na <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Venezuela</b>, e por todas as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Américas</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Caribe</b>, na <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Europa</b>, na <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ásia</b>, na <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">África</b> e na<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Oceania</b>. A Pátria lusófona está assentada <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">muito além</b> dos PALOPs.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">É um novo mundo, uma <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">nova fronteira</b> de desenvolvimento que vai se abrindo a passos largos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Os países lusófonos já se preparam para ser um grande <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">pólo de desenvolvimento</b>, em escala mundial. Potencial não lhes falta. Faltam-lhes ainda muitas forças agregadoras e revitalizadoras, com mais confiança e solidariedade, e mais paz para tudo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">se agigantar e prosperar</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Acredito que está na hora de as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Câmaras de Comércio</b> dos países lusófonos se expandirem e fortalecerem. E, (por que não?), fundarem a Federação das Câmaras do Comércio dos Países Lusófonos e/ou a Federação das Câmaras de Comércio dos Países Lusófonos Africanos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">Tal Federação poderia estimular o desenvolvimento através de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">intercâmbio de ideias</b>, facilitando o ordenamento de ações que a todos beneficiassem, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">alavancando o progresso</b>, desses países, com vantagens para todos e para a humanidade. Quando um país se eleva, eleva o mundo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt;">V – TEXTOS COMPLEMENTARES<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 12pt;">13. Para aprofundar os tópicos traçados acima, recomendo a leitura dos textos complementares que seguem, em seu endereço na Internet.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt;">TC 1 - O Brasil na América do Sul<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 11pt;"><a href="http://www.portaldalusofonia.com.br/artigosobrasilnaamericadosul.html">http://www.portaldalusofonia.com.br/artigosobrasilnaamericadosul.html</a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt;">TC 2 - <span class="apple-style-span"><span style="color: black;">Fazer Política no Mundo Português e Luso-Brasileiro</span></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 11pt;"><a href="http://www.portaldalusofonia.com.br/poderpolitico.html">http://www.portaldalusofonia.com.br/poderpolitico.html</a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 24px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">TC 3 - </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">O Grande Despertar da Língua Portuguesa no Mundo</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/o-grande-despertar-da-lingua-portuguesa.html">http://globilingua.blogspot.com/2010/03/o-grande-despertar-da-lingua-portuguesa.html</a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">TC 4 - </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">Língua Portuguesa, a Língua da Globalização <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/lingua-portuguesa-lingua-da_2313.html">http://globilingua.blogspot.com/2010/03/lingua-portuguesa-lingua-da_2313.html</a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">TC 5 </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">Projeto Globilíngua - Língua Portuguesa como Língua Internacional<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/o-projeto-globilingua-1.html">http://globilingua.blogspot.com/2010/03/o-projeto-globilingua-1.html</a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> <o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">TC 6 - </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">Versatilidade e Simpatia - Alma da Língua Portuguesa <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/versatilidade-1.html">http://globilingua.blogspot.com/2010/03/versatilidade-1.html</a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">TC7 - </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;">Sonoridade, Força e Versatilidade da Língua Portuguesa <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/sonoridade-1.html">http://globilingua.blogspot.com/2010/03/sonoridade-1.html</a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">VI- OPORTUNIDADES NO MUNDO UNIVERSITÁRIO DA LUSOFONIA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 14. Trato a seguir das oportunidades de intercâmbio em nível de Graduação e pós-graduação dos alunos brasileiros, nas Universidades de Portugal e Países Lusófonos. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Devemos de início realçar que, através da <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Declaração de Bolonha</b>, todos os Países da <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">União Européia</b> se responsabilizaram por fazer valer normas de qualidade comuns a todos os Países coligados.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Hoje vai se expandindo o costume de muitos alunos completarem graduação e pós-graduação no exterior, ou através de convênios entre universidades, válidos no Brasil e no estrangeiro.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O intercâmbio universitário pode trazer muitas vantagens ao aluno e ao país.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Os alunos de países lusófonos podem usufruir, em Portugal, de diversas vantagens. Em algumas universidades de Portugal, há cotas para alunos de Países Lusófonos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Aliás, na USP, <st1:personname productid="em S ̄o Paulo" w:st="on">em São Paulo</st1:personname>, e também em outras universidades há também facilidades para matrícula de alunos de Países Africanos e da América do Sul. Buscar Informação no <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">CCint-USP - (Doc. 5 e 6).<o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Em Portugal os interessados deverão procurar as instituições que têm convênio com o Projeto Erasmus – UE - <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(Doc 3)</b> e o Programa Erasmus Mundus, para o programa de Graduação e Pós-Graduação <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(Doc. 4).</b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Ver também o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Erasmus no Brasil (Doc 5).</b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Para conhecer os princípios básicos que norteia o Ensino Superior nos países da União Européia - UE, leia: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Declaração de Bolonha</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(Doc 18).</b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">15. As principais Universidades de Portugal você pode consultá-las <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(Doc 1) <o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Ver também Universidades dos Países Lusófonos africanos e também do Timor Leste, onde o interessado pode fazer algum curso de Intercâmbio, para conhecer, in loco, as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">potencialidades do país (Doc2).</b><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">16. Para se informar mais sobre os projetos intergovernamentais e particulares para a difusão da Língua Portuguesa como Língua Internacional. Leia: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">DOC 10 e Doc 11</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Para conhecer o Instituto Camões e o Instituto Machado de Assis (em formação) <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Lei Docs: 12 e 13</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Para conhecer o Projeto GlobiLíngua. Leia: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Doc 14, Doc 15, Doc 16 e Doc 17.<o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Para conhecer algo sobre Literatura e Identidade Nacional dos Povos Lusófonos, Leia (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">DOC 9</b>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">17. Para conhecer os grandes Diplomas Oficiais que regem as relações culturais Brasil – Portugal, analise os documentos a seguir relacionados:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">DOC 7</span></b><span style="font-size: 12pt;"> – <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tratado de Amizade, Cooperação e Consulta entre Portugal e o Brasil</b>, assinado em 22 de Abril de 2000.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">DOC 8 </span></b><span style="font-size: 12pt;">– <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Declaração Conjunta Portugal-Brasil</b> – VIII Cimeira Luso-Brasileira – 2005 Relações bilaterais e Reconhecimento de Graus e Títulos Acadêmicos em Portugal e no Brasil.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Notas: <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 53.4pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Demos acima apenas uma pequena mostragem de Docs que podem nos ajudar a prosseguir numa pesquisa ampla. O importante é consultar os documentos e normas que podem nos ajudar a buscar melhores caminhos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 53.4pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Os Documentos citados aqui, o Leitor pode encontrá-los em:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/sistemas-de-intercambio-universitario.html">http://globilingua.blogspot.com/2010/09/sistemas-de-intercambio-universitario.html</a><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div style="text-align: right;"><b><i><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/09/sistemas-de-intercambio-universitario.html">Para continuar (clique)</a></i></b></div></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-71595331493312946372010-06-23T10:50:00.000-07:002010-06-23T10:50:11.218-07:00Saramago<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 22.0pt;">SARAMAGO<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Um Labutador ou um Provocador?<o:p></o:p></b></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-size: 12.0pt;">J. Jorge Peralta<o:p></o:p></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">“<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Defendeste a pátria? Cumpriste o teu dever.<br />
A Pátria foi ingrata?! Fez o que costuma fazer</i>.”<o:p></o:p></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">(P. Antônio Vieira)<o:p></o:p></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>1. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Um Homem Paradoxal<o:p></o:p></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw_5RXEDvflzcykiEQS6Dpvp7KRuuMmJV5DNluyxEGT6YqjjN_BuS_xKggOUEDXCT0uKTok5_mpHhtC3cjlTp7WMrOdYtsnLzCLUlFJRxDgFnJfMs6Qa_Zy6Hfp4De_rDWC4ZsKD6s0Yye/s1600/saramago_blogue_1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw_5RXEDvflzcykiEQS6Dpvp7KRuuMmJV5DNluyxEGT6YqjjN_BuS_xKggOUEDXCT0uKTok5_mpHhtC3cjlTp7WMrOdYtsnLzCLUlFJRxDgFnJfMs6Qa_Zy6Hfp4De_rDWC4ZsKD6s0Yye/s200/saramago_blogue_1.jpg" width="140" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"/> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/> <v:f eqn="sum @0 1 0"/> <v:f eqn="sum 0 0 @1"/> <v:f eqn="prod @2 1 2"/> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/> <v:f eqn="sum @0 0 1"/> <v:f eqn="prod @6 1 2"/> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/> <v:f eqn="sum @8 21600 0"/> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/> <v:f eqn="sum @10 21600 0"/> </v:formulas> <v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/> <o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:18pt;margin-top:21.9pt;width:114.9pt;
height:163.45pt;z-index:1'> <v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\Cris\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.jpg"
o:title="saramago_blogue_1"/> <w:wrap type="square"/> </v:shape><![endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">O aguilhão de Saramago talvez nos faça falta. Poderemos não concordar com ele, em algumas de suas diatribes polêmicas, no entanto, não podemos negar sua coerência de homem livre. Por outro lado, ele carregou consigo um grande mérito: Suas posições políticas, como cidadão, não interferiram em sua obra: não fez literatura partidária.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Politicamente, no entanto, teve atitudes, para muitos, abomináveis. Ninguém é perfeito... Até dos seus erros podemos tirar ensinamento.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Saramago com sua vida e obra, com seus defeitos e virtudes, estará no <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Panteão da Lusofonia</b>, quer queiramos quer não.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">No Panteão da Lusofonia não cabem ódios nem rancores. Saramago não colocou ódios ou rancores na sua obra. O tempo o absolverá de seus erros políticos. Restará sua obra. Esta o elevará.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Acredito que está na hora de Portugal redescobrir Saramago, sem preconceitos, como um de seus filhos amados, apesar dos pesares. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">2.</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"> Saramago foi um homem e um artista que teve como seu grande mérito, o seu esforço por acordar a sociedade de certa letargia: provocou as pessoas para que refletissem, em busca da consciência do ser. A rejeição que ele teve faz parte dessa tomada de consciência...<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">A incredulidade que ele tanto propagava, acredito que faz parte de seu processo de provocação à sociedade para que sua fé não seja em decorrência de uma tradição formal, da inércia e de uma vontade de ser igual e de não destoar do meio em que convive.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Talvez uma afronta, subconsciente, ao “pensamento único” e “inquestionável” que move ações e atitudes, mas não move corações, convicções e sentimentos coerentes, e conscientes.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Não move o espírito.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Suas polêmicas acordaram muita gente. Ribombaram como trombetas...<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Mas as pessoas não gostam de ser “perturbadas”, como os homens não gostam de ir ao médico.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Mesmo quando acusou Deus e todas as religiões, por todos os males e misérias do mundo, por todas as guerras e maledicências, provocando um grande terremoto de agressões e contestações e constrangimentos, acredito que foi mais um ato provocativo de bom resultado. Fez as pessoas pensarem e reagirem. Despertou consciências.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Acordou os que estavam sonolentos, “estagnados”, no átrio das igrejas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Ajudou a curar a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">cegueira</b> de muitos...<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Até o seu último romance, “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">CAIM</b>”, com todas as suas inconsistências, foi uma obra que, socialmente, deixou um saldo positivo. Provocou uma grande corrida à Bíblia, para conferir os textos originais...<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">3. Sejamos Críticos, mas não Injustos<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Podemos e devemos ser críticos, mas não injustos. Não podemos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">demonizar </b>as pessoas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Podemos não concordar em tudo o que Saramago agitou, mas não podemos deixar de reconhecer o valor de sua lealdade a princípios, até quando abala alguns dogmas da Igreja. Até quando venerou o “bezerro de ouro” do poder despótico e deletério de seu país, que nos causa repugnância.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Naturalmente podemos discordar de muitas de suas posições, mas não podemos deixar de dar valor à sua <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">bela história humana</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Tanto política como literariamente, Saramago foi um homem coerente. Nunca temeu perder leitores com suas atitudes. Isto ninguém pode negar. Foi um homem de coragem. Ao contrário de muitos que o criticaram...<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Saramago foi um homem simples. Um homem dedicado à sua obra.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">4.</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"> Vai-se o homem, fica a obra. Devemos perdoar-lhe (?!) alguns de seus eventuais desvios, mas não podemos de deixar de apreciar o difícil percurso, seguido por um homem humilde de nascimento, que conseguiu subir todos os degraus da fama e encantar milhões de pessoas, com mérito e qualidade. Saiu do anonimato, para se projetar na história, como um vencedor que, com sua obra literária, deixou o mundo mais belo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Acredito que não vendeu sua alma ao diabo... Se vendeu, recuperou-a.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Já vi pessoas lendo Saramago nos lugares mais inesperados, como em praias do Brasil, em banco de praça e nos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">metrôs</b> de Lisboa... etc, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Foi um <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">grande escultor da frase</b> e um genial contador de histórias.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Diz uma grande crítica literária brasileira:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">“<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Com ele, a Língua Portuguesa readquiriu, ao mesmo tempo, a majestade de um Vieira, o humor de um Eça de Queirós e a beleza poética de Pessoa prosador</i>” (Leyla Perrone-Moisés).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Chico Buarque fala de Saramago como “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">um ser humano admirável, um escritor imenso, um zelador apaixonado da Língua Portuguesa</i>”.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Sei que estas ideias são uma reviravolta naquilo que muitos pensam em Portugal sobre Saramago.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Precisamos repensar sempre nossos conceitos, quando surgem novas luzes. Não nos fechemos à luz, como as ostras.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">5. Saramago no Brasil<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">José Saramago tinha profunda estima pelo Brasil, que muito admirava.<o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXj9RG3LXp9tFILKidwxFuckGFgFJ5Bnbu_YeFWk8ixYh7oA-ifKymIFLXnHhdzDe83YyKr-ZAj8PVR2RksJ-pbAzHdHf1B3b7AbJE_hyZKtK7kS1YxYogzcxtH5XzelDkbZXyfgsyqpZ5/s1600/brasil_3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXj9RG3LXp9tFILKidwxFuckGFgFJ5Bnbu_YeFWk8ixYh7oA-ifKymIFLXnHhdzDe83YyKr-ZAj8PVR2RksJ-pbAzHdHf1B3b7AbJE_hyZKtK7kS1YxYogzcxtH5XzelDkbZXyfgsyqpZ5/s200/brasil_3.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_s1029" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:4in;margin-top:4.85pt;width:146.2pt;height:127.35pt;
z-index:4'> <v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\Cris\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image003.jpg"
o:title="brasil_3"/> <w:wrap type="square"/> </v:shape><![endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">No Brasil tinha e tem muitos milhares, talvez milhões de admiradores. Aqui veio muitas vezes. Sentiu o coração do Brasil palpitar no ritmo e com a força do coração português. Era e é o autor mais vendido da etiqueta literatura estrangeira. Aqui falou sempre bem de Portugal.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Do Brasil dizia:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">“<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Somos gente da mesma família,<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">de uma mesma língua,<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">de uma mesma cultura que é, embora diferente, a mesma</span></i><span style="font-size: 12.0pt;">”.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Para ele, o Brasil e Portugal estavam fadados a viverem unidos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Saramago sempre se sentiu muito bem, entre os brasileiros, que retribuíam com grande carinho. O Brasil é um novo Mundo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">No Brasil encontrou o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">céu <st1:personname productid="em vida. Foi" w:st="on">em vida<span style="font-weight: normal;">. Foi</span></st1:personname><span style="font-weight: normal;"> muito amado, aqui. Porque ele era muito bom. Mas nem todos souberam ver o que ele nos oferecia...<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><st1:personname productid="Em Portugal Saramago" w:st="on"><span style="font-size: 12.0pt;">Em Portugal Saramago</span></st1:personname><span style="font-size: 12.0pt;"> foi muito antipático. Isto é questão circunstancial; não diminui o valor de sua obra e de sua vida.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Precisamos apreciá-lo com certa objetividade, desapaixonadamente, para não sermos atropelados pela história. Saibamos que a realidade tem muitos ângulos, e não só um.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt;">6. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Saramago vai ao Paraíso<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Até Deus Pai, lá do Céu, quando Saramago chegou, foi recepcioná-lo à porta, junto com São Pedro, o homem das chaves.<o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj-jomGX1lBvtYd3f8J56OeUVhA8QaKB3rY6TIB4Rm6pfzYe0O1qnwIHDy6SQm_SNE4cgNViRCI483HiQltsmlCwfjSk81pnBgg1fQ_QSLerAmf80ZfLeYQf3-EVfFX-72xr-EDp3p53F3/s1600/estrel%C3%ADcia_.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="108" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj-jomGX1lBvtYd3f8J56OeUVhA8QaKB3rY6TIB4Rm6pfzYe0O1qnwIHDy6SQm_SNE4cgNViRCI483HiQltsmlCwfjSk81pnBgg1fQ_QSLerAmf80ZfLeYQf3-EVfFX-72xr-EDp3p53F3/s200/estrel%C3%ADcia_.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_s1028" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:9pt;margin-top:12.6pt;width:199.5pt;height:107.85pt;
z-index:3'> <v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\Cris\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image005.jpg"
o:title="estrelícia_"/> <w:wrap type="square"/> </v:shape><![endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Deu-lhe as boas vindas, com um grande abraço.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>E ele encabulado... sem dizer nada...<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Tinha aqui na terra, falado muito mal de Deus e do seu Cristo! O Pai logo atalhou: filho, eu ausculto os corações... Quando falavas mal de mim, criticavas o que eu não era e não a mim. Criticavas porque amavas o que eu sou. Eu sou justo e generoso. Sou a Sabedoria.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Muito do que fizeste, às vezes por <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">caminhos tortuosos</b>, fez as pessoas pensarem e acertarem suas vidas. Tiraste muita gente da monotonia e da inércia. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">As pessoas te criticavam mordazmente e com razão; mas fizeste-as pensar. Já te deram a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">pena que mereceste</b>. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Vem comigo. Também aqui terás por missão provocar, em todos, um sorriso largo, com teu humor e teus paradoxos. Precisamos inovar sempre... Precisamos despachar mais <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sinais de esperança</b> para teus irmãos, lá na terra de onde vens.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">7. O Grande Legado de Saramago<o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:306pt;margin-top:24.65pt;width:106.25pt;height:167pt;
z-index:2'> <v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\Cris\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image007.jpg"
o:title="Saramago_blogue_2"/> <w:wrap type="square"/> </v:shape><![endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">A vida e a obra de Saramago, o segundo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Prêmio Nobel da Língua Portuguesa</b>, têm algo de monumental que apela à nossa consideração.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">[Nosso primeiro Prêmio Nobel foi o Médico, Dr. Egas Moniz, (1949). Um grande<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>homem.]<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8_sSrL1HfoVwmWuaWE4CWbdLMnSsQxH4UjhPYVXO3VMqiZWetWriCYhLXEddwqAwlUV-_JXGJFf6O_L6nEi4Yz6AI4Ao2HpHK5YCEaYyzD1PcdBYrX8BBUlLv4L-G0zK9GMes-QC-qi4D/s1600/Saramago_blogue_2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8_sSrL1HfoVwmWuaWE4CWbdLMnSsQxH4UjhPYVXO3VMqiZWetWriCYhLXEddwqAwlUV-_JXGJFf6O_L6nEi4Yz6AI4Ao2HpHK5YCEaYyzD1PcdBYrX8BBUlLv4L-G0zK9GMes-QC-qi4D/s200/Saramago_blogue_2.jpg" width="127" /></a><span style="font-size: 12.0pt;">Quaisquer que sejam as nossas apreciações, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Saramago é um imortal</b>, em dimensões de literatura universal.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Saramago saiu da vida e entrou na história. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Na história ele continua vivo, em outra dimensão. Ninguém conseguirá tirar-lhe o que lhe pertence. Os méritos são dele.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Seus críticos vão e ele fica.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Agora cabe a nós fazermos a nossa lição de casa, sem preconceitos e sem simplismos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Compete a cada um de nós detectar onde está os <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">melhores tesouros</b> que nos legou.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Se soubermos olhar, apesar dos percalços, o saldo é muito positivo. Merece o nosso apreço e a nossa consideração.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">A posteridade, apagados os erros de percurso, saberá lhe fazer justiça, enaltecendo a sua imagem.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Não podemos repetir o que o país tradicionalmente fez com as pessoas que mais se destacavam no seu povo. Estas, de praxe, são renegadas por seus contemporâneos. O P. Antônio Vieira, um dos maiores ou talvez o maior sábio do século XVII denunciou este costume execrável, de que ele quase foi vítima.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">É de Vieira esta frase constrangedora:<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">“<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Defendeste a pátria?<o:p></o:p></i></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Cumpriste o teu dever.<o:p></o:p></span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">A Pátria foi ingrata?!<o:p></o:p></span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Fez o que costuma fazer</span></i></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">.”</span><span style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Lembremo-nos de que <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Camões</b>, se não fosse a dedicação de seu escravo, teria morrido de fome. E que <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pessoa </b>também foi rejeitado por muitos, no seu tempo. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Vieira</b>, se não fosse tão sagaz, teria sido queimado pela Inquisição, e foi uma das maiores inteligências da História de Portugal e do Brasil, de todos os tempos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Aguardemos o que o futuro dirá de Saramago. Ele ainda está muito vivo. Como estará daqui a 50 anos? Se ele merecer a glória, glória terá.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-size: 10.0pt;">Nota: As fotos de José Saramago foram adaptadas do Jornal “Folha de São Paulo”.<o:p></o:p></span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-58924771721543964562010-04-09T13:16:00.001-07:002011-04-05T11:58:51.524-07:00O Acordo Ortográfico e os Velhos do Restelo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>A NOVA ORTOGRAFIA</b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>E OS VELHOS DO RESTELO</b></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-size: 12pt;">J.Jorge Peralta</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 12pt;">I – UM DEBATE VITAL E OPORTUNO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">1. Há quase vinte meses observo os debates que se travam nas páginas da Imprensa, de Internet e em outros veículos de comunicação, sobre o </span><b><span style="font-size: 11pt;">NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO</span></b><b><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">da Língua Portuguesa. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Considero o debate, sério e esclarecido, sempre saudável. Não é apenas pelo respeito à liberdade de opinião. É que o fato de debater, expondo opiniões, eventualmente antagônicas, contribui para o esclarecimento da questão em pauta, e populariza o assunto que a todos envolve. Participar é compartilhar idéias.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A oposição responsável sempre pode contribuir para que, o legislador aja com mais cuidado, e se evitem atos arbitrários de tirania ou se atenda a interesses escusos. Mas não se esqueça que o tirano pode ser o opositor...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">2. A</span><span style="font-size: 12pt;"> favor ou contra o </span><span style="font-size: 11pt;">ACORDO</span><span style="font-size: 12pt;">, sempre surgem alguns argumentos emotivos, certamente bem intencionados, mas sem suporte científico. Alguns apenas lutam pela inércia, pelo imobilismo, pelo deixa como está. Rejeitam toda a inovação, por mais benéfica que seja. Temos preguiça de mudar. A mudança nos incomoda...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Os que rejeitam a Novo Acordo, estão mais para <b>velhos do Restelo</b> do que para <b>Novos Descobridores</b>. (Com todo o respeito ao Velho do Restelo)</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Às vezes, ofendem-se pessoas ou instituições, em atitudes levianas insustentáveis. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Há os que são contra, até políticos, como forma de chamarem a atenção sobre si, com interesses eleitoreiros. Outros são contra, por falta de informações ou por informações viciadas, ou simplesmente são contra, com razões válidas, porque nada é perfeito.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Alguns são contra o Acordo, sem perceberem o prejuízo que podem causar à nação... Estamos na fase de implantação e não de contestação. Contestação hoje é quase uma traição. É uma injúria à Democracia.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">São posições insustentáveis, num mundo dinâmico, globalizado, onde a comunicação escrita precisa de mais <b>versatilidade</b> e onde os <b>países irmãos precisam se entender</b>, sem barreiras inúteis, geralmente prejudiciais, como é o caso de <b>dupla norma ortográfica</b>, se prevalecer, como alguns querem.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">3. Não queremos polemizar. Queremos <b>apenas esclarecer</b>, na medida do possível. Cada um pense como bem entender e ouça quem quiser. Alguns não querem saber, querem apenas um espaço para se opor.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Sou de opinião que não fica bem, alguns intelectuais escreverem frases tão vazias, e argumentos sem objeto. São frases quiméricas; meras fantasias. Dão-se tiro em sombras, ou em tigres de papel. A maioria dos argumentos não procede; são enganosos, falaciosos.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Toda a ação humana é questão de opção: optamos pelas deliberações que consideramos mais adequadas, dentro de certas perspectivas. Muitos são contra por inadmissível preconceito ou por desinformação.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O </span><span style="font-size: 11pt;">ACORDO ORTOGRÁFICO </span><span style="font-size: 12pt;">é uma questão muito séria. É vital para a expansão da Língua Portuguesa e para intercâmbio Internacional.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">II- A LONGA E DURA CAMINHADA DO ACORDO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O <b>Acordo Ortográfico</b> em questão, como qualquer Acordo, supõe que as partes envolvidas acomodem suas posições, em favor de um bem maior para todos. Decide-se quando todos estiverem de <b>acordo</b>. Todos sedem algo, em benefício da harmonia e do resultado.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">No caso do </span><b><span style="font-size: 11pt;">ACORDO ORTOGRÁFICO</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">, </span></b><span style="font-size: 12pt;">o espaço específico para assumir posições são as</span><span style="font-size: 11pt;"> <b>ACADEMIAS NACIONAIS DE CIÊNCIAS E LETRAS</b></span><span style="font-size: 12pt;">. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O presente ACORDO teve um longo percurso de debates, por mais de 15 anos, onde todos puderam se manifestar, até chegar ao texto final. Demorou muitos anos. Resolvida a questão, no nível científico e social, passou pelos Congressos Nacionais/AR, e foi promulgado pelo representante legal da </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">nação, o Presidente da República. Enfim, um processo demorado mas democrático. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Esta é uma questão <b>supra-partidária</b>. É de interesse geral da nação.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Diz-se que o Acordo ainda tem defeitos! Não há novidade nisto. Nenhum acordo é perfeito. Acredito que este é o <b>Acordo melhor possível</b> a que se pôde chegar, nas circunstâncias de nossa conjuntura histórica.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">III- CELEBRANDO O SUCESSO DO ACORDO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">1. É tempo de comemorar. É justo. Finalmente a ortografia da Língua Portuguesa chegou ao Século XXI. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Vamos celebrar a grande proeza de nossos cientistas da linguagem, pelo resultado a que chegaram, e de nossos políticos por terem reconhecido o valor do texto do Acordo e por terem conseguido reconhecer a importância sócio-política e cultural para os oito (8) povos lusófonos e para os milhões de lusófonos espalhados pelos quatro cantos do mundo. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Enfim, alcançamos a <b>unidade ortográfica</b> <b>respeitando a diversidade linguística.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Um objetivo há muitos anos aguardado, foi alcançado. Merece uma <b>solene comemoração</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;"> Efetivamente o Novo Acordo Ortográfico tem dimensões muito mais amplas do que o país de cada um: tem dimensões globais! Não podemos então, ficar massageando o nosso umbigo, desdenhando dos demais e das futuras gerações.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Quem não comemora, bom lusófono não é, diríamos provocativamente (!!)</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">2. Não esqueçamos nunca que a Língua Portuguesa não é patrimônio pessoal. É um patrimônio de todos os lusodescendentes, um rico patrimônio coletivo da grande e universal Pátria Lusófona, do passado, do presente e do futuro. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Nossas ações e reações precisam se enquadradas nestas dimensões, sob penas de nos perdermos no vazio, sem eco e sem ouvintes.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Novo Acordo é uma questão de <b>alta relevância</b> para os países lusófonos. Então vamos aplaudi-lo. Com ressalvas, se for o caso, mas aplaudindo. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Acordo Ortográfico é assunto que traz alegria. No entanto, outros preferem o confronto com verbal pancadaria.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">3. A</span><span style="font-size: 12pt;"> <b>Língua Portuguesa</b> poderá ter, daqui por 25 anos, aproximadamente <b>400 milhões de falantes</b>. Precisamos pensar grande, <b>na grande Pátria Lusófona,</b> e não nos perder em questiúnculas domésticas, que amanhã nada significarão. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Precisamos, sim, preservar o <b>espírito da lusofonia</b>, o <b>modo de ser,</b> no mundo, da lusofonia. Essa deve ser nossa grande preocupação. Essa é a nossa identidade vital. A este assunto sim devemos dedicar nossas forças.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O <b>Patrimônio</b> que herdamos dos nossos antepassados devemos saber <b>transmiti-lo às gerações futuras</b>. Não podemos deixar a nossa cultura se pasteurizar numa massa amorfo universal de uma sociedade consumista. Precisamos saber nos orgulhar de nossa cultura e do nosso povo.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Quem <b>não é organizado é tutelado</b>. Então vamos nos preparar para os novos tempos, sem deixar o flanco da lusofonia descoberto à entrada dos “saqueadores”, sempre à espreita.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Os saqueadores estão sempre em ação, até como “<b>agente duplo</b>”.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Precisamos saber lutar por <b>nossos valores</b>, em vez de nos perder em questões já superadas.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">IV- A FORÇA DA RAZÃO VENCE A FORÇA DA DESINFORMAÇÃO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">1. A</span><span style="font-size: 12pt;"> oposição que vem se articulando em Portugal, contra a implantação do Acordo Ortográfico, é, para mim, causa de alguma apreensão, pois se baseia, claramente, em reiteradas atitudes <b>preconceituosas, insustentáveis</b> e i<b>ndignas</b> das pessoas que as repetem, por falta de informações adequadas. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Não seria o primeiro <b>Acordo</b> a ser engavetado pelo preconceito... produzindo efeitos contrários aos esperados e <b>danosos à nação</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A oposição, em si, é sempre sadia, se for de <b>base científica, socialmente válida</b> e responsável e oportuna, respeitando as regras democráticas e o bem da nação.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">As pessoas sempre reagem contra o desconhecido, que <b>altera sua rotina</b> sem conseguir vislumbrar vantagens reais. Então que procurem se esclarecer. Os <b>gestores de opinião</b> devem se informar bem antes de opinar.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Novo Acordo Ortográfico não é propriamente uma questão popular mas de nível de <b>estadistas</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">2. Permitam-me relatar dois exemplos paradigmáticos conhecidos:</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">2.1) Em São Paulo foi implantada e entrou em vigor, em Agosto/09, a lei </span><b><span style="font-size: 11pt;">ANTI-FUMO</span></b><span style="font-size: 12pt;">. Houve uma reação estrondosa, em todos os meios de comunicação social. Hoje, as estatísticas demonstram que mais de 80% da sociedade aplaude a nova lei. Logo, serão mais de 90% aprovando. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Democraticamente, 10 a 20% sempre serão contra, sejam quais forem os motivos. Há sempre motivos.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Entretanto a </span><b><span style="font-size: 11pt;">LEI ANTI-FUMO</span></b><b><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">é uma medida de saneamento altamente benéfica para a saúde da população. Diz-se: há outras fontes poluidoras mais graves, como a qualidade da gasolina que queima nos</span> <span style="font-size: 12pt;">motores de nossos automóveis... Todos sabemos disso. Pois que se resolva mais este problema, sem esquecer a questão em pauta.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">2.2) No início do Século XX, o nosso benemérito cientista, <b>Oswaldo Cruz</b>, médico sanitarista, dirigiu a campanha de <b>erradicação da febre amarela</b> e da varíola, no Rio de Janeiro, e decretou a vacinação obrigatória de toda a população, provocando rumorosa <b>rebelião do povo</b> e da Escola Militar,<b> </b>contra o que consideraram uma<b> invasão </b>da vida doméstica e uma <b>vacinação forçada</b>. Ficou conhecida como </span><b><span style="font-size: 11pt;">REVOLTA DA VACINA.</span></b><b><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">Oswaldo Cruz<b> </b>foi constrangido, humilhado...</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A campanha não retrocedeu. Prosseguiu. Foi vitoriosa e deu o resultado esperado. Todos festejaram, agradecidos. Oswaldo Cruz, de repressor do povo virou <b>herói nacional</b>, premiado no <b>Congresso Internacional de Higiene e Demografia</b> de<b> Berlim</b>, em 1907.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Oswaldo Cruz teve êxito porque foi competente e persistente e teve o apoio firme de políticos, de <b>porte de Estadistas</b>. Souberam pensar mais na saúde da população do que na próxima eleição.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">3. Os exemplos se repetem na história, para demonstrar que os melhores projetos <b>sempre terão a oposição</b>, até daqueles a quem mais vêm beneficiar.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Voltemos à questão da reação contra a implantação do </span><b><span style="font-size: 11pt;">ACORDO ORTOGRÁFICO</span></b><span style="font-size: 11pt;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Para implantar leis com forte reação oposta e articulada, é preciso coragem, competência e persistência e o apoio firme de homens que, ao menos nessa questão, assumam <b>porte de estadista</b>, pensando mais no <b>bem das próximas gerações, </b>do que <b>nos bens das próximas eleições. </b>Portugal terá esses homens? Que façam um esforço, ao menos nesta questão candente. </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">V- POLÊMICA NA “INTERNET”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">1.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Disse atrás que se nota, em alguns argumentos, reiteradas atitudes de preconceito insustentáveis, e fruto de lastimável desinformação.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Cito apenas um fato, entre inúmeros que já presenciei, na Imprensa e na Internet.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">No dia 19 deste mês, foi publicado um texto de minha autoria, em um blogue (Nova Águia) sob o tema: “<b>Joaquim Nabuco, outro gigante da Lusofonia</b>”. Um leitor aproveitou o gancho para malhar a <b>Academia Brasileira e Letras</b> e o </span><b><span style="font-size: 11pt;">ACORDO ORTOGRÁFICO. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A intervenção do leitor já teve resposta fraternal, nos termos adequados, de dois professores, com as explicações suficientes do referido contestador.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">2.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Resta-me dizer algumas palavras a crítica aos “<b>velhinhos do Restelo</b>” da <b>Academia Brasileira de Letras. </b>Esta agressão genérica à Academia, não é justa.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Esta é uma instituição com a qual podemos discordar, como de tudo que é humano, mas não podemos deixar de reconhecer que lá se abrigam pessoas de alto mérito. As pessoas que fizeram parte da comissão de redação do Acordo são pessoas que dedicaram suas vidas à Língua Portuguesa. Entre essas destacamos os profs. Antonio Houaiss e Evanildo Bechara que têm uma gama respeitável de trabalhos sobre nossa língua comum. Só quem não conhece o trabalho destes homens pode atirar-lhes pedras.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Dizer que querem nos impor a <b>forma brasileira</b> de escrever é uma <b>acusação insensata e gratuita</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">A partir da década de 40 a nossa Norma Ortográfica ficou para trás e agora ficamos juntos. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Acordo foi elaborado e aprovado pelas duas Academias: de Lisboa e do Rio. Foram aprovadas nos dois Parlamentos (1991 e 1995). Foram promulgadas pelos dois presidentes. Que mais queremos? Passaremos a vida chorando como carpideiras e lastimando, chamando de desastre, de <b>desacordo</b>?!</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Ah! Esse cacoete insustentável, que mina alguns das novas gerações, precisa ser superado... </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Até quando Portugal suportará o mau humor de alguns patrícios?</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">De que lado do Atlântico estão, afinal os <b>velhinhos do Restelo?</b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Afinal, o desastre é <b>se</b> os portugueses conseguirem rejeitar a implantação do Acordo, o que acho impossível, estratégica e moralmente.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">3.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Senhores, os preconceitos contra o português do Brasil são absurdos.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Dou-lhes meu testemunho de quem vive aqui há 53 anos, é da Área de Linguística e Semiótica pela mais produtiva Universidade do mundo Lusófono, a USP. Minha tese de Doutorado foi sobre a múltipla linguagem de Fernando Pessoa. Sou professor aposentado da mesma USP. Por outro lado, mantenho relações permanentes em Portugal, onde vou uma ou duas vezes por ano. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">CONCLUSÃO:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">1. Meu testemunho é leal; Esse <b>Acordo Ortográfico </b>é o melhor possível Não é perfeito, lógico. Nem podia ser, pois teve de contentar gregos e troianos. É sempre assim.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Digo-lhes que considero uma afronta quase infantil, ao menos é preconceituosa, em relação ao Brasil, as acusações mil vezes repetidas.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Não fica bem para os portugueses essa disputa descabida.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">O Brasil vai ser sempre <b>BRASIL</b>, ao menos em potencial. Um País de <b>195 milhões de habitantes</b>, com muita gente boa.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">2. Com estes termos esclareço que não concordo com o artigo referido na crítica citada acima: “O Conceito da Língua Portuguesa no Brasil”, de autor do Rio de Janeiro. Desculpem mas é todo ele alicerçado em preconceitos que não são admissíveis. Muita emoção, sem base científica. É muita fumaça sem fogo nem calor. Não podemos fazer isto. Não fica bem. Falar genericamente de “<b>presunção de pseudos-intelectuais</b>” é descabido. É presunção. Desmerece as pessoas sérias.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Prometo voltar ao assunto ampliando o que acabo de dizer sobre o artigo referido.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Não quero entrar em polêmicas, mas em vez da frase citada: “Deus salve a Língua Portuguesa”, eu diria: Perdoai-lhes porque não sabem o que fazem.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 12pt;">Desculpe, mas este é efetivamente um assunto para especialistas. Não quer dizer que outros não possam se manifestar. Democraticamente devemos ser responsáveis, atendendo à justiça e ao bem-comum.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Leia mais:</span></div><div class="MsoNormal"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2011/01/acordo-ortografico_21.html"><span style="font-size: 12pt;"> “<b>Acordo Ortográfico – Uma Grande Conquista da Lusofonia clique</b>”.</span></a><br />
</div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-20506518198000290862010-04-05T13:59:00.001-07:002010-04-05T14:07:28.865-07:00<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><b><span style="font-size: 14pt;">AS FRONTEIRAS LINGUÍSTICAS DILATANDO<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;"> JJorge Peralta<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Língua Portuguesa, língua Universal.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Língua da vida e do amor,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">do trabalho, da solidariedade e da liberdade.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Língua de sábios, eruditos e populares,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Língua de convivência global.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Língua difundida e ensinada<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">por homens destemidos, valentes, colonizadores,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">e por nobres cientistas e sábios evangelizadores,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">da civilização européia e lusitana<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">competentes arautos e semeadores.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">O mar sempre inundou<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">o coração do luso irmão<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">que tranquilo e destemido<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">o navegou.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Sua cultura tem sabor de aventura.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Seu idioma meigo, e exuberante,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">tem o odor saudável de maré alta,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">em noite de lua cheia<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">e em dia ensolarado.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">De ilha em continente,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">enfrentando misteriosos oceanos,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">em frágeis caravelas,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">as fronteiras linguísticas<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">da língua portuguesa<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">foram se dilatando,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">até os confins da terra,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">irradiando e enriquecendo<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">a reconhecida beleza,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">que nela se encerra.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Da língua portuguesa avista-se o mar<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">cheio de barcos a navegar<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">e de gente a trabalhar;<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">cheio de esperança<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">de uma vida melhor a conquistar,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">cheio de vontade de novos mundos desbravar.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">A Língua Portuguesa hasteia <o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">por toda a parte<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">a bandeira da universal fraternidade.</span><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">_____________________________________<br />
<br />
<div style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><b>Obs: </b></span>Este poema foi laureado com o primeiro prêmio</span></div></div><div style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> da categoria poesia no concurso organizado pela Diretoria </span></div></div><div style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> para a Europa do ELOS CLUB INTERNACIONAL, </span></div></div><div style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">na comemoração dos 50º Aniversário do ELOS.</span></div></div></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-27239741253759448042010-04-05T13:57:00.001-07:002010-04-05T14:00:29.026-07:00<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><b><span style="font-size: 14pt;">BANDEIRANTES DO IDIOMA<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;"> JJorge Peralta<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Nos mais longínquos rincões<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">deste Brasil continental,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">num milagre sem igual,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">eu ouço e falo,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">me comunico, sinto<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">e pressinto,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">na sonora língua de Camões!<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Somos todos bandeirantes de nosso idioma<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">alargando as fronteiras lusofalantes.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Onde quer que vamos,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">somos seus portadores e embaixadores.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">A Lusofonia está na alma da gente<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Do Oiapoque ao Chuí,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">do mar às cordilheiras dos Andes,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">de Norte a Sul, e de Leste a Oeste,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">deste país gigante<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">é falada e escutada,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">límpida e forte<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">a portuguesa língua<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">num estupendo milagre de unidade<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">desta grande e Prodigiosa nação.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Precisa ser muito forte e aguerrido<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">o povo que tão longe<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">seu idioma implantou.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Precisa ser muito forte, versátil e sonora<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">uma língua, para, com tanta eficácia,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">se impor ao falante,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">que a assume plena e prazerosamente,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">gravada, indelével,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">no seu subconsciente.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Ditoso o país que tal unanimidade<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">linguística e social implantou.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Mais que o ouro e os diamantes de suas jazidas,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">este é o maior tesouro da nação,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">caminho traçado para a prosperidade,<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">para a grande e linguística confraternização.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">Qualquer que seja nossa origem ou etnia<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12pt;">somos todos irmãos no idioma<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">nosso veículo de trabalho, amor e comunicação.<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;"><br />
</div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-82008623536478168912010-03-29T13:12:00.001-07:002010-06-11T11:35:00.785-07:00O Grande Despertar da Língua Portuguesa no Mundo<div class="Default"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><br />
</b></span><br />
<div align="center" class="Pa0" style="text-align: center;"><span class="A0"><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>O GRANDE DESPERTAR </b></span><br />
DA LÍNGUA PORTUGUESA NO MUNDO</span></span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div align="center" class="Pa0" style="text-align: center;"><span class="A0"><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt;">Como Língua Internacional</span></span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div><div align="center" class="Pa0" style="text-align: center;"><span class="A0"><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt;"><br />
</span></span></div></div><div align="center" class="Default" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">I<o:p></o:p></span></span></b></div><div align="center" class="Default" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">LÍNGUA DE CULTURA E DE NEGÓCIOS<o:p></o:p></span></span></b></div><div align="center" class="Default" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1. O Século XXI é o </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">século da competitividade</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, em todos os campos, desde o comercial e industrial, até o mundo do saber, entrando pelo mundo muito específico das Línguas Naturais. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">É que as pessoas, hoje, além da língua materna, precisam dominar uma </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">segunda língua, </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">para poderem </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">garantir o seu espaço</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, no mundo globalizado, no mundo do trabalho e no acesso à cultura. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por outro lado, os países descobriram que </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Língua é Poder, </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">é um patrimônio cultural que pode fazer a riqueza da nação. É também um patrimônio econômico. Isto dá origem a mais progresso, com mais disputas e mais emulação dos que têm auto-estima. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nós temos um grande produto para oferecer ao Mundo: a versátil e sonora Língua Portuguesa, da qual Miguel de Cervantes declarou enfático: “</span><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">é a língua mais sonora que existe no mundo</span></i></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">”. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Unamuno, grande pensador espanhol (basco), afirmou que a Língua Portuguesa “</span><b><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">tem vozes que nos acariciam os ouvidos e a imaginação</span></i></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">”.<o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">260 milhões </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de falantes, a Língua Portuguesa é hoje a </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">terceira </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">maior </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">potência linguística</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> do Ocidente. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2. Há mais de quatro décadas, os americanos e os ingleses perceberam o </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">valor econômico </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">da difusão de sua língua pelo mundo, para veicular seus produtos e negócios . <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Investiram alto e espalharam escolas por toda a parte, por todos os países, de modo especial, nos países latinos. Foi a senha para vender toda a espécie de produtos, inclusive e talvez principalmente, produtos culturais: livros, filmes, discos, etc, etc. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O inglês e a cultura americana entraram pelo então 3º mundo, como uma avalanche. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Abriram um imenso mercado de trabalho nas escolas, nas universidades, no mundo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os portugueses começaram primeiro, no século XV, a espalhar sua Língua e Cultura pelo mundo, também como um </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">veículo econômico e social</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">. Mas estacionaram no século XVII.<o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3. Há pouco mais de </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">duas décadas</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> foi a vez dos espanhóis despertarem para esse </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">mercado promissor</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Todos sabem que dominar uma segunda língua, </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">agrega valores</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, para a pessoa e para o país titular dessa segunda língua, que se expande, expandindo negócios. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4. Finalmente chegou </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a vez de a Língua Portuguesa </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">assumir seu </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">status natural de Língua Internacional. </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aliás, a Língua Portuguesa foi a primeira que desempenhou, com galhardia, a função de Língua Internacional, no século XV, prolongando-se até o século XVII, </span><st1:personname productid="em ascens ̄o. Ainda" w:st="on"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">em ascensão. Ainda</span></st1:personname><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> hoje mantém esse status, mas um tanto enfraquecido, sem expansões, em novos territórios. Após o início da Guerra Colonial, entraram em depressão todos os países lusófonos. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No “25 de Abril”, manteve-se a depressão. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os problemas políticos, aliados a muita infâmia, foram os </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">grandes algozes da Língua e da Cultura </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de Língua Portuguesa. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> De poucos anos para cá, tudo está mudando. Os </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">lusófonos estão se articulando </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ao menos em ideias.<o:p></o:p></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ensaiam-se agora seus </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">grandes voos internacionais</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, a partir principalmente do Brasil e de Portugal, com Angola e Moçambique por perto. Logo vêm Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Guiné e Timor Leste. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">5. Hoje a situação já é outra, bem mais promissora. Grandes expectativas vão se abrindo. Por todo o globo, (Índia, Japão, China, etc, etc), começam a ser implantados e a ser muito procurados cursos de Língua Portuguesa, embora, ainda, com precário apoio oficial.. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Há uma grande carência de professores de Português, efetivamente preparados. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Grandes “mercados” estão se abrindo, nos países lusófonos, no Brasil, em Angola, em Moçambique, etc, etc. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O Brasil e Portugal, juntos, com a participação de todas as nações lusófonas, precisam traçar a grande </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Política do Idioma</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, para ser implantada imediatamente. Não podemos perder mais uma vez, o </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">trem da história</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, ou o cavalo que passa arreado. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> O </span><b><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/o-projeto-globilingua-1.html">Projeto GlobiLíngua (clique)</a></span></u></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> propõe-se, como missão, dar suporte a expansão da Língua Portuguesa.<o:p></o:p></span></div><div class="Default" style="text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="Default" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">II<o:p></o:p></span></span></b></div><div align="center" class="Default" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A HORA E A VEZ<o:p></o:p></span></span></b></div><div align="center" class="Default" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">DA LÍNGUA PORTUGUESA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa2" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><st1:metricconverter productid="6. A" w:st="on"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">6. A</span></span></st1:metricconverter><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Língua Portuguesa, embora com muito atraso, está em vésperas de se tornar língua oficial da </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ONU</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">União Africana</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, a Língua Portuguesa já é utilizada regularmente. O que falta muitas vezes são tradutores. O IILP já providencia a formação de tradutores.<o:p></o:p></span></span></div><div class="Default" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">7. O inglês já é a principal </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">segunda língua do mundo</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">. No entanto, muitos não mais se contentam com uma só segunda língua e buscam outras, como o português. São muitos. Não podemos frustrá-los. São em geral, interesses sócio-econômicos, mais do que culturais. São sempre interesses legítimos, num mundo multipolar.<o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A localização geográfica dos países de Língua Portuguesa, em todos os continentes, é uma grande vantagem: um grande trunfo. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na busca da </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">segunda língua </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de comunicação internacional, a </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Língua Portuguesa </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">desponta como objeto de desejo, para milhões de pessoas, pela sua </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">versatilidade </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e por sua </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">beleza arquitetônica, sonora e expressiva</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, e por já estar, naturalmente, em todos os cantos do globo. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Só no Senegal, há </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">15 mil </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">pessoas aprendendo a Língua Portuguesa. Há aí muitos milhares de falantes natos de português.<o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não podemos pensar na difusão da Língua Portuguesa, apenas da perspectiva humanística ou afetiva. Temos de pensá-la como </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">força de intercâmbio cultural</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> e de comunicação e como </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">língua de negócios</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> que é o que mais move o nosso tempo. No entanto, temos muito mais para oferecer.<o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Os países lusófonos têm grandes atrativos turísticos e culturais a oferecer ao mundo.<o:p></o:p></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">8. O motivo da busca do português é também </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">econômico</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">. Neste sentido “o português está a tornar-se “</span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">uma mais-valia economica</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">”, diz o Secretário Executivo da CPLP, Domingos Simões Pereira. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diz ele que a Língua Portuguesa hoje “não é só uma questão de nostalgia, de afeto”. Traz “ganhos econômicos efetivos”. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E acrescenta: é importante a Língua Portuguesa, na Lusofonia, pois “valemos muito mais, quando falamos a uma só voz”. (Diário de Notícias fev. 2010). <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não nos esqueçamos que os espanhóis estão assediando nossos espaços estratégicos, inclusive o Brasil e Angola, para suplantar a Língua Portuguesa nos nossos espaços... Se nós lusófonos titubearmos eles colocam-nos à margem e passam por cima. Lembremo-nos de que negócios para muitos não respeitam éticas. Quem não prestar atenção ao inimigo (concorrente) é atropelado.<o:p></o:p></span></div><div class="Default" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">9. Esta é, pois, a </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">hora e a vez de a Língua Portuguesa </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">se assumir efetivamente, como </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">língua de intercâmbio entre todas as nações, </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">em nível cultural e econômico. Os mercados dos povos de Língua Portuguesa vão assumindo seu papel, no mundo globalizado; vão se destacando e vão despertando o interesse do mundo inteiro. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">É muito interessante o presidente do Brasil falar </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">sempre em português. </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">É assim que deve ser. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">10. O Brasil é um caso típico. O mundo olha o Brasil, como uma das mais promissoras economias do mundo. Vê aí um país de </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">8,5 milhões de quilômetros </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">quadrados de terras boas e produtivas, e </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">195 milhões de habitantes</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">. O Brasil tem uma economia pujante e promissora. É um mercado fantástico, em grande expansão. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com muitas carências, é verdade, mas também com muitas riquezas. Pode superara as carências, com uma educação melhor e com menos corrupção. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tudo isso </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">agrega grandes valores à Língua </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Portuguesa. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mais importante é o Brasil, um país continente, ser um país de </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">uma só língua, </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de Norte a Sul e de Leste a Oeste do país. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Malgrado esta situação otimista e promissora, as nossas Agências e Empresas especializadas </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ainda não despertaram </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">para este mercado, para valer. Faltam </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Conselheiros </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e faltam </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Consultores </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">na área. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">11. Acabo de visitar o SALÃO DO ESTUDANTE, que se realiza anualmente </span><st1:personname productid="em S ̄o Paulo." w:st="on"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">em São Paulo.</span></st1:personname><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nesse Salão se oferecem cursos de língua estrangeira e cultura. Lá estavam, com destaque, empresas (escolas) do Canadá, Estados Unidos, Inglaterra e Espanha. Havia empresas também do Japão, da China, da Irlanda. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esperava encontrar lá o </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Instituto Camões</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, o </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Instituto Machado de Assis</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, e até a </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">CPLP</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, para dizer aos estudantes o que em Portugal e no Brasil se faz para ensinar o Português, como </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">segunda língua, </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">pelo mundo afora. ( O </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Instituto Cervantes </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">estava lá). <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Portugal e o Brasil precisam </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">divulgar </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">sua consciência da </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">importância da Língua Portuguesa</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, no mundo globalizado. É uma grande marca, um grande marco e uma </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">grande Bandeira</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">... <o:p></o:p></span></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">12. Sugerimos que o </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Instituto Camões </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">participe ativamente desses Encontros, de alta afluência de visitantes, para ir despertando a sociedade para o </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">papel da Língua Portuguesa </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">no mundo, e para a </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">vocação internacional de nossa língua</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, também como língua de negócios, além de língua de cultura. <o:p></o:p></span></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Não podemos deixar de </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">conhecer e de exaltar </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a Língua Portuguesa, como </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">versátil instrumento </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de intercâmbio e </span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">coesão social.<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="Default"><br />
</div><div class="Default"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Obs. Sobre a batalha dos espanhóis para atropelar a lusofonia e, de preferência, destruí-la, leia: www.globilingua.blogspot.com <o:p></o:p></span></div><div class="Pa0" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nota: Texto patrocinado pelo </span><span class="A0"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Instituto Globilíngua<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="Default"><div style="text-align: right;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><b><a href="http://www.globilingua.blogspot.com/">Ir para página inicial (clique)</a></b></i> </span></div></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">São Paulo, 07 de março de 2010<o:p></o:p></span></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Prof. Dr. José Jorge Peralta</span></span><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-73007386305440256212010-03-26T16:18:00.003-07:002010-06-11T12:49:53.936-07:00VERSATILIDADE 1<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">VERSATILIDADE E SIMPATIA </span><o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">ALMA DA LÍNGUA PORTUGUESA<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">A Língua portuguesa desperta razões, <br />
sentimentos e emoções tal qual os humanos que a falam</span></i>. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">I<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">A PALAVRA COMO CATALIZADOR DE IDEIAS<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">1. Um dos conceitos básicos da linguística, como ciência da linguagem humana, é o caráter arbitrário e convencional do <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">signo – unidade significativa</b>. Este princípio se aplica plenamente à unidade menor do signo, o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">fonema</b> - unidade distintiva.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">A opinião de certos poetas ou críticos que atribuíram expressividade às vogais e consoantes, não tem suporte científico. Isto não lhe reduz o valor. As línguas têm razões que a razão desconhece.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">É sabido que os fatos que envolvem os humanos, em sua produção, principalmente na linguagem, têm 25% de dimensão científica e 75% de outras dimensões, tais como a emotiva, afetiva, evocativa, histórica, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">O processo humano de comunicação, de expressão e de criação de ideias é extremamente complexo. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">2. Alguns atribuem cores às vogais e sensações às palavras<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Assim, dizer que: <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">o /A/ é branco, tranqüilo;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">o /E/ é amarelo, incerto<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">o /I/ é azul, alegre, versátil;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">o /O/ é verde, conciliador;<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">o /U/ é escuro, soturno.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Numa outra apreensão, disse A. Feliciano de Castilho: “ o A é brilhante e arrojado; o E é tênue e incerto; o I é subtil e triste; o O é forte; o U é carrancudo e turvo. Se ousássemos não temer o ridículo, compararíamos o tom do A à harpa; o tom do E ao machete; o tom do I ao pífaro; o tom do O à trompa e o do U ao zabumba.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">É uma questão subjetiva, não comprovada cientificamente. Pode ser sentida emocionalmente. Neste caso é uma questão pertinente. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">É que a cientificidade não é o único critério de validade de algo, no mundo dos humanos. Se quiséssemos atribuir uma cor dominante à Língua Portuguesa, acredito que a cor mais adequada seria a<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> azul</b>. Mas poderia ser outra. É questão de origem subjetiva. A não ser que fosse resultado de alguma convenção.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"> 3. Os fonemas e palavras, podem ser analisados na perspectiva da motivação.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Os efeitos da <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">aliteração</b> podem provocar determinadas sensações enfatizantes, que agem no psiquismo de quem domina tais códigos. Também age no inconsciente.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">A partir da associação de um fonema a determinada ideia ou imagens (num signo arbitrário), a sua repetição num determinado ritmo, na frase, pode trazer subjacente, determinadas ideias que vão se multiplicando, como uma orquestra, trazendo sensações para além dos signos. O processo de significação do texto é algo muito complexo. Envolve muitas dimensões, linguísticas e de outros códigos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Algumas vezes a palavra age e reage como um eficiente <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">catalizador de ideias</b> e sentimentos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">A língua é aberta a qualquer espécie de análise desde que seja válida científica e/ou humanisticamente e desde que seja pertinente ao texto. O efeito dos sons é uma manifestação palinguística.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">4. Há canções populares cujas palavras só têm sentido pelas sensações que despertam, junto com a musicalidade. Os signos agem e reagem a partir de diferentes códigos: linguístico, pictórico, rítmico, sonoro, etc.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Por isso se entende a enfática e profunda afirmação de UNAMUNO:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">- Há, na <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Língua Portuguesa</b>, para o falante do castelhano, algo juvenil. “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tem vozes que nos acariciam os ouvidos e a imaginação: saudade, soturno, luar, nevoeiro, mágoa, noivado..., vozes cuja alma é intraduzível</i></b>”(pag. 22)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">São as sensações <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sinestésicas</b> que a linguagem produz.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Unamuno</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">, um cientista e um homem de alma e de espírito atento à vida, detêm-se muito nestas sensações, para além do signo, ao analisar a Língua Portuguesa. Unamuno tinha profunda admiração, respeito e veneração pelo nosso idioma.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">O nosso poeta, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Cruz e Sousa</b>, através de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">aliterações</b>, com a insistência no fonema /v/, produziu no leitor a sensação de vozes:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">“Vozes veladas, veludosas vozes,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Volúpias de violões, vozes veladas,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Vagam nos velhos vórtices velozes<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Dos ventos,vivas, vãs,vulcanizadas”<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">O Poeta português, Eugênio de Castro, (na obra – <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Oaristos)</b>, produziu a clara sensação do vento fazendo ondear o trigal:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"><br />
<span class="apple-style-span"><i>Na messe, que enlourece, estremece a quermesse...</i></span><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><i><br />
<span class="apple-style-span">O sol, o celestial girassol, esmorece...</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">E as cantilenas de serenos sons amenos</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Fogem fluidas, fluindo à fina flor dos fenos...</span><br />
<br />
<span class="apple-style-span">As estrelas em seus halos</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Brilham com brilhos sinistros...</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Cornamusas e crotalos,</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Cítolas, cítaras, sistros,</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Soam suaves, sonolentos,</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Sonolentos e suaves,</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Em suaves,</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Suaves, lentos lamentos</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">De acentos</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Graves,</span><span class="apple-converted-space"> </span><br />
<span class="apple-style-span">Suaves.</span><br style="mso-special-character: line-break;" /> <br style="mso-special-character: line-break;" /> </i></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"> Camões escreveu poema cujas aliterações produzem a sensação da passagem de cavalos a trote.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><st1:metricconverter productid="5. A" w:st="on"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">5. A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">reiteração</b> de certas <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">terminações</b>, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">rimas</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">aliterações</b>, também são claramente <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">motivados,</b> visando ressaltar o conceito emitido, para impressionar o ouvinte.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Os provérbios populares utilizam esse recurso paralinguístico:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">“Duro com duro não faz bom muro”<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">“Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura”<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">“Cada macaco no seu galho”<o:p></o:p></span></div><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;">Nestes casos a utilização dos fonemas é condicionada pela <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">associação sinestésica</b> que produzem</span><br />
<div style="text-align: right;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt;"><i><b><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/versatilidade-2.html">Para continuar, clique </a></b></i></span></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-38121301594294143812010-03-26T16:18:00.001-07:002010-06-11T12:50:32.716-07:00VERSATILIDADE 2<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">II<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">EFEITO DA ACÚSTICA DAS PALAVRAS<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">6. Os vocábulos da língua, além do significado, são analisados na sua constituição acústica, como <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">as notas musicais</b>. A <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">fonética acústica</b> é-nos de muita utilidade neste tópico de análise, principalmente para entender os mecanismos de composição dos sons.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Tomando como base, sobretudo as vogais, sabemos que os fonemas são marcados pela: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">duração, altura, intensidade e timbre</b>, na linguagem falada.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">a) O <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TIMBRE - </b>resulta da combinação do fundamental com o harmônico.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">b) A <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ALTURA</b> - depende do número de vibrações por segundo, medida por períodos.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">c) A <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">INTENSIDADE - </b>resulta do maior ou menor afastamento do vibrador em relação a seu ponto de repouso.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">d) A <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">DURAÇÃO - </b>exprime o tempo em que o corpo se manteve vibrando.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">As <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">vogais</b> são:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">- agudas ou graves, quanto à <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">altura</b>;</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">- fortes ou fracas, quanto à <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">intensidade</b>; </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">- longas ou breves, quanto à <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">duração</b>.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">7. Os bons poetas e prosadores, como diz Gladstone Chaves de Melo, tiram partido das qualidades físicas dos sons (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">altura e duração</b>), para exprimir o matiz que querem imprimir à frase.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">No poema <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Camões</b>, Almeida Garret, através de assonância, vai traduzindo as sinestesias do texto, produzindo um efeito altamente envolvente:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">“<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Saudade! Gosto amargo de infelizes,<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Delicioso pungir de acervo espinho,<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Que me estás repassando o íntimo peito<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Com dor que os seios d’alma dilacera,<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">- mas dor que tem prazer; - saudade</i></b>!”</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">8. Diz-nos Rodrigues Lapa, o efeito que as imagens e as palavras despertam, em nós, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">iluminam o pensamento</b>. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Diria que a poesia está além do texto, nas vibrações do subconsciente, no âmago do ser. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"> Uma palavra pode nos despertar diversos tipos de imagens, tais, como: sonora, motriz, visual. Assim, a palavra <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">SINO</b> lembra o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">som</b> que produz, a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">força</b> motriz que movimenta o badalo e a<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> forma</b> que o sino tem; e pode evocar muitas outras circunstâncias.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">9. Sabemos que, numa frase, cada palavra é lida no eixo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">SINTAGMÁTICO</b>, correlação de palavras presentes e pelo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">eixo paradigmático</b>, suscitando inúmeras palavras que, virtualmente estão presente por <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">associações diversas</b>.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">A palavra LAR pode remeter nosso pensamento a inúmeras ideias, por associação. Cada palavra <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">evoca </b>muitas outras... e outras circunstâncias...<br />
<div style="text-align: right;"><a href="http://globilingua.blogspot.com/2010/03/versatilidade-3.html">Para continuar, clique</a></div></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-79510104589892673822010-03-26T16:17:00.001-07:002010-06-11T12:51:56.160-07:00VERSATILIDADE 3<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">III<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">SINESTESIA–CORRESPONDÊNCIA DE SONS E CORES<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">10. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sinestesia- A cor e a música na Língua Portuguesa</b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Diz Charles Baudelair, que a poesia é a expressão da <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">correspondência</b>, que a linguagem é capaz de estabelecer entre o concreto e o abstrato, o material e o ideal:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">“<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Os perfumes, as cores e os sons se correspondem</i></b>”, como também os pensamentos e as emoções.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Informa-nos Rodrigues Lapa que Ramalho Ortigão considerava </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">saudade</b>, uma palavra <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">azul</b>, </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">rancor</b>, uma palavra <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">vermelha.<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Para outros, a palavra:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Brasil</b> é amarela </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Guerra</b> é cinzenta</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Clarim</b> é amarelo </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">A este nível de análise dá-se o nome de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sinestesias</b>.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Filinto Elísio, poeta Português, foi quem, no <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">século XVIII</b> chamou a atenção para a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">cor das palavras</b>.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Certamente a cor atribuída às vogais é uma atitude subjetiva que tem origem em associações de reminiscências psicológicas e se prestam a expressar o sentimento de quem lança mão de tais recursos sinestésicos.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">11. Valery Larbaud</b>, grande escritor francês, quando esteve em Portugal resolveu aprender o português.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Entusiasmado pela <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">doçura e simpatia dos portugueses</b>, quis, através da língua, entender-lhe a<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> alma</b>.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Larbaud relata de modo encantador, sua experiência, no convívio com as palavras da Língua Portuguesa. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Relatou sua experiência na sua obra “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Divertimento Filológico</b>”:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Sua primeira impressão foi a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">doçura</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">graça </b>de certas palavras.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">12.</b> As palavras: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">só, sozinho, rapariga, garota, rainha, andorinha, menina, boneca, medonho, beira-mar, saudade</b>, tinham um sabor, um colorido e um sentimento todo especial, como vemos a seguir:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Só</b> – A palavra exprime, na sua concisão desesperada, a extrema solidão e abandono.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sozinho </b>– Exprime admiravelmente a atitude do espírito, dobrado sobre si mesmo, na solidão.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Rapariga</b> – Exprime o ruído alegre e juvenil de estudantes, na escola ou na rua.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Garota</b> – É bonita palavra para as raparigas do povo: produz um impulso terno, familiar e amoroso, sem falta de respeito.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Rainha</b> – Sugere algo exótico, que traz no vestido o perfume da Ásia.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Menina</b> – Um termo encantador, com ar antigo e afidalgado. Neste sentido, um alemão, LINK, que visitou Portugal nos fins do século XVIII, dizia que a expressão “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">minha menina</b>” <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">era a mais doce </b>que se encontrava em qualquer língua. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Boneca </b>– uma palavra que compete, em formosura, com as palavras mais belas de outras línguas.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Medonho</b> – Palavra impressionante. Considera que há qualquer coisa de repugnante, infame e horroroso nesta palavra, que nos transmite náusea.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Beira-mar</b> – Uma das palavras mais poéticas que conheceu: vasta, sonora, grandiosa, oceânica.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Saudade</b> – Para Lardaud, é uma palavra formosa que sugere um céu nublado entre distantes zonas luminosas.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Outras palavras que impressionaram agradavelmente o escritor: namorar, namoro, doente, doença, vôo, dor, cor, carvalho, orvalho, cotovia, imenso, devagar, janota, ficar, poupar, meigo, brinco, brincadeira.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">13.</b> Enfim, diz Lapa, que para os escritores, palavras produzem nele, sentimentos “cheios de ressonâncias e de mistérios”.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Nesta quase antropomorfização da palavra pode ser olhado o poema de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Antônio Ferreira</b>, que antropomorfiza a própria Língua:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">“<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Floresça, fale, cante, ouça-se e viva<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">A portuguesa língua, e já onde for, <o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Senhora vá de si, soberana e altiva</i></b>.”</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">AUTORES CITADOS</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">MELO, Gladstone Chaves de. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ensaio de Estilística da Língua Portuguesa</b>. Rio de Janeiro: Padrão, 1976</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">LAPA, Manuel Rodrigues. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Estilística da Língua Portuguesa</b>. Rio: Liv. Acadêmica, 1968.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">UNAMUNO,Miguel de. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Por Tierras de Portugal Y de España . </b>Madri, Espasa – Calpe, 1960.<br />
<div style="text-align: right;"><b><i><a href="http://www.globilingua.blogspot.com/">Ir para Página Inicial, clique </a></i></b></div></div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-61051030372451088322010-03-26T14:09:00.000-07:002010-04-05T14:11:22.591-07:00sonoridade 1<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">SONORIDADE, FORÇA E VERSATILIDADE<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">DA LÍNGUA PORTUGUESA</span><o:p></o:p></b></div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right; text-indent: 35.4pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><i>J. Jorge Peralta</i></span><o:p></o:p></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">I<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">LÍNGUA DE MATRIZ LATINA<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Substrato, Superestrato e Adestrato<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><o:p> </o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><st1:metricconverter productid="1. A" st="on">1. A</st1:metricconverter> Língua Portuguesa é uma língua dinâmica e versátil, aberta para o mundo e para a vida. É uma língua melodiosa, agradável aos ouvidos. Os estrangeiros costumam realçar esta característica. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Não é e nunca será uma língua fechada em si mesma. Por isso foi enriquecida por palavras e conceitos de outros povos do Oriente e do Ocidente, em decorrência de sua convivência com outros povos de outras civilizações.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">A Origem comum, com as co-irmãs, garante-lhe relações de fronteira, com outras línguas de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">matriz latina</b>, as línguas: galega, castelhana, italiana, francesa, romena, e também a catalã.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Diríamos que há uma <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">natural intersecção,</b> maior ou menor, entre as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sete línguas</b>. Essa intersecção, em nível gramatical, léxico, fonético, fonológico e semântico pode ser representado pelo gráfico que damos abaixo. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Todas as Línguas, de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Matriz </b>Latina, têm algo em <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">comum</b> e algo que as<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> diferencia</b> e lhes garante a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">identidade inconfundível</b>.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><o:p> </o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><st1:metricconverter productid="2. A" st="on">2. A</st1:metricconverter> partir do modelo de teoria dos conjuntos, na relação de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">intersecção</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">disjunção</b>, podemos traçar o seguinte <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">quadro comparativo</b>, entre a Língua Portuguesa e outras seis línguas de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">matriz latina</b>, acrescida de outras matrizes próprias, como <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">substrato</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">adestrato:</b><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br />
</b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDspX8_CKp9ELAbg5NyODHP7jWaKvaVdGzMgDCYyZF245RxyzmKQ0hhjzpSQ-RrguFFqjjpl90FZ7MSy6lo2EXPB21dU57z6bWvw-yohiBjk-7SYGl6-Iwnxo1nBkynZC7VBnj_5_2Yakh/s1600/TABELA3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="116" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDspX8_CKp9ELAbg5NyODHP7jWaKvaVdGzMgDCYyZF245RxyzmKQ0hhjzpSQ-RrguFFqjjpl90FZ7MSy6lo2EXPB21dU57z6bWvw-yohiBjk-7SYGl6-Iwnxo1nBkynZC7VBnj_5_2Yakh/s200/TABELA3.jpg" width="200" /></a></div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br />
</b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Lembramos que há elementos comuns a todas as línguas humanas. São os “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Universais da Linguagem</b>”.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Os Universais da Linguagem estabelecem os princípios e estruturas teóricas que regem a constituição básica das Línguas, como a teoria do<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> signo</b>, a relação <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">língua e fala</b>, as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">relações sintagmáticas</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">paradigmáticas</b>, a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">dupla articulação</b>, etc.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><o:p> </o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">3. Para quem quer estudar <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">português</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">castelhano</b> ou <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">italiano</b>, como língua estrangeira (2ª língua), fica muito fácil, se o professor souber <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ensinar duas línguas</b>, destacando as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">especificidades</b> e as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">diferenças</b> de cada uma.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">A <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Língua Galega</b> é idêntica à Língua Portuguesa, na sua essência. As duas têm origem comum, no substrato e no superestrato; não no adestrato. Português e Galego, desde a sua gestação, são variantes de uma mesma língua, falada pelos povos da Lusitânia e da Galiza. Por isso os galegos consideram-se Lusófonos. Querem aderir à Comunidade Lusófona.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Quando Portugal declarou sua independência, por motivos estratégicos, não trouxe a Galiza, que era povo da mesma cepa do português. Alguns acham que foi uma falha lastimável. Separou o povo, de si mesmo. Portugal e Galiza seriam um grande trunfo para ambos.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">4. Devemos esclarecer que a língua, base de convivência, do ser e do pensar, envolve questões de ciência da linguagem (linguística), e também comporta abordagem histórica, sociológica, psicológica, acústica, etc. Aqui abordamos algumas dessas diferentes abordagens. Remetemos o leitor a obras específicas para aprofundar as informações e até as contradições de apreensão de uma realidade complexa e muito desafiante e deslumbrante.</div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8833596612401031514.post-37818352841213738082010-03-26T14:08:00.000-07:002010-04-05T14:11:33.551-07:00sonoridade 2<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">II<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">SONORIDADE, UMA FORÇA MARCANTE<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><o:p> </o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">5. Uma das grandes diferenças, entre a Língua Portuguesa e as demais línguas de matriz latina, está na <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sonoridade</b>.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">A Língua Portuguesa é, das línguas de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">matriz latina</b>, a mais sonora. A sonoridade da Língua Portuguesa agrada os ouvidos, capazes de apreciá-la como arte.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Diz Miguel de Cervantes que “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">a Língua Portuguesa é a língua mais sonora que existe no mundo</i></b>”. (Citado por Ariano Suassuna).</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Já Miguel de Unamuno diz: “ <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">A Língua Portuguesa é uma língua que é um mimo, um regalo, sobretudo para quem tem ouvidos feitos para o forte martelado do ossudo castelhano</i></b>”</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">E acrescenta: “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">O português tem vozes que nos acariciam os ouvidos e a imaginação (...) vozes cuja alma é intraduzível”.<o:p></o:p></i></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Não é raro estrangeiros pararem, só para ouvirem pessoas falando <st1:personname productid="em L■ngua Portuguesa. A" st="on"><st1:personname productid="em L■ngua Portuguesa." st="on">em Língua Portuguesa.</st1:personname> A</st1:personname> sonoridade da nossa língua tem algo que produz uma musicalidade sedutora para os ouvidos: “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Acaricia os ouvidos</b>”.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><o:p> </o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">6. Valery Larbaud, citado por Gilberto Freire, fala da evidência de ser a Língua Portuguesa, com o seu não sei quê de “estranho” e “nostálgico”, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">uma das mais belas e mais sonoras</b> – talvez <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">a mais bela e mais sonora</b> (...) </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Uma complexidade que torna o <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">edifício verbal</b> dos portugueses, semelhante ao seu <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">estilo manuelino</b> de arquitetura. Ambos se apresentam marcados por alguma coisa de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">exuberante</b>, de<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> mestiço</b>, de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">contraditório,</b> que vem da aventura ou da experiência ultramarina”(Um brasileiro, p.17)</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><o:p> </o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">7. Ante tão altos e autorizados elogios, vindos de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">grandes baluartes da língua castelhana e francesa</b>, há que perguntar:</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">De onde vem tão <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">rica sonoridade</b> que se manifesta, de modo palpável, na Língua Portuguesa?</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Respondemos que vem principalmente de seu <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sistema vocálico</b> e de seu sistema <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">consoante-vogal</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">vogal-vogal</b>.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Dizem os filósofos que a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">beleza é o esplendor</b> da forma (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">explendor-formis</i></b>), pois bem as línguas humanas são <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">belas e complexas</b> estruturas linguísticas. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Pelo que vimos até aqui, poderemos dizer que a Língua Portuguesa excede todas, em <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">beleza e versatilidade</b>. </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Se a Língua Portuguesa estivesse no páreo das <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sete (7) maravilhas </b>do mundo, certamente seria a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1ª das 7</b> maravilhas do mundo. Expus este juízo muitas vezes em minhas aulas de linguística da USP, nas décadas de <st1:metricconverter productid="70 a" st="on">70 a</st1:metricconverter> 90.</div>GLOBILÍNGUAhttp://www.blogger.com/profile/06594640339544942578noreply@blogger.com3